以教育为主题的作文材料

有一次，一个学校的校长在操场上巡逻。当他走到操场上的花坛池时，看到花丛中有一张巴掌大小的废纸，于是上前两步，弯腰捡起来，以教育为题，写材料、举例、经典句子。旁边一个学生赶紧走过去，从校长手里接过废纸。校长说:“校园应该保持清洁。不应该有一张废纸或一根稻草。美丽的环境需要每个人来维护。学生连连点头，旁边的同学都投来赞许的目光。

请以“教育无小事”为题，写一篇600字左右的文章。

二、话题分析

教育的意义大家已经很清楚了。而老师和家长往往只关注大的方面，比如“行为”、“学习”等等。而忽略了一些小的方面。其实学校无小事，教育无处不在。

这个题目从一件小事开始，也是发生在学生身边的事情，所以很容易理解题目的内涵，在写作时有话可说。然而，应该指出的是:

1.文章主题要突出。以小见大，以小失大。避免“好心办不了小事”的倾向。

2.材料选择应该是典型的。在生活中，有太多的小事发生在我们身边。如何选择典型材料表达主题，要从记忆中筛选，切不可随便拼凑，影响文章的说服力。

第三，写作角度

根据拟考材料，可以从以下几个方面来思考文章写作的角度。

(一)榜样的力量是无穷的。

这个题目可以写成议论文，采用正反论证的方法。第一，从反面写一些家长和老师对学生的错误持批评、指责甚至斥责的态度。

然后从正面写如何教育学生。选择一两件关于你父母或老师的事情，说明他们是如何关心和爱护自己的。这样，写一篇有事实有道理的好文章就不难了。

(2)凡事都要克制。

海洋是一滴水积累起来的，森林是一棵树组成的，成大事者从小事做起。不拘小节的人往往有后患。这种例子比较好，文章也有可写之处。

(3)实例教学优于语言教学

当校长看到这张废纸时，他可以让学生们把它捡起来。但他没有这样做，而是默默地把它捡起来。他的举动感动了学生，学生们自觉地接过校长手里的那张纸，扔进了垃圾桶。身教胜于言教，这是多么生动的例子啊！

学生身边有很多这样的例子，写好这样的文章不是问题。

(D)良好的环境需要每个人来维护。

根据给定的材料，选择写这样一篇文章应该是相关的，作文材料“以教育为题的作文材料、例题、经典句子”。

在学校，老师和学生* * *维护校园环境，有树有花。在社会公共场所是否也是如此。积极的一面，比如大连60%的绿地被采用。消极的一面，比如有人乱砍伐树木，有人随意捕杀野生动物，破坏了生态环境。这样，举正反两面的例子，有理有据，写出来的文章才会有感染力。

第四，材料供应

1.名言

(1)教育是民族最大的生存原则，是一切社会减少恶的数量，增加善的数量的唯一手段。巴尔扎克

(2)不做小恶，不做小善。陈寿的《三国志》

(3)大自然是仁慈的慈母，也是残忍的屠夫。雨果[法

(4)要有好的社会，首先要有好的个人，要有好的个人，首先要有好的教育。蔡元培

(5)普通人要自己行动起来，让每一个行动成为所有人的榜样。毛姆

(6)教师是人类灵魂的工程师。(Gary Yan)

2.典型案例

(1)傅雷给儿子的信(节选)

...有件小事要和你谈谈。你为什么总是把信封写得这么潦草？日常杂务中的整洁(洁癖)和注意弹钢琴是一样的。我一直认为生活的风格要一致，否则不和谐；而搞艺术的人应该最讨厌不和谐。我这次附上一张小纸，比你用的信封还小，还能写的很宽。能不能注意一下？以此类推，所有的小事都形成这种整洁的习惯，无形中也有利于你的整洁。因为再琐碎的事情，都体现了一个人的觉悟和气质。修改小习惯等于修改自己的意识和气质。所谓学习，不一定局限于书本或某项技术；不然你随时随地都要学这句话，那又怎样？我想你每次收到我的信，总该有个印象，我的字迹工整清晰！

(2)米楚林教育偷水果的孩子。

有些孩子经常爬进园丁米楚林的果园，偷吃他精心培育的果实。一天，米楚林抓住了他们的一个“小头目”。令孩子惊讶的是，米楚林并没有责怪他，而是和蔼地对他说:“这些果树是用来做实验的。摘一个水果可能会毁了一个重要的实验。”之后，他把孩子接回家，给了他好吃的东西，并告诉他:“等你长大了，你也可以种这样的果树。到时候，你就明白我今天说的话了。”

从此，这些顽童再也没有在他的果园里闹事。而“小头目”多年后成为生物学博士，成为米楚林事业的继承人。