什么是纸质开题报告？
在这份报告中，你要介绍你的毕业论文的内容、方法、预期结果、科学性、创新性和条件。为了让评委相信你的课题有研究价值和可行性。开题报告是指开题人对科研课题的书面说明。这是随着现代科研活动计划性的增强和科研课题程序化管理的需要而产生的一种新的应用文体。开题报告是由课题承担者向有关专家、学者和科技人员所作的陈述。然后他们会对科研题目进行点评。也可以用“德尔菲法”评分；然后由科研管理部门综合评估意见，决定是否批准本课题。开题报告是毕业论文答辩委员会审查学生答辩资格的基础材料之一。
开题报告包括总结、关键技术、可行性分析、时间安排四个方面。因为开题报告是用文字体现的论文大意，所以不必太长，但要把计划的研究课题、如何研究、理论的应用等主要问题写清楚。期初报告一般为表格格式，将每一个待报项目转换成相应的栏目，便于期初报告按栏目填写，避免遗漏；也方便评委一目了然，抓住要点。开题报告的总论部分应首先提出选题，并简要说明选题目的、相关课题的研究现状、理论应用和研究方法。开题报告内容如下:项目名称、承担单位、项目负责人、起止年份、报名提纲。报名提纲包括:(1)项目的目的和意义，国内外研究概况，相关文献的主要观点和结论；(2)研究对象、研究内容、相关指标和主要研究方法(包括是否进行过实验研究)；(3)总进度计划；(4)前期准备工作及现有条件(包括人员、仪器设备等。);(5)拟增加的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等。);(六)概算；(7)预期的研究结果；(8)承担单位和主要协作单位，以及分工等。同行评议侧重于判断选题的依据、意义和技术可行性。即科学技术本身为决策提供了必要的依据。
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总结由于开题报告是用文字体现的论文总体思路，所以不必太长，但应包括总论和提纲两部分，以明确计划研究的主要问题、如何研究和理论的应用。
一般介绍
开题报告总论部分应首先提出选题，并简要说明选题目的、相关课题的研究现状、理论应用、研究方法、必要数据等。
概述
开题报告中包含的论文大纲可以很厚，是研究思路的一个基本框架。可以是整句或者整段提纲的形式。在开篇阶段，提纲的目的是让人了解论文的基本框架，不必像论文目录那样详细。
参考
开题报告应包括相关参考文献列表。
要求
开题报告要有封面，总页数不少于4页。布局格式应符合下列要求。
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学生:1。选题意义1，理论意义2。现实意义2。论文摘要1，理论的起源与演化2。国外相关研究综述。国内研究综述。我对以上总结的意见3。论文前言概述1。1, 2, 3 ...2，3，3，1，2，3，结论4。毕业论文开题报告的论文写作进度提纲1。开题报告封面:论文题目、院系、专业、年级、姓名、导师2。目的、意义及国内外研究概况。理论基础、研究方法、研究内容。研究。
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如何选择问题
一直萦绕在我脑海里的，是我的导师蓝雪教授在写博士论文开题报告的一年多时间里反复问的一个问题:“你的困惑是什么？”我回答过多少次“我的问题是，为什么中国的半导体产业发展不起来？”薛老师，带着她特有的含蓄，只是笑。我心里又烦又郁闷:这么简单的道理，这么明显的答案，怎么了？！秘诀在于提问的“层次”。与政策研究报告不同，学术文章侧重于理论层面，解决理论问题。理论是由一系列前提和术语构成的逻辑系统。特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能对话；只有通过对话，理论才能发展。很少有硕士和博士论文创造新的理论，这当然是最好的，但是很难。我们大多数人都是在现有理论的基础上发展的，所以在提问的时候，要用“专家”能理解的术语和清晰的逻辑来表达。看我最初的问题“为什么中国的半导体产业发展不起来？”，这只是对现象的探究，而不是有待验证的理论命题。我的理论命题是:“中国的产业政策过程是精英主导的知识过程吗？”在这一命题中，“政策过程”、“精英政治”和“追求知识”这三个术语勾勒出了研究的理论范围和视角。其次，选择题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深藏在复杂的现实背后，发现理论问题需要运用理论思维的能力。理论思维的训练是一个长期积累的过程。不过，新手也不必气馁。一般来说，他们可以分三步走:第一步，明确一个“兴趣范围”，比如半导体行业、信息行业、农村医疗、高等教育系统等。，并广泛浏览相关媒体报道、政府文件和学术文章，找出其中的“症结”或“热点”。第二步，总结以往研究者普遍分析“症结”或“热点”的理论视角以及所使用的理论工具，如公共财政视角、社会冲突范式等。第三步，调查问题的可行性，也就是我们自己的研究空间和可行性。比如西方理论不能解释中国的问题吗？还是同一个问题可以用不同的理论来解释？还是理论本身的前提和逻辑推导有缺陷？通过回答这些问题，我们找到了自己研究的立足点。但是，我们也应该注意是否有可能在一到两年的指定时间内完成我们的研究。数据采集是否可行？等一下。最后，如何陈述问题？本质上，陈述问题就是凝练核心思想的过程。观点应该来自于对实际问题的思考和总结，而不是为了立一个理论而“削足适履”。中国的政治、经济和社会发展充满了活力和丰富的景象。如何才能用恰当的术语和准确的逻辑表达出来？雄心勃勃的初学者往往会提出宏大的概念或框架，但我的建议是尽可能缩小研究范围，明确研究对象，从而理清对象的内在逻辑，确保在有限的时间内完成规范的学术论文。比如《中国半导体产业政策研究》就是一个很模糊的说法，我们可以从几个方面缩小题目:(1)时间:从1980到2000年；(2)目标:政府的叛逆者和决策行为，而不是市场、企业、治理结构等。(3)视角:政治与政府理论中的精英研究；(4)案例:908工程、909工程、13号文件和电子振兴，是1980-2000年期间半导体政策领域的两大工程和两个重要文件。通过这样一个清晰的定义，我们将重点放在“政策过程”、“精英”、“* * *知识”等几个明显的概念上，问题就水落石出了。同时，问题明确，我们在筛选信息和资料时有明确的标准，在这个“信息冗余”的时代，可以大大提高研究效率。
如何进行文献综述
首先，要区分“文献综述”和“背景描述”。我们在选择研究问题时，需要了解问题的背景和脉络，比如“中国半导体产业的发展历程”、“外国政府发展半导体产业的政策和问题”等。这些内容属于“背景描述”，侧重于实际问题，严格来说不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。其次，文献综述是批判性的(综述就是“评论”)，所以要用作者自己的批判性思维对文献进行总结和评论，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线要根据问题来展开，即其他学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否存在缺陷？如果其他学者已经完美解决了你的问题，就没有必要再重复研究了。明白了文献综述的意义，现在谈谈如何做文献综述。虽然尽可能广泛地收集资料是一种负责任的研究态度，但如果没有标准，很容易把人引入文献的泥潭。技巧一:瞄准主流。主流文献，如核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和讨论等。，是文献综述的“必修课”。而大众媒体上的大部分相关报道或评论，虽然多少有些价值，但由于时间精力有限，可以简化。如何找出这个领域的主流？建议从以下几个方面入手:第一，图书馆的中外学术期刊，找到一两篇“经典”文章后要“循迹而行”，注意参考文献。高质量的学术文章通常不会忽视该领域的主流和经典文献。第二，利用中国期刊网，外文期刊数据库检索，学校图书馆外文过刊阅览室，可以找到一些早期的经典文献。第三，国家图书馆。一些七八十年代甚至更早出版的社科书籍，学校图书馆往往不收藏，但有相当多的国家地图(国内出版的所有书籍都要上交国家图书馆)。此外，国家地图还包含许多关于中国政治和政府的外文书籍，这些书籍在互联网上很容易找到。技巧二:随时整理，比如对文档进行分类，记录文档信息和收藏地点。写博士论文需要很长时间。有些文件当时可能用不上，但事后找不到了，所以有时候需要记录。仆人罗积累了一份研究中国政策进程的书单，专门记录了图书分类号和收藏地。同时，对于特别重要的文件，不妨做个读书笔记，摘抄重要的观点和论述。就这样，一步一个脚印，当我真正开始写论文的时候，我积累了很多随时可以欣赏的“干货”。技巧三:根据问题整理文献综述。看了一些文献，我们有一种强烈的欲望，要把看到的一切都陈述出来，像“竹筒倒豆子”，气势磅礴，蔚为壮观。看来我必须向读者证明，我已经很努力了。我写了十几万字的文献综述，后来发现只有几千字是真正有意义的。文学评论就像在文学的丛林中开辟一条道路。这条路意在指向我们要解决的问题。当然是直线距离最短，最方便。不过一路上风景很多，迷恋风景的人往往会绕过蜿蜒的丛林。另一方面，“繁花渐迷”“曲径通幽”却无处可寻。所以在做文献综述的时候，要时刻保持清醒的头脑:我想解决什么问题，别人怎么解决，我说的有没有道理。
如何写开题报告
问题明确了，文献综述也做了，开题报告也就准备好了。事实也是如此，一个明确的问题往往隐含着论文的基本结论；对现有文献不足之处的评论也基本暗示了改进的方向。开篇报告就是要清晰地展示这些隐含结论和论证结论的逻辑推理。写开题报告的目的是想请老师和专家帮助我们判断这个问题是否有研究价值，这个研究方法是否可能行得通，这个论证逻辑是否有明显的缺陷。因此，开题报告的主要内容应按照以下几个方面展开:研究目的和意义、文献综述和理论空间、基本论点和研究方法、资料收集方法和工作步骤。其中，“基本论点和研究方法”是重点。很多人往往在文献综述上花费大量笔墨，但涉及到自己的研究方法时，也只是说几句，一带而过。这种情况下，评审老师怎么判断你的研究前景？如何对自己的研究方法给出切实可行的指导和建议？不同课题的研究方法有很大差异。一项严谨规范的学术研究，必须有严谨规范的方法支撑。在博士课程的日常教学中，有的老师致力于教授研究方法；其他人强调方法问题。这些都有利于我们每个人提高对研究方法的认识、理解、选择和运用，并在自己的论文工作中付诸实践。开题报告(文体形式)题目名称:姓氏:年级:班级水平:成果形式:完成时间:指导教师:一、研究的目的和意义二。研究主要内容1，2，3，4，5，3。主要研究方法和手段1，2，3，4。表1—1开题报告(以表格形式)课题:课题:导师:项目组成员:组长:组长:简要背景说明(课题是如何提出的):课题的目的和意义:活动计划:1)任务分工:实地调查:上网:查阅书面材料:总结论文:
编辑这份开题报告的基本写法
总结
开题报告的基本内容和顺序:论文的目的和意义；国内外研究概况；本文要研究和解决的主要问题；拟写论文的主要内容(提纲)；纸张计划的进度；其他人。核心内容是“本文要研究和解决的主要问题”。写作时，可以先写这部分，在此基础上再写其他部分。具体要求如下:
本文要研究和解决的问题。
明确提出论文要解决的具体学术问题，即论文的创新点。明确指出观点、结论、解决方案、阶段性成果……评论上述文献研究成果的不足之处。提出你论文准备的观点或解决方案，简述初步理由。你的观点或方法是需要通过论文的研究和写作来论证的核心内容。提出和论证是论文的目的和任务，所以不是结论。可能在研究中被推翻，也可能得不到结果。开题报告的目的是请专家帮助判断你的问题是否值得研究，你要论证的观点和方法是否可以研究。一般提出三四个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个平行的相关问题。
国内外研究现状
在文献综述中只对与本文要解决的问题密切相关的前沿文献进行简要综述，其他相关文献综述在文献综述中进行综述。基于“本文要解决的问题”，允许部分内容重复。3.本文的目的和意义简要介绍了本文所研究问题的基本概念和背景。简明扼要地指出本文要研究和解决的具体问题。简要说明解决上述问题的学术先进性或作用。基于“本文要研究和解决的问题”，允许重复。4.论文的主要内容是提出整篇论文的写作提纲或内容结构。由此可以更好地理解“本文要解决的问题”不同于论文的主要内容，而是论文的目的和核心。关于国内外研究现状要注意的一个问题:在内容上，论文的摘要是为其背后的研究内容和研究计划服务的，所以论文摘要的摘要要与研究内容相结合，禁止摘要一些与研究内容无关的部分。二:每个人的研究问题不一样。有些人的话题是老话题或者热门话题。一般这类题目现有的方法很多，所以在总结归纳的时候，尽量缩小自己的范围，不要太大，要点到位；还有一些考生的题目比较新。因为目前在学习或者刚刚起步的人不多，方法也不是那么成熟，不多，所以在总结归纳的时候可以考虑把面铺的宽一点。总结文献时，经常会出现一些关键词或概念。如果大家都知道，就不要反复解释了。如果不是众所周知的概念，最好附上一些简洁的解释。三:论文总结不要把看过的论文一篇一篇总结。可以分类介绍，也可以在历史发展过程中分类总结。你一定要有分类意识。如果不了解，可以参考相关文献综述。同时，每篇论文的总结不要太长，简单介绍一下论文的内容即可，重点介绍文献中方法的优缺点，也就是自己对文献中方法的评价。如果你想把重点放在文献综述中的一篇文章上，可以列出一些公式，但一定要说明公式里有什么，不要只停留在那里。如果实在说不清楚，可以加一些图或者表格来说明，但是不能有效果图。
开题报告中应注意的问题
第一，题目要准。题目是文章的眼睛。它应该是明亮的，容光焕发的。是对论文研究内容的高度概括，是整篇论文的研究中心。题目是告诉别人你想做什么或者解决什么问题。因此要注意以下几个方面:标题要简洁，充分表达文章的本意，但避免简单列举现象或陈述事实；文章标题不应使用官名；文章标题要体现研究的重点，呈现研究对象和要解决的问题(即研究对象和内容必须在标题中呈现)；论文题目要新颖简洁，字数不超过20字。确需研究的，应当采用主副题；第二，框架要完整。报告框架的主要内容主要包括:1。选题原因2。文献综述3。研究的理论基础。主要内容5。研究的目的和意义。研究的思路和方法。研究的步骤。大纲3。题目要完美(1)选择题目的原因是为了说明清楚我们为什么选择这个研究。首先，明确我国科研人员的整体素质，全面考察该领域科研人员的合作研究，更有实际意义；其次，题目对我们今后的工作学习和后续研究有哪些代表性、典型性和新颖性？第三，这个题目的背景和实现的意义是什么？(二)文献综述在论文的写作过程中，文献是我们文章的理论基础和实践支撑，具有一定的理论和实践价值。我们的文献综述容易犯两个错误。第一，只是高度的概括和总结，三言两语就结束了；第二种是把所有的文章和书籍都一一列出来。文献综述的目的是帮助我们理清思路，看看前人是怎么研究的，取得了哪些研究成果；文献综述是我们现有研究的基础。我们不能草草或漫不经心地完成文献综述。文献查询一定要结合论文的关键词，提炼大量文献的观点，在总结中思考自己研究的亮点。(三)概念定义定义是以一种可操作的方式对论文的关键词进行定义，借鉴前人的经验，在自己的研究领域提出自己的新观点，特别是解释相关概念在本研究中的实际意义。如果教学是一篇研究论文，必须明确定义为学科教学，课堂教学，单纯指教师对学生的教，教师的教和学生的学等。，一定要根据论文内容的需要明确定义。(四)研究的理论基础研究的理论基础应根据自身的研究内容进行选择。我们常说的理论基础包括哲学、心理学、教育学、社会学等学科的一些权威的教育教学观点和理论。调研对象:根据自己的题目，确定调研对象。第一，一定要介绍清楚你的研究对象来自哪里；其次，你是如何选择这些研究对象的？第三，你的研究对象是哪个年龄段，受教育程度等等；第四，你的研究对象有多少人，男女等等。，并且还可以根据研究的需要对研究对象进行分类。第四，内容要有重点，注意选词。调研内容一般是2~3分，当然可以多一点，但如果只是一分，那是绝对不够的。在研究内容上，我先提一下自己的研究内容，然后对自己的研究内容做一些简单的说明。这部分一般是半页到一页，基本够了(我自己的观点，仅供参考)。研究内容要结合以后的毕业设计。所以在决定研究内容时要注意工作量和涉及的内容。首先工作量一定要够，其次涉及的领域不能太分散。因为在后期的毕业论文中，我的研究内容只有两章，所以我的工作要相对集中，这样更有利于以后写毕业论文。撰写研究内容时的术语。一般可以选择:改进…的方法，提出…的方法。从不动笔:悟之道，学之道；写自己的研究内容时，一定要可行，要有科学依据，不要凭空想象。
研究方法
我们首先要搞清楚我们的科学研究中有哪些科学研究方法。目前，文献法、调查法、实验法、行动研究法和访谈法被广泛应用于中小学的教学和研究中。当我们介绍自己的论文方法时，不应该解释方法的概念，而是介绍你如何使用研究方法，比如问卷调查。你要明确你的问卷是自制的。还是前任的？我们在研究应用，不是罗列一大堆研究方法，主要是提炼一两个研究方法，重点研究。
研究价值和创新
在这一部分，我们不能空着或者罗列很多我们根本解决不了的事情。比如有的老师说他的研究有利于提高某个地区的教育质量等等。还有人一看就不信“改善”二字，最多就是“改善”。教育质量不是一个科研就能提高的，对本土文化的研究是否有很好的普及性还有待证明；研究的创新性是和别人在这个领域的研究相比较，别人没有的。自己提炼出来的新亮点也是你文章的亮点。研究的价值和创新要建立在自己的研究基础上，不能罗列无关紧要或者自己解决不了的东西。
研究阶段
研究阶段主要是指我们从思考阶段到论文成熟阶段的选题。这部分一定要细化，每个阶段要做什么，要有明确的目的呈现什么样的结果；每个阶段的分工要明确，每个阶段谁负责，谁处理相关事宜；阶段时间分配要合理，有步骤、有计划地实施。
参考
格式要规范，订单中的论文作者、论文标题、出版社或出版物名称要用大写英文字母标明出版类型和出版日期(如果是参考书目，页码要写清楚)；另外规定了各部分的标点符号，字号一般为小五。对于不同来源的文章，要分别注明其文章类型。
编辑本开题报告的内容和写作要求。
开题报告的内容一般包括:选题、立论依据(毕业论文选题的目的和意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题和创新点)、条件分析(设备、合作单位及分工、人员配置)。
2.1
开题报告——毕业论文题目是对毕业论文中心思想的高度概括，要求:①准确、规范。要准确概括研究问题，体现研究的深度和广度，体现研究的性质，体现实验研究的基本要求——治疗因素、受试者和实验效果。用词造句科学有规律。2简洁。要尽量少用文字，一般不超过20个汉字。
2.2
开题报告——毕业设计论证的依据开题报告要考虑:①毕业论文选题的目的和意义，即回答为什么需要研究，说明研究的价值和背景。一般先讲现实需要——研究的现实意义来源于存在的问题，再讲理论和学术价值。要具体、客观、有针对性，注重数据分析的依据，注重时代、地区或单位发展的需要，避免空洞的口号。②国内外研究现状，即文献综述，应以查阅文献为主，文献应与研究问题相关，但不要太局限。如果与问题无关，就无限；太局限违背了跨学科、渗透的原则，使视野变窄，思维窒息。所谓综述的“综合”就是综合，综合某一时期某一学科领域的研究概况；“叙述”不仅仅是叙述，而是评论和评论，即作者必须有自己独特的观点。要注重分析研究，善于发现问题，突出课题在当前研究中的地位、优势和突破点；抛弃偏见，不引用与导师和自己相反的观点，这是很明显的错误。复习的对象，除了观点，还可以是材料和方法。此外，文献综述中引用的主要参考文献要有记录，这样一方面可以反映作者论点的真实依据，另一方面也尊重原作者的创造性劳动。
2.3
开题报告——毕业设计研究计划开题报告要考虑:①研究目标。只有目标明确，重点突出，才能保证具体的研究方向，排除研究过程中各种因素的干扰。②研究的内容。根据研究目标确定具体的研究内容，要求研究内容全面、详细、透彻，笼统模糊，甚至以研究目的和意义为内容，往往使研究过程陷入被动。③研究方法。题目确立后，最重要的是方法。如果我们对牛弹琴，不管对象而应用方法，错误将不可避免。相反，即使我们采取新的视角，采用新的方法，也往往能得出创新的结论。④研究的过程。整个研究的时间和顺序要分阶段安排，每个阶段的起止时间、对应的研究内容和成果要明确，阶段之间不能有中断，保证研究过程的连续性。⑤需要解决的关键问题。对可能遇到的最重要、最根本、最关键的困难和问题，要有准确、科学的估计和判断，采取切实可行的解决办法和措施。6.要创新。要突出重点，突出选题与其他同类研究的区别。
2.4
开题报告——毕业设计条件分析突出仪器设备等物质条件优势。明确合作单位和分工，分工要合理，明确各自的工作和职责，同时注意所有人员的密切配合。提倡建立导师组，导师组成员的选择要充分考虑课题研究的实际需要，以知识结构的互补性为基础。