在数学教科书中,句号是“.”而不是“.”,为什么
有以下几个原因:
一是考虑不引起歧义:
句号是全角符号,容易和下标0混淆。
例如,当使用全角符号“点A”时,它是点A0还是点A?然后呢。这个很难区分。使用“a”没有这种争议。
第二,与国际接轨,遵循国际通用的书写方法。
第三,《中华人民共和国标点符号的使用》一书指出:“小圆圈和小黑点可以用句号,但科技文献中一般用小黑点。”数学教材本身就是一本科技书。
一是考虑不引起歧义:
句号是全角符号,容易和下标0混淆。
例如,当使用全角符号“点A”时,它是点A0还是点A?然后呢。这个很难区分。使用“a”没有这种争议。
第二,与国际接轨,遵循国际通用的书写方法。
第三,《中华人民共和国标点符号的使用》一书指出:“小圆圈和小黑点可以用句号,但科技文献中一般用小黑点。”数学教材本身就是一本科技书。