有多少学生使用王一川的文学批评课程？我是高二学生，看不懂。
但是，这些都是教材，最重要或者说最正确的方法是阅读原著经典。没有任何一本教科书可以取代对原著经典的阅读，所以《谢顿的文学批评理论:从柏拉图到现在》不能不读。
我也是大二，马上要大三了。上学期的文学原理入门课，重点是精读原著名著。你可以参考:
2/13，导论:文学与现代性，文本分析:施蛰存《梅雨之夜》。
第一章:自律的形式:理论与实践
2/20、形式主义诗学:威廉·恩普森的《七种朦胧》(节选)、威廉·威姆萨特、比尔兹利的《意向谬误》、柯林斯·布鲁克斯的《济慈的田园历史学家:一部没有脚注的历史》、文本分析:济慈的《古希腊瓮颂》
2/27，结构与意义:索绪尔的《普通语言学教程》(节选)，列维-斯特劳斯对神话结构的研究，巴尔特的《自由式摔跤情境与脱衣舞》。
3/5，“解构”:德里达在人文话语中的结构、符号和游戏。
3/12，现代主义:艾略特《荒原》解读
第二部分:意识形态的形式
3/19，日常意识形态:阿尔都塞的意识形态与意识形态国家机器，文本分析:王小帅17岁的自行车。
3/26，生物政治学:福柯的性史(节选)，文本分析:王小波的黄金时代。
4/2，“东方是什么？”赛义德的《东方主义》(节选)，文本分析:康拉德的《黑暗之心》。
4/9，《底层的声音》:斯皮瓦克，《底层的人会说话吗？》;文本分析:《杨大国诗选》(徐悦博士主讲)
4/16，女性他者:弗吉尼亚·伍尔夫的《我自己的房间》。
4/23，女性写作:解读杜拉斯的情人(李、宫、夏剑、欧阳月娇主讲)
4/30，激进的文学思想:巴尔特的零度写作(孙主讲)
5/7，语言/欲望:齐泽克的个性:希区柯克的世界
第三部分:20世纪文学研究的若干问题。
5/14，英国文学研究的制度化:伊格尔顿著《英国文学的兴起》，约翰·杰洛里著《文化资本:文学经典的建构》(节选)
5/21，“文学史”的概念:作为对文学科学的挑战的文学史姚思和雷奈·韦勒克的文学理论、文学批评和文学史。
5/28，中国现当代文学研究的影响与问题，东亚，美国。
6/4，结论:《以文学的方式把握世界》:竹内竹内《什么是近代？文本分析:鲁迅的《狂人日记》
希望我的回答对你有帮助！