小学环保活动总结
小学环保活动总结1我在家的时候，经常听长辈讲小时候在河里玩耍的场景。那时候绿水如带，晶莹剔透，渴了可以喝一口。树木葱郁，野花嫩草，山川峡谷，山坡丘陵都充满了生机。天空清澈湛蓝，清新轻盈的空气如波浪般摇曳翻滚。
现在环顾四周，到处都是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色各种颜色的塑料袋满天飞；废弃的易拉罐和废电池随处可见。听我妈说一节5号废电池至少能污染一平方米的土壤。如果每家每户都扔掉一节废电池，我们的土地不就都被污染了吗？因此，我们每个人都应该从我做起，将无用的电池或塑料袋丢弃到指定的回收站。
现在人民生活水平提高了，家里有了卫生设施。然而，所有的生活污水都被排放到我们周围的河流中。仔细一看，河水浑浊不堪，到处漂浮着垃圾，有时还会散发出一股恶臭，而这些河流直接通向我们的太湖！多可怕啊！难怪爸爸总说现在的河道是排污渠，太湖快要变成化粪池了！几年前，太湖发生了一起“蓝藻事件”。那天，父亲回来说，国家投入了12亿元整治太湖。如果我们一早就注意环保，我们就不会花这么多钱了。再说，如果我们国家把这654.38+0.2亿元捐给农村人民，给没书读的孩子办一所学校，祖国又会多出多少人才啊！
请大家一起来保护环境！
小学环境保护活动总结2环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系到经济发展和人民健康。在今年官渡区的环境教育工作中，我校领导和老师都非常关心环境问题，环境教育已经渗透到各科的教学和日常工作中。
一是完善领导机构和科学管理。
学校成立了以校长为组长，相关职能部门成员、师生为主要成员的环境教育领导小组，* * *团委直接主管此项工作，积极组织和引导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，将环境教育作为学校精神文明建设和素质教育的重要内容纳入教育和工作计划；制定了一系列管理规章制度，保证平时有检查、有监督、有整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色。
第二，渗透环境教育的理念。
我们学校一直在大力宣传环境教育。不仅将环境教育提上学校的重要议事日程，还要求优质社、优质生、语文、科学、数学等学科的教师在具体教学中渗透环境教育内容。内容正确恰当，学生反响良好。校队活动等社会活动可适当安排环保内容；每学期学校还积极组织环保班会，由德育处负责，确保课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有实效。
第三，环境教育过程的渗透。
为提高学生的环境意识，树立良好的环境道德和行为规范，在所有教学环节和活动中开展环境教育，我校结合本校实际，主要通过课堂教学和课外活动开展环境教育。
1，课堂教学
渗透相关学科。在小学的每一门学科中，都不同程度地体现了环境知识的内容。教师在挖掘现有环保内容的基础上，结合学校的“环境教育工程”活动，将环境教育渗透到各科教学中。常识教学中，环境知识的内容是最多的。教师总能结合我国资源丰富，但流失严重，保护不利的情况传授环保知识，培养环保技能，让学生带着问题去思考和学习，通过实践让学生自觉树立环保意识，规范自己的环保行为。在语文教学中，很多老师能抓住学校开展的丰富多彩的环保活动，以环保为切入点引导学生真情流露，把作文教学与环保活动结合起来；在数学教学中，教师将环保中的实际问题引入课堂，用环保数据写出数学中的应用题和有趣的故事。在思想品德学科中，有专门讲环保的。老师要用课文引导学生，从身边的一点一滴保护环境，比如不乱扔垃圾，爱护花草树木，浪费水电等。，培养学生爱护自然环境的意识；在理科教学中，我校教师紧扣教材，结合实际，充分利用自然学科与环境教育紧密联系的特点，及时向学生传授自然知识，同时进行环境教育。老师鼓励学生用他们最喜欢的方式告诉每个人该做什么以及如何保护地球。
学校在单周内开设了初、理、德、社会学科的环保课程，与各学科融为一体。以下是该校各班环保课程时间表:
2.课外活动
为了把环境教育贯穿于所有的教学环节和活动中，我们学校把今年四月定为环保月。
(1)，校园文化建设
学校专门开辟了环保宣传栏，定期举办环保教育报刊展览；很多班级自发成立手抄报宣传环保，在教室的墙上、学校的宣传栏里张贴手抄报。还有一些班级的学生自己制作环保宣传标语牌，设置在教室或校园绿地内。这些口号充满童心和爱心，经过精心组织和策划，各种活动取得了良好的效果。
(2)学校开展了几次环保班级活动，每个班级还制作了墙报和黑板报。
小学环保活动总结3为了让小学生积极学习和了解环保基本知识，提高环保意识，4月2日至4日，xx国仁小学开展了以“保护环境，你我同行”为主题的教育实践活动。
4月2日8时30分起，学校组织学生来到xX市xxx有限公司和xxX村进行低、中、高三段的环境教育实践活动。活动中，xxx科技有限公司的老师们向学生们详细讲解了低、中、高三个阶段的环保科普知识，通过播放视频生动展示了非环保产品对环境造成的严重危害，向学生们发放了环保资料，并进行了即兴问答活动。全体同学参观了xxx科技园，废物回收，变废为宝，循环经济，再生资源，大开眼界。他们边走边听，边看，边记录，感受到了环保的紧迫性和重要性。
下午，全校师生来到xxx村开展环境教育实践活动。学生们开始捡拾和搬运垃圾，看着地上的垃圾被清理干净，为新村创造了舒适的休闲生活环境。孩子们脸上挂着灿烂的笑容，他们为自己是环境美容师而自豪。在场休闲的人都忍不住致敬。
学校负责人表示，将深入开展学校环境教育实践活动，以德育活动为载体，教育学生不要带零食进校园，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，节约水电，少用一次性筷子和纸杯，发现垃圾立即清理。爱护校园，保护环境，争做环保小卫士。
小学环保活动总结4在全国节能宣传周和全国低碳日到来之际，为进一步提高学生的环保意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能为我绿* * * *”主题教育活动。
一、营造氛围，深入宣传。
利用周一的升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。
第二，精心组织各种主题活动。
召开主题为“节能为我，绿色* * *”的班会，举办绿色黑板报和手抄报比赛。
第三，绿化、美化、净化校园环境。
坚持每天“三清”，每个人都有自己的小工作，做到职责明确，制度严格，有检查，有评比，有总结，有表扬。
第四，由点到面，引导每个家庭参与。
通过各种形式向父母宣传环保理念，提高他们的环保意识，让父母在生活中爱护环境。
小学环保活动总结5保护环境，维护生态平衡，造福人类，是现代人必须具备的环保意识。现在的小学生是祖国未来的建设者和接班人，所以从小培养学生的环保意识很有必要。为了给孩子灌输节约资源、资源再利用、不破坏环境的观念，我们应该从身边的小事做起，增强环保意识。旅部开展了一系列活动:
第一，利用红领巾电台向学生宣传环保的重要性，鼓励学生在父母的启发下想出很多生活中的环保策略。比如在浴缸里洗澡，注意:不要灌满水，1/3-1/4盆就够了。用收集的生活废水冲厕所，可以一水多用，节约净水。可以先洗脚，然后用洗脸水冲马桶。淘米水和煮面条的水用来洗碗和筷子，可以去油，还可以节水。衣服不要洗的太少，等的太多之后集中精力洗也是一种节水的方法。不要和你最好的朋友在浴室里大打水仗。断水时，别忘了关水龙头。这些都是节水的好方法。并且尽量少用空调；用手帕代替餐巾；养成良好的卫生习惯；不乱扔垃圾，尽量少用“一次性用品”；实现垃圾分类等等。而且通过活动，孩子的活动能力确实得到了增强，大部分都能付诸行动。然而，我们仍然需要不断的教育，以使我们的活动真正发挥作用。
二、通过黑板报、橱窗等方式宣传环保的重大意义，黑板报每月开设“清洁与环保”专栏。
三、校园和家乡美容活动
我校将校园的绿化带和清洁区分块承包给各班的卫生监督员，确保学校的每个角落、每个地方都有学生打扫。上午和下午课间十分钟，经常可以看到一些卫生监督员戴着牌子在各个班级的清洁区值班，督促学生不要随地扔垃圾。在开展校园清洁卫士的基础上，我们还开展了“校园与家乡美丽行动”。各中队制作了清洁环保记录册，命名为“清洁卫生接力赛”，每周五下午以一名同学为主持人在全中队评选本周文明之星。首先每个小组投票选出一名文明之星，然后再投票选出一周中队文明之星。文明之星在“干净卫生的指挥棒”上记录着自己的表现和未来的目标。在一个月内，被中队评选为最文明之星的队员可以参加校级文明之星的评选。
第三，组织一支环保卫士队伍
4月10日下午，坪山小学三个校区的环保卫士带着铁钳、铁锹、铁刷、清洁袋，利用课余时间走出校门，走上街头，进入小区，与象山区城管叔叔们一起开展“捡拾白色垃圾，清除牛皮癣，保持树木清洁环保”大型清洁活动。少先队员在学校周边的小巷、小区、居民区分别收集白色垃圾，清除城市里牛皮癣的违法广告，用自己的双手净化环境，装扮美丽的家乡，增强环保意识，用自己的文明行为感染市民，号召成年人共同行动起来保护生活环境。
第四，学校修缮加环保设施。
小学环保活动总结6一、指导思想
根据上级文件精神和我校实际，把教书育人与社会实践和人文精神紧密结合起来；营造“热爱家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与到这项活动中来，提高学生对环保知识的深入理解，提高学生的环保意识。
二、活动的内容
1，挂标语，利用国旗下的讲话对学生进行宣传教育。
2.利用主题班会:让学生理解本次活动的中心思想，进一步明确绿色对地球、校园、每个人的重要性和不可或缺性。
3.发行以环境教育为主题的黑板报。
4.开展实践活动:让学生深入了解自己的家乡，增加热爱家乡、热爱校园的责任感，树立强烈的主人翁意识，让每一个学生都以自己的家乡为荣。
5.开展社会调查:让学生切入社会，利用周末观察家乡不利于环保的周边因素，收到学生发现的几十篇文章。这些因素都是学生，包括社会和学校见证的事实的生动例子。
三、活动的有效性:
1.通过这次活动，提高了学生的环保意识，培养了学生自觉爱护环境的良好习惯。
2.组建一支环保队伍，深入校园的每一个角落，为校园的绿色清洁贡献力量。团队的任务不仅是自己做好，还要经常做。
进入校园卫生角及时发现和解决问题，同时及时指出和纠正一些破坏校园卫生和绿色的不良现象。
3、通过国旗下讲话、班级活动、利用标语、校园广播、黑板报等。对学生进行广泛有效的宣传教育。
4.邀请专家学者到学校进行环保知识培训，让学生深刻了解垃圾对人类的危害，以及如何正确处理垃圾的常识。开展了环保征文评选活动。同学们根据自己的亲身经历、耳闻目睹，撰写了一些原创的小学环保作文，进一步强化了自己的环保意识，并展示了作文，鼓励其他同学携手“爱我家，护绿”。
5.开展“小手牵大手”活动，学生带动家长，学校带动社会，让全社会都来关心和爱护环境，形成积极的社会环保效应。
小学环保活动总结7一、指导思想:
根据上级指示精神和我校实际情况，营造“热爱家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与此次活动，提高学生对环保知识的更深层次理解，培养学生的观察能力和解决问题的能力。
二、步骤:
(1)学习阶段:
1，主题会议:使学生理解本次活动的中心思想，进一步明确绿色对地球、校园、每个人的重要性和不可或缺性。
2.环保知识讲座:让学生知道如何做好环保知识的学习和宣传活动，了解环保的重要性。
3、开展一项社会调查:让学生切入社会，利用周末观察家乡不利于环保的周边因素，收到学生发现的几十篇文章。这些因素是学生亲眼目睹的事实的生动例子，包括社会和学校。
(2)综合实践:
1，主题班会:针对几十个不利因素进行大讨论，想办法、想思路，从身边做起，从我做起，用大讨论让学生解决这些问题。当然因为条件有限，现在只能从自己做起，从身边做起。
2.组建一支环保队伍，深入校园的每一个角落，为校园的绿色清洁贡献力量。团队的任务不仅是自己做好，还要深入校园卫生死角，及时发现问题，解决问题。同时也及时指出和纠正一些破坏校园卫生和绿化的不良现象。
3、开展一项社会调查:让学生切入社会，利用周末观察家乡不利于环保的周边因素，收到学生发现的几十篇文章。这些因素是学生亲眼目睹的事实的生动例子，包括社会和学校。
4.举办环保知识竞赛。
5.开展环保征文评选活动。同学们根据自己的亲身经历、耳闻目睹，撰写了一些原创的小学生环保作文，进一步强化了自己的环保意识，并将作文进行展示，鼓励其他同学携手“爱我家，护绿”。
小学环保活动总结第八章大自然对我们没有任何要求，人类只能在大自然的阴影下生存。地球是人类的同一个家园。然而，本世纪以来，随着科技的发展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。因此，在环境问题日益严重的今天，环境教育具有深远的意义。
今天的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者。因此，如何唤起这些年轻人的环保意识是一个至关重要的问题。作为教师，他是对幼儿进行环境教育的最直接的人。他要尽最大努力让幼儿融入保护环境的大家庭，让幼儿亲自接触自然环境中的一切，利用好人类对自然的探索和归纳，用学有所成的方式整理经验，最终引导幼儿在生活中加以利用。我们老师通过一个学期的探索和研究，获得了一些经验，总结如下:
1.活动设计从孩子生活的兴趣点出发，先从分析性的个体活动延伸到交际性的活动，最后应用到生活中，生活质量自然可以提高。比如九月的主题是“可爱的花花草草”。通过认识花草，花好看我就不摘，我和花交朋友，小园丁等一系列活动，我们从小培养了孩子们热爱自然的美好情感。
2.教具设计注重五感的学习，通过日常活动、感官活动、数学、语文、音乐、美术等来实现。像5438年6月+10月的“美丽可爱的秋天”这个主题，我们就渗透到了每一次教学中。在日常教学中教会孩子打理盆栽树木；感官数学，请幼儿观察环境中树木的姿态，测量树干有多粗；用中文学习秋果的名称和童谣；在艺术中制作树叶贴纸...
3.近年来，全球环境污染、水资源短缺和噪音污染日益严重。针对这种情况，我们将6月5438+01、12、1的主题分别定为“禁止乱扔垃圾”、“可爱的水娃娃”、“我的名字叫光”，以培养孩子们良好的文明行为习惯和积极参与环保的初步意识。
4.蒙台梭利教育的环境创设注重真实和自然。所以在进行环保教育的时候，我们给孩子提供的教具主要是实物，其次是真实的照片，以此来萌发孩子为了生存而保护自然环境的美好情感。
以上是本学期我们班实施环境教育的体会。在今后的工作中，我们将继续探索，不断进步，积极为孩子们准备一个教育环境，让孩子们切身感受到地球是养育我们的母亲，认识到自然之美与人类的关系，让孩子们珍惜它，保护它。
小学环保活动总结9 xx县竞技公园学校本着“给我一个孩子，还你一个人才”的办学理念，积极推进素质教育。特别是在创建绿色学校的工作中，以人与自然的和谐为主要目的，不断提高师生的环保意识，学校绿色领导小组不断引入新的理念，实践新的方法，从而获得新的经验。xx年我校被评为县级“绿色学校”，20xx年被评为市级“绿色学校”。现在，我校形成了学校、家庭、社会的立体绿色教育网络，营造了“绿色学校、你我* * *”的良好氛围。
一、全员参与，抓* * *管，积极形成绿色人文环境。
1，领导重视，制度健全，经费有保障。
学校成立了以书记、校长xxx为组长，分管副校长为副组长，学校德育处和各年级班主任为成员的绿化工作领导小组。定期召开会议，不断完善各项制度，将绿化工作纳入学校工作计划。20xx年，拨款20多万元创办环保专栏，购买环保书籍，订阅环保报刊，拓展绿地，种植花草树木，参加上级组织的环保培训，举办环保图片展等。，极大地改善了学校的育人环境，先后被评为:省消防工作先进单位、省标准化学校、市文明单位、市卫生先进学校、县教书育人先进单位。学校坚持环境育人、学科渗透、社会实践育人的原则，在学校特色建设方面取得了优异的成绩，得到了上级领导的高度评价和社会的广泛赞誉。
2.以课堂为主阵地，在各学科教学中积极培养环境意识。
学校重视学科中环保知识的渗透，在学科中如……从学科规划、各科上课、考试等方面提出明确要求。，努力构建“天人合一”的文化教育环境。通过主题班会、辩论赛等形式，让绿色信仰走进课堂，走进每一个学生的心里。通过课题学习，让学生了解为什么人类只有一个地球，为什么人与自然要和谐相处，了解真正的可持续发展，节约能源，控制和减少污染，成为师生的自觉行为。通过播放沙尘暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣传图片，让我们的学生真正明白了环境保护的重要性和必要性。
3.建立学校环保活动室和班级垃圾收集站。
各班设立环保委员和垃圾收集站，各班每周在环保委员的领导下开展环保活动，并做好活动记录。这样才能促进学校的环保行为，为全体教职员工提供良好的服务和全程服务。
二是以活动为载体，注重环保活动的实施，不断优化育人环境。
学校在醒目位置张贴环保标语；设立绿色环保专栏，及时更换内容；在班级中增加环保委员，在班风中加入绿色环保内容；学校举办绿色环保知识讲座、环保书展、环保小制作比赛、手抄报比赛、环保征文比赛，推出“白色污染，环保从我做起”；6.5利用环境日、植树节等重大节日开展保护环境的活动，使环保意识深入人心，收到良好的教育效果。
第三，积极组织志愿者参与社会实践活动，在活动中提高环保意识，宣传环保理念。
学校有环保志愿者队，班级有环保队，活跃在家庭、学校、社区。通过发放环保宣传资料、环保征文、环保黑板报等方式参与环保活动。，普及率超过98%；经常组织进社区、进工厂、考察现场环境、参观污水处理厂等。；利用假期开展社会调查，宣传秸秆焚烧的弊端和农村沼气的利用等。，实现小手放大手。
节能减排深入人心。我校师生高度重视节能减排，节约每一滴水，在社区、工厂宣传节能减排的重要性，在市组织的“金点子”活动中获得中学组二等奖。
第四，积极创建绿色环保基地，开阔学生视野，开拓性地开展环保工作。
1，绿大地园林公司是我们学校的绿化基地。学生在这里实习听课，进一步认识到环保的重要性。
2.县植物园是我们学校的绿化服务基地。每学期，我们的绿色志愿者团队都会来这里开展捡垃圾、宣传环保、检测水质、植树护树等活动，收到了良好的宣传和学生自我教育的效果。
五、家校联盟，* * *打造绿色学校新环境
1.家长会添加环保宣传内容。老师、家长和学生* * *研究了环保宣传的内容，学校发出家庭环保倡议书，领导和动员家长积极参与环保活动，积极宣传环保，节约每度电水等。，取得了良好的效果。
2.不定期对学生家长进行问卷调查，不断提高和强化家长的环保意识。
3.安排学生和家长，沟通合作，共同完成环保工作。为了同时提高家长和学生的环保意识，倡导环保行为。
以上是我校在环保方面的一些想法和做法，路漫漫其修远兮，修远就是Xi。我们将继续致力于环境教育的创新和特色建设，使我校的环境保护工作更上一层楼。
小学环保活动总结10本学期，我们小班开展了以“垃圾”为主题的系列环保教育活动，有目的、有计划地将此项活动渗透到为期一天的活动中，运用各种形式、直观形象、生动有趣的教育方法和手段，坚持不懈地对孩子们进行环保教育，使孩子们获得环保知识，萌发环保情感，增强环保意识，逐步养成保护意识。
第一，我们通过各种形式的教育教学活动，帮助孩子们知道什么是垃圾，知道垃圾已经严重污染了我们的土壤、空气和水，影响了人们的健康。垃圾已经成为社会公害，成为人类必须解决的环境问题。
二、利用孩子用废旧材料制作各种物品，鼓励孩子实践减少垃圾的方法，从而感受到利用废旧材料的乐趣。
第三，通过儿童媒体，教育社区居民及其家庭成员保护环境，减少垃圾。结合家庭教育和日常工作，让孩子从小养成清洁卫生的良好行为习惯。
第四，在“垃圾”专题教育中，运用情境性、实践性的教育形式和方法，引导幼儿积极参与活动，使其自觉接受教育。
5.在对孩子进行“垃圾”教育的过程中，我们始终与家长保持密切联系，配合他们。比如我们通过家长会、家庭联系窗口等方式，让家长及时了解“垃圾”专题教育的目的、内容和要求。
总之，通过“垃圾”这一主题的开发，孩子们保护环境的感情萌发了，保护环境的意识增强了。