现代文本阅读的分析方法
一、文章开头和结尾的作用常见答案
(一)开头的作用:
1.吸引读者:
(1)巧妙的悬念
(2)运用修辞(使文字生动)
(3)充满生活情趣
2.总经理的全文
设定情感基调
4.以下正文有一定的关系:(1)对比关系(2)铺垫、伏笔关系(3)呼应关系(4)欲扬先抑。
(二)终结的作用:
1.中心类:(1)指出中心(2)深化主题(3)拓展主题。
2.和上一篇有一定关系:(1)对比(2)呼应。
3.给读者留下思考和想象的空间。
4.委婉语含蓄而有意义
二、一般隐喻和次隐喻的思维模式
(用于比喻修辞复杂的句子理解题)
思考步骤:1。清楚地陈述主题(基石)
2.区分本体载体(要点)
3.阐明隐喻的内容(保证)
三、关于三种人的好处。
第一个人:(我):
1.让读者有亲身体验的感觉。
2.方便作者表达自己复杂的感情。
(我们):
1.说理性有感染力。
2.抒情是有感染力的
第二个人说:(你，你):
1.赞美自然:亲密
2.批判性:
(1)男人:质疑权力-强势气势-表达情感。
(2)非人类:拟人化——同上
第三人称:(他，他们):客观真实。
四、常用表达手法
(手法；写作方法；写作方法；艺术技巧...)
对比；符号；出发；比喻；幽默；讽刺；巧妙的悬念；个人资料描述；想先推广；以景抒情；现实与过剩的结合；拿着东西，表达自己的意愿；
第五，文章多话题、多情绪时，宜用下划线、抽象句法的方式来概括作者的情绪。
(常见于描写风景的抒情散文)
1.在中心句子下面划线
2.给有* * *感的单词划线
3.分析文字中蕴含的情绪，结合全文梳理答案。
六、文章布局的常见类型
1.一波三折(情节曲折，引人入胜)
2.想推广先抑后扬(突出重点)
3.结局出乎意料又合情合理(发人深省)
4.巧妙的悬念(吸引读者)
5.循序渐进(环环相扣，结构紧密)
6.某种时空关系
7.某种对比
注意:文章的结构特征是无限的，所以掌握文章的布局不仅仅是关于结构特征的本质。
七、句子欣赏的要点
1.分析修辞学
2.描述角度:，
(1)距离、高度和大小的比较
(2)现实与过剩的结合
(3)视、听、嗅分为不同的层次。
3.材料选择特征:
(1)小事
(2)细节
(3)一个方面
八、常见答案的文章选取特点
1.以小见大(容易被读者接受)常见于记叙文和小说中。
2.运用古代故事、典故、寓言、诗词(提升文章的文化内涵)，在议论文、杂文中常见。
3.选择角度广(文章丰富生动)在散文中常见。
九、文章常见答案的语言特点
1.生动的形象(修辞、华丽的语言、更多的散文)
2.平淡(多看小说、记叙文、哲学随笔)
幽默
X.关于双重含义的问题
1.浅层和深层
浅层一般与文章内容有关；深层次一般与文章中心有关。
浅层一般是物质层；深层次一般是精神上的。
2.虚拟写作与真实写作:梦；现实幻想；现实的想象力；此刻
3.不同的角色有不同的含义。
十一、逐步深入集中常见类型
1.深入逻辑:分类无限，重要的是掌握什么是逻辑。
2.感情加深:夸张；深化。
3.从感性到理性
回答方法
没听说数学有公式，怎么连语文都有，还是阅读理解？说是公式，其实是答题术语。参考答案中我们不是总会看到“表达过”、“解释过”、“凸显过”等高频词吗？这些就是我们今天要讲的术语，也是考场上最有效的得分方式！
1.理解课文中的一些单词
能理解词语的表层含义、深层含义和寓意，能理解其表达的效果；
能够确定单词指的是什么:一般出现在上面。
找出后代，输入原文
看是否流畅合理。
2.文章摘要
内容概要(一句话的故事概要):人和事(要点概要)
推动剧情发展的关键点一定是第一个和最后一个关键句一定要扣)
中心思想概括如下:“本文通过某人做某事，表达作者对_ _的钦佩和敬仰。”
赞美他(性格，精神品质)
3.主语句的作用
结构贯穿全篇，内容点明中心。
4.修辞方法和表达功能
比喻，拟人:生动地展示和表达情感。
排比:表达，表达，增强语言潜能，强化感情。
提问:自问自答，引发读者思考，让文章跌宕起伏。
反问句:加强语气，增强语言潜力，表达(情感)，使文章跌宕起伏。
回答模式
(1).指出表达的方式②。显示什么内容(3)。表达了哪些感受？比如用这句话，生动地展示和表达了什么…
5.叙事顺序和功能
(1)顺序叙事的作用(按事件顺序):叙事有始有终，清晰明了，令人印象深刻。
(2)倒叙:它引起了悬念...让故事变得更加曲折。
增强文章的可读性。
(3)插值函数:补充说明...使人物更加丰富，中心更加突出。
6.穿插讨论在叙事中的作用。
必须从内容和结构两个方面来回答。
(1)结构上遵循上面，打开下面，引导下面(引导下面)，连接前面和下面(过渡)，照顾前面(开头)。
(2)内容:从题目入手，表达* * *感，指出中心，深化主题，画龙点睛。
(3)写作方法:气氛渲染、托物抒情、以小见大、设置悬念、为后文铺垫、借景抒情、托物抒情等。
象征、支持事物、表达意志:使表达委婉、含蓄、深刻、感人。
其实阅读题的高分要多练，不能只靠上面的通用答案模板。所以建议同学们在课余时间多做阅读训练~
主题解释
新闻阅读分析
常见测试地点
1.理解句子的意思
2.筛选集成信息问题
3.总结分析人物形象问题
4.领导的角色。
5.背景的作用
6.结论的作用
7.文本结构安排(顺序、倒叙、补充叙述、日记体)
8.欣赏新闻的表达。
9.语言特征分析
10.新闻文体特征分析
11.探究新闻的写作背景和意图。
12.探索新闻反映的人生价值和时代精神(文本封闭和半开放)
新闻文体的特征
基本特征:提示、及时、内容真实、语言简洁。
最重要的特点:“用事实说话。”
基本结构:
标题、引言、主题、背景和结论。标题、引言和主题是新闻必不可少的，而背景和结论有时包含在主题中，结论有时可以省略。
①标题:准确、简洁、新颖、醒目。表格中有单行标题和多行标题。多行标题-引语(语录):说明情况、烘托气氛、说明背景等。主题(subject):对消息内容的高度概括。副标题(Subtitle):往往是对重要事实和结果的总结。
(2)引言:新闻的第一句或第一段用简明扼要的语言概括了新闻的主要内容或事实，清楚地揭示了新闻的中心。常见的写作方法有记叙文、描述文、批判文、质疑文和结论文。
③主题:是对导语内容的扩展和补充，是信息的主干。按照事物发生发展的顺序排列层次，按照事物之间的逻辑关系排列层次。
结论:新闻的最后一句或一段，有些新闻，事实清楚，没必要结束。它能对全文做出概括性的总结；可以用鼓舞人心的语言来总结；能预测发展趋势；可以提出值得深思的问题。
阅读新闻文本的方法
根据新闻的特点，我们在复习时可以采用以下六个步骤:
1.看头条信息，揣摩新闻类型；
类似作文考试；也就是通过琢磨问题的意思，我们应该能够分辨出这篇文章的叙事对象是人物新闻还是事件新闻，是新闻还是传播。
2.把握叙事要素，了解大致内容；
这是由文体特征决定的。因为新闻的内容，无论什么类型，一般都离不开人、时、地、事的起因、发展、结果这六个要素。
3.梳理线索，区分段落层次；
即了解文章的脉络和顺序，目的是明确作者的写作思路，从而准确划分全文的段落层次。
4.区分叙事模式，了解版面特点；
即分析文本的主要叙事模式，所传递的信息一般是“倒金字塔”的形式，不同于一般的叙事。时事通讯的叙事方式比较灵活，有直接叙事和倒叙，中间可能还有插叙、补充叙事等叙事方式。这就需要我们在阅读的时候特别注意。
5.挖掘中心主题，理解文意；
目的是在大纲D级鉴赏中评价文本的主要观点和基本倾向，评价文本的社会价值和影响，发掘文本所反映的人生价值和时代精神。
6.分析欣赏和探索的表现手法。
一般来说，可以从叙事、描写、抒情、议论等表现手法，对比等文学手段，借景抒情，锤打词句，比喻、拟人等修辞方法等角度来考虑。但新闻往往使用多种表达方式，考试时阅读时间非常有限。所以结合新闻对象分析最重要最突出的一般比较合适。
常见问题和回答套路
1.根据新闻内容，结合生活实际，简要阐述自己的观点。
(1)综合平衡，论据充分。
(2)回读原文，选择论点。
明确观点后，有必要进行简明扼要的论述。我们应该读回原文，从原文中精心挑选有力的论据来支持自己的观点。这一点非常重要。
(3)简要讨论，联系实际。
恰当简洁地引用原文的关键句子作为论据，并进行简明扼要的论述，以证明观点的正确性。有时候要结合实际适度分析，让论证更有力度。
(4)要领和反扑论点。
最后要用一句话概括本质，总结返利论点。句子参考样式:因此...；基于此，我们认为...；简言之，...
2.句子意思问答程序
结合语境，抓住关键词。表层意义+深层意义
3.筛选信息题回答套路
①阅读全文
了解在哪里，什么时候，谁，发生了什么，它是如何发展的，如何结束的。
②看清问题，明确筛选要求，找到答题的有效信息区间。
③在有效信息区间，抓住关键词，抓住新闻点，进行筛选整合。
(4)根据题目，结合所选单词和短语回答。
4.新闻导语问答套路
①概括新闻的主要内容和事实，明确揭示新闻的中心。
②抓住典型镜头，给读者以情景感和活力感；吸引读者的阅读兴趣。
(3)为整篇文章奠定恰当的情感基调(紧张或热烈或欢快或抑郁或悲伤)，贯穿整篇文章。
(4)结构引出下面对一个事件的具体描述。
⑤技巧:用数字、事例、对比等方式表达新闻事件的特点。
5.新闻背景问题回答套路
(1)解释和补充新闻事实，加深对新闻的认识和理解。
(2)突出人的特点，
③揭示新闻事件的意义，体现新闻主题，增强新闻的厚度和深度。
④增强表达效果。叙述背景事件丰富了文字内容，使新闻更加真实客观，现场感强，增强了文章的可读性和感染力。
6.新闻结论问答套路
①总结全文，呼应开头。
(2)阐明新闻主题或深化主题，使读者更深刻地理解新闻事实的新闻价值和意义，具有启发性、发人深省、耐人寻味。
③保证新闻结构的完整性，填补空白，增加补充信息。
(4)托事寄情，给人回味。
7.结构化问题解决程序
沟通结构的三个基本要求:
揭示新闻事实的内在联系，脉络清晰；服从表达主题的需要；表情完整，跌宕起伏。
新闻结构包括:
(1)倒金字塔结构(或闪回结构、悬挂结构)，发声，激发阅读兴趣。
(2)多面拼接形式(或横向结构或蒙太奇结构)，从人物的不同侧面取材，根据材料的内在联系，多角度刻画人物的高尚品格，事件多而不重复，杂乱无章。
③主线钩型。拿...作为写作的线索。
④垂直结构。按时间顺序排列层次，清晰明了。
⑤对比结构。
8.新闻表达技巧问题的答案结构
分为表现形式:叙述、描写、议论、抒情。修辞+文本结构+表达:细节描写、借景抒情、对比、衬托、渲染、以小见大等。
方法概述
(1)分析表达技巧在表达新闻对象特征中的作用。
(2)分析表达技巧在表达新闻主题中的作用。
(3)分析表达技巧对作者态度的作用。
(4)分析表达技巧对突发新闻社会效果的影响。
(5)分析表达技巧对新闻文体特征的作用:增强使人有宾至如归之感的新闻场景的视觉感或生动形象的可读性。
9.语言特征问答程序
分析文章语言的特点，首先要从整体上看文章语言的句子特点，描写手法的运用以及是否运用了修辞手法，然后找出典型事例进行分析。分析时注意语言简洁明了。
10.文体特征问题回答程序
(1)分析新闻内容的真实性
(2)分析新闻的时效性。
11.新闻背景下的写作意图问题。
(1)社论的写作背景。
②新闻和新闻社论的特点——从“新闻是有效的、有针对性的”、“记者的职业素养”、“新闻社论要体现国家的主流意识，起到鼓舞人、鼓舞人、鼓舞人的作用”等方面思考。
12.新闻问答套路
(1)清晰的视野。
②引用:充分利用原始资料，总结相关事实。
③分析:即总结反扑观点，并做简要结论。
(4)开放式探究:要合理联系实际，讲解启示(正面或负面)。