常用仪器使用实验报告
一.容器和反应器
1.可以直接加热。
(1)试管
主要用途:
①用作常温或加热条件下少量试剂的反应容器。
②收集少量气体，检查气体的纯度。
用法和注意事项:
(1)可以直接加热，用试管夹从试管口1/3处取出。
②试管规格有大有小。试管中盛的液体不超过1/3的体积。
(3)加热前外壁应无水滴；加热后不要淬火，以防试管破裂。
(4)加热时，管口不应对着任何人。加热固体时，试管应水平放置，管口略向下倾斜。
⑤不要用试管加热融化NaOH等强碱性物质。
(2)蒸发皿
主要用途:
①溶液的蒸发、浓缩和结晶。
(2)干固体物质。
用法和注意事项:
①液体容量不得超过体积的2/3。
②可以直接加热，但加热后不能淬火。
(3)取放蒸发皿应使用坩埚钳。
2.石棉垫可以加热。
(1)烧杯
主要用途:
①用作溶解固体物质和稀释液的容器。
②用作大量试剂反应的容器。
③可用冷干烧杯测试气体燃烧时是否有水生成；涂有石灰水的烧杯可以用来测试CO2气体。
用法和注意事项:
①常用的规格有50mL、100mL、250mL等。，但是液体是不用烧杯测量的；
(2)应放在石棉网上加热，使其受热均匀；加热时，烧杯外壁不应有水滴。
(3)加热液体时，一般不宜超过烧杯容积的1/2。
(4)在溶解或稀释过程中，用玻璃棒搅拌时，不要接触杯底或杯壁。
(2)烧瓶
主要用途:
①可作为装有大量试剂和液体的反应容器，常用于各种气体发生装置。②蒸馏瓶用于分离互溶的不同沸点的液体。
用法和注意事项:
(1)应放在石棉网上加热，使其受热均匀；
加热时，烧瓶外壁不应有水滴；
②平底烧瓶不能长时间用于加热；
(3)锥形瓶
主要用途:可替代试管、烧瓶等产气反应器。
使用方法和注意事项:加热时，需要垫石棉网。
3.不能加热
(1)气体容器(瓶口磨砂边)
主要用途:
(1)它可以与毛玻璃片一起用于收集和暂时储存气体。
②用作物质与气体反应的反应容器。
用法和注意事项:
(1)不能加热。
(2)密度大于空气的气体应暂时将瓶口朝上。
③进行燃烧实验时，有时需要在瓶底放少量的水或细沙。
(2)广口瓶和窄口瓶(瓶颈内磨砂)
主要用途:
①广口瓶用于储存固体药物，也可用于组装气体发生器(无需加热)。
②细颈瓶用于储存液体药物。
用法和注意事项:
(1)一般不能加热。
(2)酸性药物、氧化性药物、有机溶剂，要用玻璃塞；碱性试剂应使用橡胶塞。(3)用棕色瓶子看光线容易变质。
(3)滴瓶
主要用途:用于储存少量液体，特点是使用方便。
用法和注意事项:
①滴管不可平放或倒置，以防液体流入胶头。
②盛装碱性溶液时，使用软木塞或橡皮塞。
③碱性试剂不能长期存放。
二。测量仪器
(1)量筒
主要用途:粗略测量液体的体积(其精度可达0.1mL)。
用法和注意事项:
(1)量筒规格越大，精度越低。
②量筒没有零刻度。
(3)测量液体时，量筒必须是平的，视线应与量筒内液体的最低凹面平齐。
(2)托盘平衡
主要用途:
用于粗略称量物质的质量，其精度可达0.1g。
用法和注意事项:
①称重前调整“0”点:将代码移动到零并调整天平。
(2)称重时，两板垫纸，左右码；易潮解和有腐蚀性的药物必须用玻璃器皿称量。
(3)称重后:重量回箱，行程码归零。
三。加热仪器
酒精灯
主要用途:
化学实验室中常见的热源。
用法和注意事项:
(1)酒精量不得超过体积的2/3，且不得少于体积的1/2；
绝对禁止在燃烧的酒精灯中添加酒精，以免发生火灾；
(3)用灯头熄灭时，不能用嘴吹出；
(4)用外部火焰加热；
四。过滤仪器
烟囱
主要用途:
(1)通用漏斗
(1)将液体注入小口容器中；
②用于过滤装置；
(3)用于防回吸装置；
(2)长颈漏斗:
(1)将液体注入反应器中；
②组装气体发生装置。
用法和注意事项:
(1)不能直接用火加热；
②长颈漏斗下端应插入液面以下；
5.其他常用化学仪器
1.气瓶清洗
主要用途:用于洗涤气体，去除水分或其他气体杂质。
用法及注意事项:使用时注意气体的流向，一般是“长进短出”。瓶内液体的加入量应为1/3的体积，不能超过2/3。
2.玻璃棒
主要用途:常用于搅拌和排水。
使用方法和注意事项:搅拌时避免接触墙壁。
附件:实验报告的内容和格式
写实验报告是一项重要的基本功训练。不仅仅是每次实验的总结，更重要的是可以初步培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和写作表达能力，这是科技论文写作的基础。因此，每个参加实验的学生都应该及时认真地写实验报告。
内容实事求是，分析全面具体，文字简洁流畅，抄写清晰整洁。
(一)实验的名称
实验的内容要用最简洁的语言体现出来。如果一个程序、定律或算法被验证，可以写成“验证？”；分析？。
(2)课程名称
(三)学生姓名、学号、合作者。
(4)实验的日期和地点(年、月、日)
(5)实验目的
目的从理论上清晰地验证定理、公式和算法，使实验者获得深刻、系统的理解，并在实践中掌握使用实验设备的技巧和技能以及程序的调试方法。
一般需要说明是验证性实验还是设计性实验，是创新性实验还是综合性实验。
(6)实验原理
这里描述了与实验相关的主要原理。
(7)实验内容
这是实验报告中极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两方面考虑。这部分要具体说明实验所依据的原理、定律算法，或者操作方法。
详细的理论计算过程。(8)实验环境和设备。
(9)实验步骤
只写主要操作步骤，不要抄实习说明，要简洁。你还要画出实验流程图(实验装置的结构示意图)并配以相应的文字说明，这样不仅可以省去大量的文字说明，还可以使实验报告简洁明了。
(十)实验结果
实验现象的描述，实验数据的处理等。原始数据应附在本实验主要操作者的实验报告中，同组合作者应复印原始数据。通常有三种方式来表达实验结果:
1.文字描述:根据实验目的对原始数据进行系统化整理，用准确的专业术语客观描述实验现象和结果，在时间上有时序和各指标之间的关系。
2.图表:用表格或坐标图使实验结果突出、清晰，便于相互比较，特别适合多组、观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每个图表都应该有一个列表和一个度量单位，并且应该解释某些中心问题。
3.在实验报告图中，你可以选择一种或多种方法来获得最佳效果。
(11)讨论
根据相关理论知识，对实验结果进行了解释和分析。如果实验结果与预期结果一致，它能验证什么理论？实验结果的意义是什么？有什么问题？这些是应该讨论的实验报告。
然而，我们不能将已知的理论或生活经验应用于实验结果。而且，不能因为实验结果与预期结果或理论不符，就随意选择甚至修改实验结果。这时候就要分析其异常的可能原因。如果这次实验失败了，就要找出失败的原因和以后实验的注意事项。不要简单的重复课本上的理论，缺乏自己主动思考的内容。
另外，你也可以写一些这个实验的体会，提出一些问题或者建议。
(12)结论
结论不是对具体实验结果的重复，也不是对未来研究的展望，而是对本次实验可以验证的概念、原理或理论的简明总结。它是从实验结果中总结出来的一个总的、一般的判断，应该简洁、准确、严谨、客观。