初中语文知识总结
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《论语十首》春秋末期理解《论语》和《论语》中的孔子
第二章《孟子》解读战国时期的孟子和孟子
关于庄子的两个故事；庄周战国的庄子；理解庄子和庄子。
“公失”墨子——春秋战国时期对墨子的认识
曹刿之辩，左传于左丘明的春秋时期。
从关雎、贾简和《诗经》看《诗经》
陈涉家族司马迁的西汉史记——解读司马迁与《史记》
三国政治家、军事家诸葛亮的典范
看海——东汉末年曹操的乐府诗——解读曹操
桃花源与饮酒；陶渊明认识陶渊明是在东晋。
“三峡”李道元北魏水经注——解读李道元和《水经注》
辞别杜赴任:诗人王。与杨炯、陆、罗并称为“初唐四杰”。
唐代诗人李白听说王昌龄搬到了左边的龙标窑。
《秋风破草堂歌》唐代诗人杜甫
《马硕》和《初春赠张水部十八员》是作家所作。
《小石塘记》唐代文学家柳宗元，是“唐宋八大家”之一。
唐代文学家刘禹锡的《陋室铭》与《扬州第一会赏乐天》
唐代诗人李贺的《雁门游记》。
一曲白雪送别田书记吴回家，唐
论北宋哲学家周敦颐的爱情诗
《水调歌头》苏轼北宋时自称东坡居士
《醉翁亭记》北宋欧阳修自号醉翁亭
天净沙·秋思是元代著名的戏曲作家。
“山羊。潼关怀古》张散曲作家
智取与出生的轮廓；《水浒传》，元末明初施耐庵小说家。
杨修之死，元末明初罗贯中的《三国演义》，中国第一部章回小说。
《送马晟东阳:明初宋濂作家》序
《红楼梦》小说家曹雪芹曾在香菱学诗
《范进忠居务·景子清人》是清代的一部长篇讽刺小说。
《山城》蒲松龄是清代《聊斋志异》的作者。
(2)现当代作家作品
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专注而快乐的梁启超——中国近代维新派的代表
阿昌与三海经典
故乡孔乙己
雪
中国人失去信心了吗？鲁迅现代。
黎明的花朵在黄昏时采摘
大声呼喊
丧服
而洁婷的散文原名周树人，是自学的。作家，思想家，革命家。
后面是朱自清的现代人物附弦。散文作家、诗人和学者
《济南的冬天》，老舍原名舒庆春。北京人，著名作家
《天街》郭沫若原名郭开真，四川乐山诗人、学者。
我的母亲胡适是一位学者。
冰心，一只纸船，原名谢婉莹。作家和儿童作家
闻一多先生的理论与做一个臧克家诗人
对身为作家、记者、翻译的小甘大呼小叫
叶圣陶，苏州园林，原名叶邵军。作家、教育家和编辑
中国桥梁学家、教育家茅以升，是祖国的石拱桥。
陈硕平周聪古建筑园林专家
自然的语言:气象学家和地理学家竺可桢。
现代作家、文物研究者沈从文，云南歌手。
傅的两封信雷是翻译家和文学评论家。
刘仆家族的刘绍棠作家。
我爱这片土地，诗人艾青。
我用破损的手掌戴着诗人王澍。
祖国，我亲爱的祖国舒婷诗人。
怀旧余光中，台湾诗人
第二，文体知识
1叙事风格知识要点
(1)以记叙文为主要表达方式的文章叫记叙文。其语言特色鲜明生动。
(2)作品所反映的生活和作者对生活的看法是叙事的中心，也叫中心思想。中心思想是通过人、事、景、物等材料来表达的。因此，记叙文的材料必须服务于中心思想，并且清晰集中。
(3)叙述顺序有几种:直接叙述、倒叙、插入。
顺序叙述:根据事件的发生和发展进行叙述。
倒叙:在文章开头写事件的结尾或一个最突出的片段，然后按时间顺序写事件。
内插:在叙述过程中，有时需要插入其他相关情节，然后根据这些情节叙述原事件。
(4)记叙文中的细节安排应该是能突出中心的材料要写得详细；与中心有关，但不是很重要的材料，要省略；与中心无关的材料应丢弃。这样，叙事的中心才能集中、鲜明、突出。
(5)叙事风格常见:对现实生活中的典型人物和事迹进行具体报道的传播；用书面语言和文学手法描写真实人物和故事的特写；以旅行经历为主的叙述山川的游记；回忆录、传记、采访等。回忆自己或生活经历和社会活动。他们* * *的特点是:写的内容必须真实，不允许随意夸大或缩小事实，更不能捏造虚构。还要求对所写内容进行必要的加工，力求突出文章中心，形象清晰，构思巧妙。
(6)特写是报告文学的一种文体，截取一个人或事件的片段，进行详细的描写。
(7)传记一般分为两类:一类是描写自己的生活；一种是讲述别人的生活。传记的主要特点是事实记录，要求实事求是，不允许虚构和夸张。传记在表现形式上以记叙文为主，也可以适当插入议论和描写。传记叙述的顺序一般是按时间顺序。人物和人物故事的区别在于，人物故事只需要具体写一个事件或者关于人物的几件事。传记要求写出生地、出生年月、主要经历等。自传的复杂和简单的区别在于，自传可以根据需要写成不同的方式，可以写自己的全部经历，也可以写自己在某个时期的经历。
2解释文体知识的要点
(1)以解释为主要表达方式，按照一定要求对事物或事物进行解释的文章，称为说明文。说明文的语言特点是准确、平实、简洁。
(2)解释事物的前提是把握事物的特征。所谓特征，就是区分事物的标志。
(3)说明文字的说明顺序是:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序，(有一般陈述后有次陈述，先主要后次要，先因后果，从现象到本质，从性能到功能等。).
(4)常见的解释方法有:分类、解释、举例、类比、比较、数字和图表。
(5)说明文按对象和内容可分为两类:解释物理事物和解释抽象事物。根据写作方法和表达方式，说明文可以分为平淡说明文和文学说明文。
(6)平实的论述和文采的论述的区别在于，平实的论述是纯粹的表达，语言简洁明了，内容具体，让人看完就明白了。比如各种自然科学的教材。科技信息、实验报告、手册等。文学论述以说明为主，辅以记叙、描写、抒情等表现形式，往往运用一些修辞方法，形象地介绍事物或说明事物，使读者在获得知识的同时也能享受艺术。这种论述通常被称为知识草图或科学草图。
(7)说明文中的描写与记叙文的区别:A的目的不同:记叙文中的描写是为了“使人有所感悟”；说明文字的描述是为了“使人知道”B记叙文可以根据中心思想的需要，运用各种描述方法，起到多种作用。描述性写作只能在解释事物的过程中，借助一定的可视化手法，对事物的特征进行一些必要的描述，主要是为了使所解释的事物的特征更加具体、生动。c .记叙文中的描写可以充分发挥艺术想象、夸张、渲染的作用，而说明文中的描写可以在实事求是的前提下进行处理，做到生动真实。
议论文写作风格的3个知识点
(1)争论是人生不可或缺的。推理和表达意见都是论证。以论证为主要表达方式的文章，就是议论文。
(2)论点总是提出观点或命题，这就是论点，用来证明论点的材料就是论点，用论点证明论点的过程就是论证过程。
(3)用于证明论点的材料有两种:事实材料(事实论据)是结论性的例子；历史事实；统计等。理论材料(论据)是名人名言；警句；座右铭；科学原理；自然法则；马列主义、毛泽东思想。
(4)议论文写作的基本结构:提出问题；分析问题；解决问题。议论文的基本论证方法:摆事实，讲道理。论证方式:论证，反驳。所谓论证，就是正面陈述自己的观点。反驳就是反驳错误的观点。
(5)一题一议议论文的写作特点:以事为例进行评论，就事说明道理。而从“事”到讨论。需要对两者的连接点进行梳理和把握，才能进行逻辑上的讨论，这是“一事一议”的关键。
(6)议论文常见的文体有以下几种:社论、评论、学术论文、专题讨论、杂感、随笔、以1为重点的演讲和书信。以上风格中，有理论的，也有文学的。
第三，文言虚词
A: 10文言虚词
1，共个
代词
作为第三人称代词，可以表示人、事、物。代多为第三人称，翻译为“他(她)(他们)”和“它(他们)”。如:①大众骑着它，斗着勺子。(《曹刿辩》)(2)陈胜辅佐他，杀了两个指挥官。(《陈涉家族》)③食肉动物求之不得。(《曹刿辩论》)
有时用第一人称，翻译成“我”。比如秋狗以为可以教，羞辱了他，但是他很幸运。(《汉书·太尉》)
(二)助词
1.结构助词，翻译成“的”，有些可能不翻译。如:①尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》)2大小监狱，虽不可察，必有情。(《曹刿辩论》)
2.结构助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性，不翻译。如:①好的医疗是不生病的功劳。(《扁鹊遇上蔡桓公》)②荷花独处时不沾。(《胡艾莲说》)3我以王力之攻宋，与此相似。(“输”)
3.音节助词。用来调整音节，无意义，一般不翻译。如:①将军击鼓传花(曹刿辩论)；②时间久了，眼神好像变淡了，很闲(狼)；③长久以来(陈涉家族)。
4.结构助词是宾语先进的标志。如:①有什么毛病？(《陋室铭》)2宋朝的罪是什么？(《公损》)3、城里人不明。(《满静游记》)
5.结构助词是定语后置的标志。如:①居庙堂高则忧民，居江湖远则忧君。(《岳阳楼记》)②北望黄河奔流。(《汉书·太尉》)
(3)作为动词，可以翻译为“to”和“to”。如:我想要南海，什么？(供学习用)
2、人
(1)结构助词，翻译为“的人”、“的事”、“的情况”、“的原因”，相当于名词短语。如:①他带领后代负重三夫，敲石掘土(愚公彝山)；②如有犯罪且忠厚善良者，应赏以某师之刑(例)；③如果他们做不到，那就好办了；否则，他们会很难(学习)；④而住在安陵五十里之地者，只有君子。(《唐菊不辱使命》)
(2)情态助词用在主语后表示停顿，谓语部分一般以“也”字结尾，起判断作用。如:①北山愚人，90岁(愚公宜山)；②诸葛孔明的一个傻子，他也是卧龙人。(《隆中对》)
3，和
主要用作连词，可以表达以下关系:
长度坐标关系一般不翻译，有时可以翻译成“你”。比如:①温故而知新，可以为师(《论语十则》)；②东坡(核船的故事)是脱颖而出的一个。
2.承接关系可以翻译为“JIU”或“解”。如:①扁鹊盼候而走(《扁鹊遇上蔡桓公》)②魏建庭广升，擒获杀队长(《陈涉一家》)③他被擂台击败。前面的“和”是承担关系的意思。当你得到道时，许多人会帮助你，但当你失去道时，很少人会帮助你。
3.转折关系，翻译过来就是“但是”“但是”“但是”。如:①不知道西山的奇特之处。(西游记宴会开头)(2)独爱荷花，烂泥不沾，涟漪清而不妖...你可以远远地看着它，但你不能玩弄它(《爱莲说》)(3)你想相信义在人间之上，但你的智慧却是短暂的(《隆中对》)(4)你被戒指打败了。后一个词“和”表示一个转折点。当你得到道时，许多人会帮助你，但当你失去道时，很少人会帮助你。
4.递进关系，翻译为“和”与“或不翻译。如:①少饮而醉，年最高，故称醉翁也(醉翁亭记)而不时之学，说得还不错((论语十篇))
5.修饰关系可以翻译为“地”和“着”，也可以不翻译。(1)河曲知错笑停(《龚宇依山》)(2)布施与游历。(《西游记宴》)
4.它
代词
1.作为第三人称代词，可以翻译为“他(她)”、“他(她)”、“他们”、“他们”、“它”他们。比如:①择其善者而从之，改其不善者(《论语十则》)；②人的手和手指有几百个，都指不到一头(嘴型技能)；③杀将军府，怕被他们的敌人(狼)攻击。
有时翻译成第一人称代词“我”。如果你是偶然得到的，那就不是你喜欢的。(《汉书·太尉》)
2.指示代词可译为“那”、“那”、“那些”、“那里”。如:①他的眼睛是无声的，若听茶声(核船的故事)，②他继续前行，他要帮助他的森林(桃花源的故事)，③他鼓励他的学者(墨池的故事)。
也可以翻译成“其中”，后面加数词。如:①一狗坐在前面(狼)②蜀中有两个和尚，一个穷，一个富。(供学习用)
副词
放在句首或句中，表示怀疑、猜想、反诘、欲望等情绪。常与置于句末的语气词组合，可译为“大概”、“也许”、“可能要”、“怎么样”、“不要”或省略。(1)地球和石头是什么样子的？(《龚宇一山》)2真的没有马邪吗？真不知道()能不能把前面的“齐”翻译成“要”，后面的“齐”翻译成“我怕”。(3)凌俊人是寡妇！可以翻译为“必须”。(《唐菊不辱使命》)
(3)连词，意为假设，可译为“如果”。比如一个人的事业不精，一个人的道德不成功，一个人的本性不卑微，那么他的心就不会奉献给别人。(《送马晟东阳序》)
5.拿
介词
1.介绍动作行为的原因，可以翻译为“因为”和“因为”。比如:①不以物喜，不以己悲(岳阳楼的故事)；②以前帝简选为例留下陛下(前者“取”为理由，后者“取”为目的。)(《出师表》)3傅肃以数谏理，使外将(《陈涉世家》)
2.介绍行动所依赖的条件，可以翻译为“依靠”、“跟随”、“依靠”。①不能物尽其用(马硕)；②你用你剩余岁月的力量也摧毁不了山的一根头发(愚公一山)；③域民不取府界，国不取山溪之险，天下不取兵变之利(《孟子》第二章)。
3.表示动作的方式可以翻译为“把”、“那”、“用”。如:①杀恐抛骨(狼)；②许始皇帝驱驰(师表)；③取人逸待水劳(峡江寺全飞亭)。
(B)连接
1.表达目的相当于现代汉语中的“来”字，如①意为隧道进击后方(狼)，②承袭光帝之德(例)，③属于写记之(岳阳楼记)，④为目的而写(始西山宴游记)。
2.结果可以翻译成“甚至”和“因此”。如:①不宜妄自菲薄，引用错误之意，以堵忠谏之路(《例》)②伤先帝之识(《例》)。
3.有时它相当于连词“和”。如:①贵州没有驴，但船上有好人进入贵州的驴；②醉了就枕卧(西山宴开始游记)。
(3)“一”也可以做动词(实词)，可以翻译为“想”。如:①始皇帝不以贱待臣，其指控不攻自破(《例》)；②吴伟见匈奴使，必恭必敬。(《世说新语三则》)
6.嘿
1.一个疑问代词，可以翻译成“哪里”。比如如何放置土石方(《愚公夷山》)
2.句末的疑问语气词可以翻译成“你”。例如，如果食肉者寻求它，有什么不同(“曹刿辩论”)
3.代词相当于“之”。如:突然为之痛哭，父异(《商·》)
4.兼职词，用在动词、形容词之后，有介词、代词的作用，相当于“从这里”、“从那里”。如:①不要回来(桃花源)；②寒暑易庆；以一场叛乱开始(龚宇一山)；③大国，不可捉摸，可畏(曹判词之辩)。
7.尽管
连词“虽然”在文言文中主要有两种用法。
1.意为假设，可译为“即使”。比如:①一千李富虽敢易人，却是五百多李宰(《唐举不辱使命》)；②虽乘风，不带病(《三峡》)。
2.表示转折，可以翻译为“虽然”。如:所以，我虽蠢，却有所耳闻(《送马晟东阳序》)
然而，8
(1)代词，起指示作用，翻译为“这样”和“这样”。如:①父益己自然(《商》)②据信。(《隆中对》)3那我知道，这座山是独一无二的。(《西游记宴》)
(二)连词，表示转折，翻译为“然而”和“但是”。如:①然而，足下之鬼(《陈涉家族》)②然而，野心尚未完结。(《隆中对》)
(三)语气助词，分为三种情况:
1.用在形容词后，作为后缀，翻译成“…”。如:喜忧参半(《愚公忆山》)
2.用在词的末尾，翻译成“的样子……”。如:①临川以东，有隐蔽但高的地方。(《墨池纪》)②观之者，深而美之者。(醉翁亭)
3.用在句末，常与“如”、“若”连用，形成“如”格式...冉”和“爇...冉”，相当于“……”的样子
这就像...比如他的眼睛是无声的，听着茶声就自然(核船的故事)
9.是
(a)作为副词。有三种情况。
1.表示动作在时间上的先后，翻译过来就是“才”。如:①破其喉，尽其能，而去。(《战狼》)2太丘放弃了，甚至去了之后。(《世说新语三则》)
2.这意味着行动是及时进行的。例如，奈谎称傅肃和项燕的儿子遵从了人民的意愿。(《陈涉家族》)
3.没想到，翻译过来就是“出乎意料”和“出乎意料”。比如你问这个世界是什么，你不知道有汉人，不管魏晋。(桃花源)
4.用来判断动态，相当于“是”和“是”。如:当站的是公子傅肃。(《陈涉家族》)
(2)作为连词，表示前后的联系或转折，可译为“因此”。如:①入吴寻二地。(《周初》)二是重修岳阳楼。(岳阳楼的故事)
(3)作代词，译为“你，你的”。例如，王师决定在北方庆祝中原节，这一家庭牺牲从未被忘记。(《秀子》)
10，于
介词“于”的主要用法有:
1.表示动作发生的地点和时间，翻译过来就是“在”和“从”。如:①大众与之共乘，与长勺斗(《曹刿辩论》)；②墨子闻之，起于鲁(《公输》)。
2.行动的对象被翻译成象、对、同、给、到。比如:①挥蛇神听说了，很害怕，把这件事告诉了皇帝(愚公一山)；②穷人对富人说话(为了学习)；③每次和大臣们讨论此事时，我总是叹息，痛恨于欢和叶琳(某老师的例子)；④故天将降大任，故人将涉(《孟子》第二章)；⑤形势是仁慈的。
B: 60个文言实词
1.安:1。如何(求其行万里路)2。支持(提供食物和衣服)
2.卑微:1，低下(非天生自卑)2，地位低下(始皇帝无意为臣)
3.备考:1，全面详细。(前辈编写，《岳阳楼记》)2。有。(一度所有精彩都准备好了“口技”)3。准备好。(我还得准备早上做饭的《石槽》)
4.被子:1，影响力(来世)2，同“穿”，穿(都绣)
5.执念:1、边界(蜀中有两个和尚“取经”)2、卑鄙短视(食肉动物鄙视《曹刿辩》)3、生于野外(始皇帝无意为师”)
6.毕:1，金(毕丽萍《龚宇一山》)2，全部(团响完《口技》)
7.瘦:1，接近，接近。(暮光之城《岳阳楼》)2。鄙视。(不宜低估“模型”)3。厚度小。(薄如金钱的嘴唇“陷阱”)
8.政策:1，鞭策。(《政策面前的马硕》)2。鞭笞和驱赶。(该政策并非基于其方式“马硕”)3。记录。(策勋《木兰诗》列传十二)4。策略。(成语“怎么办”)
9.长度:cháng 1，长度。(船的长度大概是八分。《核船的故事》)2。与“短”相对。(北师买鞭《木兰诗》)3。长期健康。(希望人活得长久。) 4.永远。(死者早有“石鸥”之称)5。ZH鸘ng，排名最大(木兰无长兄(《木兰诗》)6。ZH鸘ng，领队。(光武每次都在队伍里，是村长“陈涉家”)
10.说:1，挺，配合(说小就大/之前不能说)2。赞美(始皇帝称之为“能量”)
11.诚意:1。诚意(皇帝感受到它的诚意)2。确实是(这是诚意危在旦夕的秋天)3。真的(今天，我真诚地称自己为儿子傅颜/如果是这样，我可以考虑一下，汉朝可以繁荣))
12.惩罚:1。患(惩北山，“龚宇一山”)2。惩罚
13.池:1。骑(愿驰骋千里)2。开车(追上)(大众会飞奔)
14.出:1，出，出(出海门)2，征战边疆(方舒)3，来(每年出浙亭教水兵)4，产(安)。
15.话:1。谢绝(我在部队被告知要做很多事情)2。语言(我从未稍有失言)
16.次数:1。编辑时代。(光武每次都去陈涉家)2。旅行或行军途中停下来。(在武祠旁边的地方)
17.魏:1，装在竹篮里(人不敢吃锅浆)2、古代盛饭的圆竹篮(一菜一豆汤)
18.当:1，熊，熊。(当之无愧)2。应该。(三军“模范”授奖率时)3、将。(现在离它远点)4。面对，面对。(木兰的《木兰诗》是户户织的)5。价值，存在。(当时，各郡县都遭受秦官员“陈涉家族”的迫害)⑥。反抗。(“势不可挡”)
19.道路:1。路。(会有大雨，路会堵。《陈涉家族》)2。道德。(伐无道，杀秦)3。方法。(政策是不走“马硕”的老路)4。说，说。(仅仅做一个人道主义者是不够的。还有，桃花源)
20.得到:1，能(鱼与熊掌不可兼得)2，得到，得到(所以你不想得到)3，同“德”而感恩(知穷者得我而)
21等。:1，一样(等死，亡国还行/又想和常妈在一起等。)2、各位，多数(等雨)
22.敌人:1，攻击(害怕被其前后的敌人“狼”攻击)2，敌人(掩护引诱敌人“狼”)
23.挂:1，挂(替我挂君王墓)2，吊唁(大家都挂)
24.度:1，dúo估计，推测(我不衡量自己的实力)2。穿越，穿越(山在飞)
25.端:1，画面右端(左手持卷端)2，直立笔直(其人观端无声)
26.邪恶:1，如何(邪恶可以没有纪律)2，厌恶(比死人更邪恶)
27.发:1，动作，发动(四个洋人太不敢发了)2，发动(见其发箭十之八九)3，被任命(顺发间亩)4，征(发左？m守渔阳九百人)5。开(野香)6。发出去(一时间，所有美好的东西都准备好了)7。fā，头发(黄头发垂下来自得其乐)
28.其中:1，Where(几个州的土在哪里)2，总* * *(三个去哪里)
29.正方形:1、正方形(正方形700里)2、长方形(正方形长)3、当...(方希不可能强到当官)
30.分数:fēn 1，除，分开。(今天接下来的三点是“模型”)2。分发。(曹刿的辩论必须分为两部分)3。长度单位。(长约八分钟，有一艘奇怪的“核船”)4、fèn、duty、duty。(效忠陛下也是一种模式)
31.发球:1。侍奉(妻妾)2。接受并执行(来自危险的命令)3。支持(不知道嘴和身体的服务是不是不像人)
32.否:1，同“否”(君主在不在)2。恶与坏(是否惩罚)
33.夫:1，那个(余观复巴陵胜诉)2，fú，句首字(夫攻之/而妻学之)3，夫(夫？j盛奇/罗芙有自己的老公)4。成年男子、人(三个丈夫谁承担负担)的总称
34.求助:1、沿、沿(然后求助于《桃花源记》之路)2、求助(出门求助将军《木兰辞》)
35.刷1，违反或妨碍(乱做事)2，同“砸”，协助(无法家入)3，轻刷(用手刷)
36.祝福:1，祝福，祝福(上帝保佑)2，好事，祝福的事(为什么不被祝福)
37.有钱:1，有钱(像粮仓金库城市花园一样有钱有大)2，有钱有充足，有很多(家财万贯，好马不断)
38.更:1、新(就是更挠对方的眼睛)2、更远(醉酒更枕卧)3、相互(更庆)4、再来、再来(上一层楼)5、再来(还有悲伤归来，虽然我们借酒浇愁)
39.苟:1，if(苟傅贵/苟木易强仁)2，if(所以我不想得到/如果我死在乱世)3，还有，也许，我希望(如果我没有饥渴)。
40.固:1、本来(固大家的《伤钟勇》)2、倔强、固执(你心固《龚宇一山》)3、一定、一定(而守亡者固16) 4、巩固(固国不冒山涧之险)5、安守(君子穷...
41.所以:1、旧的、原的(温故而知新/两狼同驾如故)2、故意(桓侯谷使人问/我学旧路，难分)3、原因、理由(问旧)4、所以、所以(我傻)
42.顾:1。回望(古野有《麦田里的狼》介绍，忽略《世说新语》)2。是吗(顾还不如的《为学》)3。参观，参观(三个陈固在草丛中)
43.查看:1，查看(查看老公巴陵胜利)2，风景，场景(这是岳阳楼大观)
44.冠:1，排名第一(以天赋排名第一)2、帽子(东坡为中冠且有很多固执的人)3、男子成人礼(均为冠)
45.光:1，发扬光大(给皇帝留下光)2，光(好像有光)
46.返回:1。回归(维斯，我们要回归谁)2。回家(太守归来，游客跟随)。
47.传:1、传(传汉太尉书，秦汉古都)2、到(和鲁肃传孙权劝降书)3、犯错误(人总要传)4、超越，超越(情况太多)
48.好:1，漂亮(秦有个好姑娘/好鸟唱歌)2，喜欢(对好/对读书好，不是对理解好)3，这样才能(对我的骨头好)。
49 .号:háo 1，喊着吹口哨。(阴风呼啸《岳阳楼记》)2。郝，别名。(故称醉翁、醉翁亭)3。郝，国名。(编号是张楚的陈涉家族)4。郝，打电话。(打电话给人民...)
50.还有:1，回家(还带着老婆“杨乐子老婆”)2，xuán，同“旋”，转啊转，转啊转(还带着“扁鹊看蔡桓公”)
51.苦于:1。烦恼、焦虑(也患名人无主和旅行/和人患志气不足)2。担心(没有受冻之苦)3。把...当作...认为这是一场灾难...是灾难(老乡遭殃)。
52.惠:1，宠爱(王者加利益)2，同“惠”，精明(你不受益)
53.或者:1，有时候(吃饭或者吃单石/或者国王的命令很急)2，有些人(或者杀饺子/或者以为自己死了或者死了)3，也许(或者不同)
54.极端:1，极端，疲惫(有什么欢乐？) 2.疲惫，降临(南极潇湘)3。疲惫，动词(味道极东)4。极端，大多数(第一个极端是狭隘的)
55.沉默:1，平静(视觉端允许沉默)2，沉默(孤独无人)
56.加:1，多(但山不增)2、好处(我花一万分钟多少钱)3、吹牛，少报多得(敢加多)
57.区间:1，包含(像中间倒下的声音)2，一瞬间(站在房间里)3，参与(和为什么)4，中间(傅说把它抱在楼群之间)5，时期(危机下的命令)6，量词(所有的宫殿都做了污垢)7，区间
58.见:1，同“现在”(我突然在溪头看到你)2。介绍(胡不把我当王)3。召唤，接收(然后看到公共汽车/曹刿)4。来访(子墨子见王/乃入)5。知道(见过去的耳朵)6。眼见为实。
59.将:1、将军、名词(然后是一个将军)2、引(然后是一个将军会带领荆州的军队)3、将(众将会打仗)4、助(出国助将军)5、无意义(宫使会驱赶将军)
60.角度:1，演奏的乐器(喇叭响)2，吹喇叭(和走喇叭)