CIS科研项目访谈:希望在获得CMU offer后，帮助更多同学体验CIS的魅力和科研乐趣
右一是本文的主角。
不是GPA 4.0的天才，不是语言接近满分的天才。阳光真诚的他，更像一个90后的邻家男孩。他平时喜欢看书和运动。一个人跑完10km对他来说是一个自我挑战。
但他绝对是一个认真、踏实、负责任的成长大牛。在他的学习过程中，老师和同学对他的评价是一致的:一个特别靠谱的人。“他们信任我，愿意给我一些事情做，我感到非常荣幸和高兴。”
2019暑假，他参加了CIS科研项目，凭借项目的科研经验和成果，交上了一份精彩的申请，获得了美国土木与环境工程专业top 10 CMU的offer。他就是这次采访的主角——耿军，我们来看看他在参与CIS科研项目的时候有什么样的体验。
注册成功后，我提前预习了Borja教授在项目中需要的英文力学教材。我也详细阅读了教授近几年的论文，了解他目前的研究方向，希望能更好地把握项目期间向c罗·博尔哈教授请教专业问题的机会。
我从教授身上学到最多的是他认真、严谨、一丝不苟。我亲自看到了教授为这个项目准备的教案，在整个项目过程中亲自批改了我们每个学生的作业和论文。无论是语法问题还是学术问题，教授都会用红笔注释。我很珍惜教授给我批改的作业，把它作为教授给我最好的礼物。
学生都很好。他们中的一些人还在上高中，但他们拥有大量的知识和强烈的学习和合作意识。所以在我们组形成了浓厚的学术讨论氛围。学生在课间讨论问题很正常，有时候教授也会加入。
我印象最深，也是项目期间最难的一件事，就是最后一周研究报告的准备。由于研究内容丰富复杂，工作量巨大，如何带领大家按时高质量完成任务，对我这个组长来说是一个很大的挑战。
我在认真研究项目报告大纲，充分分析各合作伙伴长处的基础上，采取分工合作的方式，根据个人需求，分配撰写研究报告、制作幻灯片展示研究成果的任务。
Borja教授在工作安排上给了我们极好的建议，两位助教一直在耐心地辅导我们，陪伴我们。通过我们课题组全体人员的努力，在项目结束前顺利完成了我们研究成果的展示，得到了教授的肯定。
所以我很喜欢也很享受CIS这种开放式的教学方式。这种教学方法有助于我们加深对所学知识的理解、消化和吸收，也为灵活运用所学知识打下了良好的基础。
第三个收获是，我找到了自己未来的努力和发展方向。通过完成Borja教授指导的研究项目，我的学术水平和研究能力得到了锻炼和提高，我更加喜欢我的专业。希望能去学术水平更高的大学深造，拓展专业领域的深度和广度。努力在学业上有所成就。将来做一个像c罗·博尔哈教授那样的好老师。
所以CIS的经历对我申请国外大学是一个里程碑。它不仅开阔了我的视野，提高了我的学术研究能力，还帮助我明确了未来的发展方向。
很感谢CIS给我带来了这么多的收获，所以也希望以后能有机会加入CIS，在这个大家庭里为更多的同学提供服务，帮助更多的同学体验CIS的魅力和科研的乐趣。