高等教育信息化背景下的师资队伍建设。

论文关键词:高等教育信息化背景，师资队伍建设

随着社会的不断进步和信息时代的到来中国的高等教育需要改革和建设。在高等教育信息化的背景下，高校建设首先要求高校师资队伍建设。摘要:本文阐述了高校教育信息化背景下的师资队伍建设。

社会的不断进步带动了经济的快速发展，经济的快速发展提高了人民的生活水平。在人们生活水平不断提高的同时，信息科学技术也得到了提高。现在有很多顶尖的科技。科学技术的不断进步推动了信息时代的到来。在信息时代的背景下，中国的教育也发生了翻天覆地的变化。在中国的教育中，高等教育一直是人们关注的焦点。如何在信息化背景下发展高等教育，是一个值得我们深思的问题。下面，笔者谈谈高等教育信息化背景下的师资队伍建设。

一、高校教育信息化的定义

所谓高等教育信息化，是指在高等教育领域综合应用现代信息技术，以促进高等教育改革和发展的过程。高等教育信息化的技术特征是智能化、多媒体化、网络化和数字化，共享性、协作性、交互性和开放性是高等教育信息化的基本特征。

二、高等教育信息化背景下的师资队伍建设

1.高校教育信息化背景下的师资队伍建设环境建设

高校教育信息化背景下的师资队伍建设环境建设为高校教育信息化中的师资队伍建设搭建了一个信息平台。由于高等教育信息化是一项具体的系统建设工程，高等教育信息化包括信息资源等软件和硬件设施的建设。因此，高等教育必须适应信息化的发展，这就要求高校的师资队伍建设要着眼于建设具有较高信息素质的教师队伍，培养教师的创新能力，要求高校具备必要的硬件设备为师资队伍建设打好基础，也要求高校加强软件建设和信息资源的开发。硬件设备和软件的建设是高校教育信息化背景下教师队伍建设的环境建设。

2.高校教育信息化背景下的师资队伍潜力建设。

高校信息化背景下师资队伍建设中所谓的“潜在部分”，是指人的观念、思想等。高校信息化背景下师资队伍建设的首要任务是转变高校教师的思想观念，这就要求各大高校坚持具体问题具体分析的原则，在本高校内展开一场现代教学思想和管理思想的大讨论。在高校教育信息化背景下的教师队伍建设过程中，要加强和重视教学信息化的组织领导，树立现代教学管理思想和理念，最终促进高校教师观念的转变。

3.高校教育信息化背景下师资队伍建设的体系构建。

高等教育信息化背景下的师资队伍建设制度建设可以为信息化师资队伍建设提供制度保障。合理、科学、可操作的系统评估标准可以提高高校教师的信息素质。这就需要高校结合自身实际，制定和完善规章制度。这里所说的规章制度包括教师信息素养的评估、应用和培训。高校自行制定的制度必须体现激励机制，能够激发教师使用信息技术的积极性，满足教师信息技术水平考核时定量考核和定性评价的需要。最后，笔者认为高校教育信息化背景下的师资队伍建设的制度建设应随着高校自身的发展和信息科学技术的不断发展和完善而及时完善和修订，大力实施高校教育信息化背景下的制度建设。因此，笔者认为，要建设高校教育信息化背景下的师资队伍，就必须构建高校教育信息化背景下的师资队伍建设体系。

第三，结论

如果一个人的思想是他的灵魂，那么他要想有一个好的灵魂，就必须有很高的思想境界。高等教育作为我国高等教育的首都，在我国教育中一直占有很高的地位。大学生的火爆，让大学生找工作越来越难。大学生就业压力的增加直接关系到我国高等教育的状况，而高等教育师资队伍建设是提高高等教育水平的关键环节和措施。本文从高校教育信息化背景下师资队伍的环境建设、潜力建设和制度建设三个方面，对高校教育信息化背景下的师资队伍建设进行了探讨。

参考

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