艺术教育在人的成长和发展中的作用

论文关键词:艺术教育，道德品质，审美能力，创新意识，身心健康

摘要:艺术教育对人的精神世界和大脑的发展具有积极的作用，它有利于作为个体的人的成长，主要是对其道德品质、审美能力和创新意识的培养，也有效地保护了人在不同阶段的身心健康。

作为艺术理论和文化艺术教育，艺术教育的主要目的是通过艺术节能和艺术知识的学习，提高个人和全民的整体人文素质。中国自古以来就把美育作为修身养性的主要手段之一，并列为？礼、乐、射、御、书、数？六艺教学观中。在提倡建设和谐社会的今天，艺术教育对全体公民来说更加重要。本文将从四个方面论述艺术教育在人的成长和发展中的作用。

首先，艺术教育有助于培养人的道德品质。

艺术教育能有效地使人自觉遵守社会道德规范，使受教育者在潜移默化中把对美的感知转化为自我道德的约束力，从而形成独特的思想品德。

因为优秀的艺术作品，艺术家自身的生活感悟高度浓缩，艺术家塑造的生动形象对普通观众极具感染力。艺术教育旨在通过培养受教育者的艺术欣赏能力，引导艺术欣赏的选择，提高人的思想素质和道德修养。在这方面，艺术教育并不逊色于说教的功能，甚至比传统说教更有助于培养人的品德。

第二，艺术教育有助于培养人的审美能力。

人与生俱来的群体性和社会性决定了人不可能脱离集体而独自生活，也决定了人只有对自然、生命、社会具备必要的鉴赏能力，才能感受到生命的意义。一件优秀的艺术品一定有它独特的魅力，让观者在欣赏的时候不自觉地陶醉其中，使人在心情和精神上非常满足和愉快。这种看似神奇的魅力，其实就是美感，也就是说艺术作品本身的美感，唤起人们潜在意识中对美的渴望，以及对生活中一些事物的认识。

很多人在观看艺术作品时，往往会惊叹于画家敏锐的观察力和独特的表现力，想知道到底是什么让同样的东西在普通人和画家眼中有所不同。答案是美术教育中审美能力的培养。没有人的成功可以一蹴而就。优秀的画家除了先天的天赋，更多的是靠后天的努力。他们往往要经过严格的训练才能显露出独特的才华，而这种训练是从欣赏优秀的艺术作品开始的，在欣赏优秀的艺术作品的过程中，我逐渐认识到创作艺术作品的基本规律，认识到精神创造的重要性，锻炼了我的眼力和艺术欣赏水平，对艺术有了更深刻的理解和独到的认识。

对于普通大众来说，艺术教育更是必不可少。不仅有助于培养人的审美能力，还有助于培养人对生活更深刻的理解。一般来说，艺术教育是从训练人的基本审美视觉入手的，用它来改变视觉体验是出于实用的目的，或者说它的根本目的是把普通人的眼睛训练成艺术家的眼睛，让他们有独特的欣赏眼光。这就要求美术教育工作者要学会适应不断变化的环境和不同层次的人，采取多种多样的教学方法，使不同阶段的学生获得相应的审美能力。

第三，艺术教育有助于培养人的创新意识。

在全球竞争激烈的经济时代，创新意识已经成为适应这种社会环境的必要条件，而艺术教育的主要作用就是培养具有创造性思维和灵活生活工作的人。在日常生活中，我们不难发现，接受过良好艺术教育的人比没有接受过艺术教育的人思维更活跃，在工作中更能以灵活的态度创造性地完成任务，有自己明确的审美态度。

艺术教育中系统的视觉训练是培养人的创造意识的主要手段。它是对人进行的一系列系统的视觉训练，以建立感官与外界和习惯的和谐关系，从而形成一个具有整体人格魅力的人。相关研究表明，人的视觉能力是由低级向高级发展的，或者说是由具体向抽象发展的。如何让没有接受过视觉训练的人改变原有的观看方式，让他们从看什么是什么，看什么是什么样子的观念转变过来，是目前美术教育要解决的主要问题。我们可以从对图形比例概念的理解入手，让受教育者发现事物的大小、高低、粗细、方圆、色彩的冷暖、明暗、块数的大小之间的关系，然后通过大量的视图让他们领略美术作品中的美感规律。最后，受教育者可以将各种艺术作品与其所处的时代背景联系起来，了解人类文化的发展进程和独特魅力。

可以说，创新不仅是艺术的生命，也是新世纪人类生存的根本。只有具有创新精神的人才能取得最终的成功。美术教育作为培养人的创新意识的最有效的途径之一，通过其具体实施，可以使更多的人获得敏锐的视觉能力，去识别美术史上各个流派的不同风格，从而激发他们的创作欲望，培养他们的创新意识。

第四，艺术教育可以促进人的身心健康。

近年来，在高压的竞争环境中，越来越多的人选择放弃生命来摆脱它，其中包括许多在校学生，以至于我国教育部门迫切关注学生和社会群体的心理健康问题，并在高校和职业院校设立了心理咨询室，但收效甚微。这和中国人内向的性格有关。很多人出于不信任而不愿意去寻求心理咨询，如今各个学校心理咨询师的水平参差不齐也是一个不容忽视的问题。事实上，多年来被排除在正规国民教育体系之外的艺术教育，是解决这种状况的有效手段。

1.通过系统的艺术教育，让受教育者在长期的教学中获得审美和心理上的愉悦，在无聊或兴奋的时候，可以有一个情感自我宣泄的渠道，有一种强烈的精神寄托。

2.在主流教育内容中，艺术教育在教学方式上更为灵活，在教学内容上更具趣味性和吸引力，是学习者在漫长的被教道路上的调味品，不仅给枯燥的学习内容带来了一股清风，还能使学习者及时调整自己，放松心情。

动词 （verb的缩写）结论

无论是艺术作品的创作者，还是艺术作品的接受者，只要以艺术教育为基准，采用视觉形象的全方位思维方式，就能获得更多层次、更多样的认识世界和认识自我的方式，也能使各种情境相互启发，同时都丰富起来。也就是说，艺术教育在本质上与人密不可分，其社会性和人文性充分体现了对人的人生发展的重要影响。它不仅能使他们具有完美的道德品质，还能对培养他们鲜明的个性起到良好的作用。

参考资料:

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