到时候我们再谈300字的短文。

讨论是指就某一问题交换意见或进行辩论。拓广是指对数学问题中的不确定条件进行详尽的推导。

1，谓语讨论研究和评论。

《论语·贤闻》:“为命，草所造，叔所议。”言和对马蓉说，“求你了，求你了。这是一个阴谋，叔叔的康复是关注的，它也详细和判断。《书序》:“坟典之议，起于唐瑜，止于周。《孔英达疏》:“我们来讨论一下三陵、五经和三代书。《晋书·司马表列传》:“表是议多书，将所听所成，始于祖宗，终于尽孝之功。他编了200年，录了12代。综上所述，他涉足平凡之事，传纪、志、传八十篇，名曰“续韩曙”。宋的《谢表》:“吾更应遵省，敢作操乎？只有勤奋的讨论，由准备驱动。"

2，“* * *带着讨论和辩论。

《南史·儒林外史·古越》:“学而学弱，必欲筑门质疑，孜孜不倦讨论。”尹《先生草堂》的第三首诗:“总记议论，惟历历在目。”孙犁《修律集·文学与人生之路》:“要提高文学艺术，总要对艺术问题有一些自由的讨论。”[1]

3.数学问题中不确定条件的穷举推导(分类讨论思路)。

每一个数学结论都有自己的条件，每一种数学方法的使用往往都有其适用范围。在我们遇到的数学问题中，有些问题的结论是不唯一的，有些问题的结论在解题中不能以统一的形式来研究，而有些问题的已知量是以字母的形式给出的，所以字母的不同取值也会影响问题的求解。从上述问题来看，就其解题方法和转化手段而言，是一致的，即把所有研究的问题根据题目的特点和要求分成几类，转化为几个小问题来解决。这种根据不同情况进行分类，然后逐一研究解决的数学思想，叫做分类讨论思想。[2]