儿童心理咨询论文
儿童心理咨询论文1儿童心理咨询的原则
儿童心理咨询既要遵循真诚、尊重、平等、价值中立等心理咨询的一般原则，又要遵循儿童身心发展的特点，包括独特性原则、重视咨询与探视关系原则、坚持系统论原则、坚持发展原则和环境重要性原则。本文探讨了这些原则在儿童心理咨询中的理论基础和应用。
关键词:儿童；心理咨询；原则
儿童心理咨询又称儿童心理咨询，是指由受过专业训练的心理咨询师运用心理学原理和方法，对来访者(儿童和青少年)进行帮助、启发和辅导，使其开放自我、开发潜能、认识自己的经历、解决实际问题、接纳和欣赏自己、克服心理障碍的过程。现代心理咨询的理论一般建立在成人咨询实践的基础上，其咨询思想、方法和技巧不能直接应用于儿童，因此有必要指出儿童心理咨询的独特性。本文着重从理论层面探讨儿童心理咨询应遵循的特殊原则。
1.独特原则
咨询的独特性原则是指看到儿童心理咨询与成人心理咨询的区别，包括以下五个方面。①咨询动机不同。成年人通常意识到问题的存在，而孩子并没有意识到或者承认有问题。儿童不太可能主动寻求治疗，通常由父母或其他监护人决定是否为他们接受治疗，因此咨询的第一步是与儿童建立关系，激发他们的动机(Brown，2002)。②对咨询的理解不同。孩子可能根本不懂什么是心理咨询，所以心理咨询师需要简单的给孩子介绍心理咨询，打消孩子的疑虑。③咨询的目标不同。不同的学校对辅导的目的有不同的理解。一般认为心理咨询的目的是提高来访者的人格。儿童心理咨询的主要目标是减轻儿童发展过程中的心理困扰和障碍，帮助他们实现正常发展(郭锋、郭成、李喜英，2005)。④咨询的内容不同。儿童心理咨询与成人心理咨询相比，在质和量上都有所不同。孩子的心理问题多为发育问题，如学习困难、人际交往困难等，程度也较轻，发现后容易纠正。⑤咨询的方式不同。由于儿童认知发展的限制，他们的言语功能相对较弱，这使得儿童无法理解咨询师提问的含义，无法用语言恰当地表达自己的思想和情绪。所以在儿童心理咨询中更多的采用非语言的技巧，比如游戏治疗、艺术治疗等。
2.重视咨访关系的原则。
Winner指出，快速与儿童建立治疗关系对于儿童心理治疗的成功非常重要，这一点远比其他年龄段的心理治疗重要(Brown，2005)。成年人通常会主动寻求咨询，对自己的问题和咨询目标有一定的了解。即使在心理咨询初期有所顾虑，也会随着咨询与来访关系的加深而逐渐配合心理咨询师。咨询过程中大人一般自动进入？病人？作用，并产生相应的？患者期望？，形成相对稳定的医患联盟，推动咨询或治疗的进程(郭锋，郭成，李喜英，2005)。
3.坚持系统论的原则
系统论是对系统的一般模式、结构和规律的研究。系统论认为，整体性、关联性、层次结构、动态平衡和时序性是所有系统的基本特征。系统论的核心思想是系统的整体观念。
在儿童心理咨询中，仍应坚持系统论的观点。汤普森·普劳特提出了儿童心理治疗的多形性原则。治疗的多模态原则是指在对儿童进行心理咨询时，应选择多种干预方法和角度进行联合干预。治疗形式越多，就越有可能达到治疗的目的。多模态治疗是指让不同学校的心理咨询师同时参与治疗，让治疗渗透到不同的生活环境中，让孩子的知、情、意、行同时得到触动，治疗的效果比单一治疗更有效。
4.坚持发展的原则
坚持发展的原则，就是要用发展的眼光看待孩子的心理问题。因为孩子身心发育不成熟，性格不稳定，在正常的发展过程中往往会出现一些行为偏差，在他们的年龄范围内可能是正常的。道格拉斯·T·布朗(Douglas T.Brown)指出，除了一些极其严重的精神问题或行为，很多看似有问题的行为，其实只是正常发展过程中的偏差。莱维特(1971)指出，由于儿童正在发展变化，有些症状可能会随着发展而自然消失，如发脾气、遗尿、特别恐惧、睡眠障碍等会随着时间的推移而自然消失。成年人的心理或行为问题在孩子身上可能是正常的，年龄是区分正常与异常的重要因素。
5.环境重要性原则
环境的重要性原则体现在两个方面。第一个方面是孩子为了适应不好的环境，会产生一些心理问题。第二个方面是家庭环境对孩子的心理辅导意义重大。Levitt (1971)指出，虽然在临床研究中，儿童被确定为患者，但实际上，儿童以外的人应该是治疗的直接对象。
根据对不同情况下儿童的临床观察发现，大多数儿童的心理问题或异常行为多是为了适应不良环境。儿童是生活环境变化的反应者，而不是始作俑者。他们几乎没有权力采取行动来消除或防止环境压力，他们只能被动地做出反应(Brown，2005)。孩子的心理障碍可能是对环境压力的正常反应，因为孩子对环境的依赖性更强，所以把生活环境纳入心理咨询非常重要。
大多数儿童的行为问题与他们的家庭结构、教养方式、父母的行为习惯和情绪表达有直接关系(傅红，2007)。家庭最初是孩子成长的环境，孩子受其影响很大，而现在很多家庭本身也有很多问题，所以家庭环境必须纳入心理咨询的体系。要想从根本上解决孩子的心理问题，必须要有家庭干预疗法，否则很容易复发或转为其他障碍。
6.保密原则
保密原则是指咨询师有责任对孩子的个人情况、评估结果和咨询内容保密。儿童心理咨询与治疗工作者最基本的职业道德是对来访者负责，把来访者的利益放在第一位，其中保密原则非常重要(陈一新，2009)。美国心理协会的道德准则(1992)规定，除非当事人允许，否则当事人的信息应该保密。但实际操作中，一般都是强迫孩子咨询，孩子自己不一定是当事人。咨询师往往会因为治疗需要，与孩子的老师、家长或其他心理医生分享孩子的信息，但这种做法只有孩子的家长或其他监护人同意，而不是孩子自己同意。但是按照常理，分享这些信息最需要得到的是孩子的允许。虽然保密原则的目的是保护孩子的隐私，但是要达到这个目的是非常困难的。最理想的情况是在心理咨询之前，用孩子能完全理解的文字解释保密。治疗师有责任把孩子和他们的父母当作客户，尽最大努力满足双方的要求(盖尔范德&:哈特曼，1984；罗斯，1980).
参考资料:
[1] H .汤普森，道格拉斯·布朗，主编。林天华译。儿童和青少年心理咨询与治疗:学校、家庭和心理咨询机构理论与应用指南[M]。中国轻工业出版社. 2002。
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