大学生志愿者支教的体会和认识(5册)
大学生志愿者支教经验与体会(5册)(1) 1。学习。
1，时间感强。对迟到、早退、旷课等行为建立严格的处罚制度。班委和学生要互相监督，养成良好的习惯。
2、实施课堂纪律管理。一个班主任不可能实时掌控每个班级的纪律。所以，作为班主任，有必要明确规定，在课堂上，除了讨论和回答问题之外，其他老师不得在课堂上走神。如果一个老师反映纪律不好，全班都会受到惩罚，多做作业或者放学后留在学校反思。
3.认真对待每一项任务。作业衡量的是你对整个课堂知识的学习，所以学生应该诚实认真的完成每一项作业，宁可不做也不要抄袭别人的。一旦被发现，两人都将受到惩罚。当然，对于认真学习，认真做作业的同学，也会有相应的奖励制度。
第二，生活方面
1.穿学校的制服。制定这个规范是为了让我们能够全心全意的投入到学习中，不与别人攀比。
2.尊重老师，见老师要有礼貌。团结同学，举止文明。
3、坚决把卫生搞得干净彻底，尊重他人的劳动成果。
4.爱护公物，有责任心。
大学生志愿者支教的体验与感悟(五)(下)一年的支教生活即将结束。回顾过去一年的工作和表现，能赢得学生的喜爱，得到同事的好评，得到资助学校的肯定，对我来说真的是莫大的安慰。如果我努力过，我会得到一份祝福。我感受到了教学给予我的精彩人生。
过去的一年，我工作，收获，付出，感动。可以说，我在任何时候、任何地方、每时每刻都面临着挑战。尽管有各种各样的困难，但我仍然坚持不懈的教学，用行动战胜自己，坦然面对困难，克服困难。这一年将在我的职业生涯中写下不平凡的一页。我佩服教务处领导务实、以人为本的工作作风，老师们无私奉献、认真负责的工作态度，一年的教学生涯即将在忙碌中结束。在学校领导和同事的支持下，我顺利完成了今年的教学工作，现总结如下:
第一，思想方面
作为一名支教老师，首先，我坚持教育方针的基本路线，按照教育大纲进行教学。思想上积极要求进步，热爱本职工作，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治学习，做好学习笔记，及时总结反思，努力提高思想觉悟，不断完善自己。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用业余时间与同事和学生交流，让自己成为同事的知己，学生的导师。教学是对我们每一个教学老师的考验。毕竟打破了原有的生活规律，应该有拼搏的精神。所以，在我加入“教”的队伍之前，我已经做好了充分的准备。不管我遇到多大的困难，我都必须坚持下去，尽全力做好我的工作。我严格要求自己，服从领导的安排。平时能积极与其他学科的老师交流，传播新的教育教学理念，虚心学习。凡事坚持奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计个人得失，合理处理个人利益和集体利益的关系，全心全意做好本职工作。
第二，脚踏实地教书，全心全意育人
平时真的很关心爱护每一个学生，努力做学生的好老师好朋友。从教一年，主要担任七年级语文和五年级班级礼仪，深感肩上责任重大。我把我所有的爱都献给了我教的学生。在语文教学中，我注重培养学生的学习能力，教他们写读书笔记和练习演讲，指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等。，并努力让每个学生都不掉队。每个学生都要尽可能的提升自己，各方面都有不同程度的提高。课前坚持认真备课，了解每个学生的实际，因材施教。上课认真讲解，及时引导鼓励，引导学生大胆质疑，勤于思考。课后认真批改作业，耐心指出存在的问题，及时引导学生改正。对于后进生，我给予更多的支持和尊重，给他们重点辅导；对于中学生，我努力让他们走向更高的目标；在培养优秀学生的工作中，我鼓励他们放眼长远，拓宽知识面，抓住亮点，寻求更高的发展。我的认真和真诚赢得了学生的尊重，他们愿意和我交流一切，把我当成他们的朋友。
第三，继续加强学习，强化自身素养。
我在不断学习理论知识的同时，一有时间就会走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过比较及时弥补自己的不足，进一步完善自己的教学策略。备课的时候经常参考教学书籍，考虑学生的实际水平，站在学生的角度备课。在课堂上，改变传统的“填鸭式”教学模式，采用师生互动的教学方式，让学生成为学习的主人，勤于思考，敢于质疑，大胆发言。经过一年的培训，大部分学生都养成了良好的语文学习习惯。
在工作中，我绝不允许自己特殊，绝不迟到早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的规章制度。积极参加学校组织的各种活动。没有付出，就没有收获。两个学期结束时，我七年级语文分别获得全校第二名和第一名。
一年的教学工作是短暂的，忙碌的，充实的。回顾我的教学生活，虽然看起来有些平淡，但却让我受益匪浅，让我对教学产生了一种恋恋不舍的感觉。当一名支教老师是我无怨无悔的选择，支教生活的光芒将照亮我未来的人生之路。
大学生志愿者支教的体会和认识(5本)(3本)支教结束了，我们的支教生活也结束了。现在想起心中无尽的喜悦。我们的教学生活是苦中有甜，但苦中有不寻常的含义，苦中有无穷的甜。是因为甜掩盖了苦。总之，虽然教书又苦又累，但我收获很大。这是我一生的财富，无价之宝。
七月二十日早上六点，我们从学校出发，上车换茶。汽车向前飞驰，我的心里却感到一种说不出的喜悦。虽然下着雨，但浇不熄我心中的喜悦。很快我们就到了盖查小学，看到我们的学生，我们感受到了无尽的喜悦。下午两点半，我们举行了开学典礼并做了相关强调，我们的教学生活正式开始。晚上，我们召开了我们教学的第一次例会。会议的主要作用是选班主任，然后我们召集未来的同学。在这之前，我们做了一些打电话的准备，然后我们开始一个一个地打电话。我们向学生家长说明了打电话的目的，学生家长给了我们很大的支持。我们与学生家长沟通顺畅，给了我们很大的鼓励，增强了我们的自信心。会后我们开始安排课表，这对我们来说很难，因为我们都是手动安排的。我们十二个人花了好几个小时初步整理，当时是凌晨一点。
在教学活动中，我们遇到了各种各样的问题，包括生活问题，主要是缺水，但这并没有困扰我们。通过和周围的人一起工作，我们找到了生活用水。虽然我们拉了水，但是因为来之不易，我们都存了起来。从这一点出发，锻炼我们解决问题的能力。学生之间有各种各样的小矛盾，我们采取了有效的措施加以制止，使他们的矛盾得到及时解决。比如我班发生了一件事。当两人吵架开始打架的时候，我通过说服教育制止了他们，让他们互相说服，承认错误。这也体现了我们与学生沟通的能力，这也是现代教育的重点。
在教学活动中，我和所有的学生打成一片，大家都玩得很开心，但我解释说，我们都有一个前提，上课是师生关系，课后是朋友。
我当时数学三年级。当我第一次上课时，我所有的同学都很认真地听。我看着他们的时候，感受到了同学们的好奇。第一节课后，我的声音变得沙哑，喊不出来。看到同学们对同学们的热情，我无法放下书本休息，就坚持下来，去了下一节课。隔壁班的学生学习也很积极。其中，我大致了解了学生在班里的学习成绩，也准备了适当的课时。我给不同的学生准备了不同的方案，在课堂上讲解大纲要求，然后布置作业，作业是学生交上来的，然后我了解了一下，然后给个别学生单独辅导，然后我重新布置作业。通过不断的重复，我没有让一个学生辍学，教学达到了预期的效果。比如我考了三位数和四位数和四位数和两位数的乘法，分数的除法和乘法，年月日的计算，三位数和两位数的除法，都达到了预期的教学效果。留下的学生更少了。此外，我还做过五年级的“贵州省”，讲解贵州的地理特点、历史、经济情况、现状。让所有同学对贵州有个大概的了解。
大学生志愿者支教的体会和认识(百科5篇)(4)在10天的支教过程中，通过对当地政府和老师的采访、课间与学生的交流以及晚上的家访和与家长的交谈，大致了解了当地学生的学习和成长情况。我们发现现在的小学生比那时的我们思维更活跃，表现更积极，更新潮。但其中也存在一些值得关注的问题:学生不守纪律，厌课、逃课；很多学生利用午休时间出去上网，网瘾很大；有的同学用各种借口从家里骗钱打游戏；少数学生有人格缺陷，甚至厌世...我们试图从农村教育环境的角度来分析这些问题产生的原因，并试图提供一些切实可行的建议和解决办法。在古代，为了给孩子们创造一个良好的环境，人们举行了“孟母三大运动”。现代教育也是如此。只有在良好的环境下，教育才能达到预期的效果，孩子才能沿着正确的方向健康成长。因此，为祖国的现代化建设提供高素质的后备力量，创造良好的教育环境势在必行。
教育环境可分为家庭环境、学校环境和社会环境。
家庭环境:
教育是一个艰苦的全面培养人的过程，是学校教育、家庭教育和社会教育共同努力的结果。任何一方的缺失，都使得孩子的教育不完善。家庭教育对孩子的成长尤为重要。苏霍姆林斯基说:“如果没有全社会的高教育素养，首先是家庭，那么教师再怎么努力也不会得到完美的结果，学校里的所有问题都会在家里反映出来，而学校复杂的教育过程所产生的大多数困难的根源也可以追溯到家庭。”但是，很多家长没能抓住孩子成长过程中至关重要的一环——家庭教育，导致孩子在这样一个不利于身心健康发展的家庭环境中成长。
学校环境:
学校是学生接触的第二个社会。学生的大部分学习时间都在学校度过。可以说，学校对一个人的学习、成长和成功起着重要的作用。在这里，同学们会遇到他最投机的同学和最尊敬的老师，这些群体的言行也会影响他以后的生活和学习。学校环境在整个教育环境中的比重相当重要。然而，根据我们的调查，学校环境的现状并不乐观。
社会环境:
社会对每一代人的发展都有着深远的影响。每个人的行为和思想都受到社会环境的影响，并在这个环境中不断实践。所以，如何塑造一个风气良好的社会，是一个值得大家关注的问题。当我们有了良好的社会环境，教育就会事半功倍。良好的社会环境对学生的成长和观念的形成有潜移默化的引导作用，但不良的社会风气和习惯会使孩子偏离正确的人生轨道，甚至使其成为社会治安问题的源头。孩子正处于人生观、世界观、价值观的形成阶段，需要社会的正确引导才能成人。然而，目前的一些社会风气相当不尽人意，这对孩子的身心健康发展非常不利。
要从根本上解决这些问题，需要家庭、学校、社会和政府的重视和配合，推动农村教育更上一层楼。
农村中小学生是学生群体的重要组成部分，也是未来农村贫困地区的建设者。他们的健康成长不仅关系到千家万户的幸福，也关系到全民族素质的提高和党和国家事业的可持续发展。因此，关爱农村留守儿童，解决人口城市化和劳动力转移过程中的社会现象，是一项紧迫的任务。
只要每个人都献出一份爱，这个世界就会变成一个美好的世界。现在，我们只需要给农村中小学生一点爱，让他们的生活不再自卑自闭，而是充满自信和阳光！每个孩子都是阳光，都是花蕾，他们需要不同的养分。这些农村学生需要的只是一些问候和关注！在此，我们呼吁全社会关注农村中小学生，与他们一起成长！
大学生支教经历与体会(百科全书5章)(5章)20天的支教生活一晃就过去了。我有付出也有收获，随着感情下沉，随着成绩上浮。作为一个在农村长大的大学生，我在陕西永寿的安得小学看到的更多，引发了我很多思考。下面我就从安得小学的基本情况、我在教学过程中的个人感受、教学能给孩子带来什么、我对农村教育的感受、我的收获五个方面来谈谈我的教学体会。
一、安得小学的基本情况
长宁镇安得小学位于长宁镇南部的安得村。成立于1956，现有教师16人，小学高年级学生3人，小学生13人，在校生374人。设有安得村、刘村村、窦家村、钱家村、陈家村、杜家村、支家公村等8个班，服务半径2公里。校园面积5333平方米，校舍838平方米。其中砖混平房18间，面积453平方米；12土建结构，238平方米；7砖木结构，147平方米；厕所6个，78平米。有3类设备和3083本书。
假期支教期间，全校* * *收四个年级，三年级19，四年级21，五年级13，六年级29，* * 82。这是最初的统计数据。在后期的教学中，家长们陆续送孩子上学，最多的时候全校有65400多名补课生。平时住在学校老师的宿舍，由学校护士阿姨给我们吃。志愿者是支教老师***7人，三男四女。
二，教学过程中的个人感受
去的第一天下午，进了各个班，自我介绍，主要是为了认识孩子。各班都准备了节目欢迎我，歌声很亮。好久没听到这么清脆的声音了。教孩子的时候，一开始听不懂当地的方言，但是能听懂我的话。有时他们很认真地听我讲课，有时他们不喜欢听。我说的是科普，还有政治、思想道德结合的活动课，很多他们不懂的东西。当我们把电脑带到课堂上时，他们是最开心的。他们会兴奋地喊:“啊，老师带电脑来了，老师带电脑来说话了……”他们在课堂上渴望知识的眼神深深打动了我。当然也有一些调皮的孩子。他们很聪明，但让我感到遗憾的是他们不努力学习...我很喜欢这些孩子，不管他们是学习努力还是调皮捣蛋。
走在家访的路上，路两边都是果树，但是路上都是黄泥，已经下雨翻了。家访中，听着父母朴实的话语，也能看到孩子们羞涩的表情，真正体会到农民的淳朴，有一种回家的感觉。父母会一直让我们喝水。说到孩子，父母是有一种期待的，但不会像城市父母那样，强迫或逼迫孩子成功。有一次，我一个人走进村子，发现自己有点迷路了，就随便问了一个大叔。他不太明白我说的话，他看起来很抱歉。旁边一个人看我是志愿者，热情地给我指路。
第三，教学能给孩子带来什么？
教学能给孩子带来什么？仅仅教了20天，我们能给孩子留下什么？教学，我们不可能在20天内把我们学的东西都教给孩子，他们可能也听不懂平时说的话。我们说英语是为了提高他们学习英语的兴趣，为他们打开学习英语的大门；讲科普，给他们带一些高深的或者难懂的现象。我一个战友本来是要讲奥数的，但是孩子接受不了，后来就讲了小学数学。
教学时间有点短。我觉得我们能留给孩子的，是一种思想，一种对我们未来的思考。在教学的过程中，我们让孩子快乐地学习，我们快乐地付出。当我们离开的时候，孩子们可以思考自己的未来和努力的方向。我想这是支教能给孩子们带来的最大好处，也是我们志愿者最大的成功。
第四，关于农村教育的感受
通过与学校领导和学生家长的几次交谈，对当地的农村教育和老师、家长、学生的态度有了一点了解。
学校。学校对孩子的教育还是很重视的，从和校长的聊天中可以深深感受到。学校的一些小环节没有做好。用会计的话说，应该是学校缺乏可支配的资金。学校硬件条件不是很好，师资水平应该很好。学校对上级的工作有点不满意，就是经费的问题，学校缺少可自由支配的经费。
教师。大部分老师不会说普通话，孩子对普通话有点害羞，所以只在读课文的时候用。师资队伍中还存在代课老师的现象，不太好，但是老师们都知道，为了孩子，他们会为了学校的成绩，为了孩子的未来而奋斗。有些老师家离学校比较远，需要住校。
孩子。大多数孩子渴望知识，能够努力学习，奋斗；有的孩子不懂事，调皮捣蛋，但都很聪明。
父母。父母对孩子教育的关心远胜从前。大多数家长都会说，只要孩子能上学，他们也会为孩子卖铁。然而，在我们家访期间，有一个家庭接待了我们孩子的祖父母。他父母都去打麻将了，平时也喜欢打麻将。农村家长对孩子教育的关心和城市还是有差距的。
五，我的收获
这次从教收获很大，知道生活的艰辛。我也知道做事情不容易，要考虑的事情很多...这也是我第一次走出辽宁去西北。在教学团队中，我收获了一份真挚的友谊。除了亲情，世界上最真诚的人是同学和战友。我称他们为我的战友。看到孩子们渴望知识的眼神，我有一种解脱感，这是一种幸福感。我们要走的时候，孩子们“送走十里”，感慨万千。这额外一天的生活让我很忙。我不想停下来。我尽力传递我的志愿者精神，让更多的孩子思考。