中考优秀作文乐队赏析
真实自我风格
小心翼翼地给自己涂上保护色,以免被一眼看穿,可能是当今社会的时尚之举。
以我为例。在父母眼里,我是一个害羞不爱交际的男孩。在同学中,我被刻画成一个活泼快乐的“多动症”患者。老师写给我的评语大多是“增强吃苦精神,提高自制力……”
人,本来就是一个多面体,有时候“眼见为实”难免是错的。古人说“知子如父”,我想说“知己如己”。经过几次测量,我终于找到了“真正的自我风格”—
急躁的性情
初中的时候,因为一件芝麻大的事情,失去了一个好朋友。当时因为自己不冷静,就用自己少年时的疯狂去伤害人。于是,我们互不理睬,各奔东西。从此,课堂上少了一对互相学习的好伙伴,篮球场上少了一对默契配合的优秀伙伴。
天生思想开放
说到这,我不是在吹牛。我绝对是很大方很豁达的。我不介意借给你一个有价值的参考,就是一个不可分离的复读机和电子词典,我不会表现出任何尴尬。男生们,思想开放点,不然得了“铁公鸡”的外号就麻烦了。
我也很豁达,因为我不爱哭,不想忸怩作态。我讨厌别人口是心非,背后伤人。说话,不给大家留三分,真枪实弹,一切都清清楚楚,整整齐齐。我一直认为,豁达也是一种美。
有很好的幽默感
和我相处的人很容易发现,我还是一个幽默风趣的人。哪里有我,哪里就有笑声。
不是吗?篮球场上,比赛进入了“白热化”阶段。我们队经常出错,许多队员都不耐烦了。这时候接到队友传球,一个漂亮的过路人,然后高高跳起,大喊“灌篮”!无奈跳到顶,还跟篮板差距很大,只好感叹:“擦板吧!”“当球触网时,场上的气氛变得轻松起来。大家越打越好,以极大的热情赢得了比赛。这一点,我可以起到很大的作用!
不管怎样,这就是我,一个真实的,充满个性的我!
[观点]
“真我风格”要从所谓的成熟中回归纯真,最重要的是“真实”。这篇文章体现了这一特点。小作者擦掉保护色,用生动幽默的语言,展现了一个急躁、豁达、幽默的男孩形象。作者讲的是事实,写的是自己的人格,真实的自己。这里面充满了纯粹的、真诚的、幼稚的真实,比虚拟的、深刻的废话有意义得多。此外,作者增加了小节小标题,使组织更加清晰分明,形式独特,增强了文章的可读性。
第二条:
我已经养成了一个好习惯。
性格决定命运,习惯决定未来。
-题字
在老师和家长眼里,我聪明灵活。但是也有一个缺点,就是粗心,经常忘事。这个缺点我不知道我妈说过多少次了,但毕竟我就是不想改。我觉得问题不大。东西丢了就买。而且我还安慰自己说:“谁能没有缺点,只要在大事上小心翼翼就好了?”
妈妈生气地说:“看到棺材你才哭。东西坏了你就知道了。”
我吐了吐舌头,一眨眼就忘了妈妈的教训,还在做自己的“不小心”
没想到,我真的让我妈说我这个毛病终于坏了——
去年中考,我忘了带准考证,直到被监考老师堵在考场外,才发现这是一个严重的错误,汗水和泪水顺着脸颊滴落。我妈拼命给我发准考证的时候我急得差点晕倒。虽然监考老师一再安慰我,但刚才的“伤脑筋”还是影响了我的第一科。最后,我梦寐以求多年的重点高中,因为第一次理科考得不好,影响了总分,与我擦肩而过。分数出来后,老师同学都觉得对不起我。我就像被雪打的茄子。不管我妈怎么骂我,我都没法回复。
不得已,我回到原来的学校复读。老师给我讲了著名数学家陈景润的故事。陈景润以前很少关注语文,因为他是学数学的。所以他的论文总是达不到发表的标准,就连他著名的关于哥德巴赫猜想的论文也拖了很多年才发表。在推迟出版的那些年,幸好没有其他数学家提出他的研究课题,否则他多年的心血就因为中文的缺陷而付之东流了。从此,我对“马大哈”的过错有了彻底而清晰的认识。原来一个人的习惯可以决定一个人的未来。在又一次复习的一整年里,无论做什么,我都告诉自己要认真仔细。
现在,我终于改掉了马大哈的毛病,养成了认真细致的好习惯。
[观点]
这篇文章值得借鉴:1,用碑文点出中心。2.“马大哈”的“害”,既写了“我”,也写了“陈景润”的教训,具体而详细。这些是全文的“中心材料”。能否突出文章的中心,取决于“中心材料”是平淡空洞还是具体。我们说好文章应该是“豹尾凤冠猪肚”,“中心料”决定了猪肚的大小。
第三条:
送你一轮明月
沐浴在这如水的月光下,我独自站在漆黑的阳台上。到处都很安静,我不禁瑟瑟发抖。时间逐渐进入夏季。为什么风还是那么悲伤,在我心里激起了淡淡的伤。
目前中考临近,但我的状态一降再降,三模成绩降了几十。我好像变成了一株孤草,原本赞许的眼神变得冰冷。不敢直视老师和家长。而那些生硬的,质疑的话,真的让人难以忍受。
看着漫天的黑暗,我沉默了,仿佛跌入了深渊。我怎样才能轻易地躲避寒冷和黑暗?月光在一瞬间变得那么遥远,我感觉不到它的柔和...
突然,一个熟悉的声音传来,“原来我一个人在这里!”我回头一看,是爸爸。我轻轻地“嗯”了一声,转过身来。“怎么,你还在为成绩郁闷?”爸爸关切地问:“抑郁?”不止这些?这很简单...算了,不说了。”我有些没好气的回答道对了,儿子,我这次没考好。爸爸不仅会惩罚你,还会奖励你!想知道是什么吗?"听到这里,我立刻难以置信地看着父亲,只见他盯着头顶的明月,指着说:"我要送你一轮明月。”“啊!你还好吗?”我张大了嘴巴。爸爸沉着脸说:“当然不是。看天上的明月。你没看到他的光芒吗?“即使在无尽的黑暗中,那又怎么样?它依然坚定地绽放着自己的光芒,它有一个信念,在黑暗中给人光明。千千有几千个夜晚,它坚持在黑暗中徘徊。就算这黑再厚,也不会冲淡坚持,永不放弃。”爸爸坚定的语气似乎打动了我,我似乎明白了什么。爸爸拍拍我的背,下楼去了,留下我一个人在阳台上看着他送给我的明月。
渐渐地,我又感受到了月光的柔和。它的光亮是它执着而顽强的灵魂的体现。静静的,我从父亲手中接过明月,我把它融化在心里。
这一轮明月,饱含着支持和爱,照耀着我的人生,用它的光辉洗涤着我的心灵,陪伴着我在人生无边的黑暗中寻找方向,不断远航。
作文评论
景、情、理的完美融合是本文的最大亮点。风景,背阴的天空,漆黑的阳台,一轮明月高挂天空。爱情,小作者面临着成绩急速下滑的局面,心情如同坠入深渊般黑暗。无论黑夜多么无边无际,月亮“依然坚定地发出自己的光,它有一个信念,就是在黑暗中给人光明。”于是有一天晚上,我感觉自己就像黑暗中的“我”,面临着找不到方向的窘境。父亲用天上的一轮明月让我明白,无论情况多么糟糕,我都要坚持,永不放弃。收到这份特殊的礼物后,“我”终于有所领悟。就像小作者在最后写的那样,这轮明月“用它的光辉洗涤着我的心灵和我的灵魂,伴着我在生命的无边黑暗中找到自己的方向,继续航行。”
第四条:
做一个行者(1)
“知易行难”,“知者”有价值,“行者”更有价值。猿是靠行动进化成人的,科学家是靠行动探索真理的。那么,作为知识渊博的人,我们为什么不做“行者”去探索生命的升华呢?
为什么不做一个“行者”,用行动展现自己的真情实感?古人云:“征从色,而后喻。”有些诗人多情,却思念墙内美女却不敢靠近。最后“情总是无情”,只留下一句诗,美女们却不知道。有些年轻人激情澎湃,却不敢接近现实中的女士。他们在梦里弹竖琴只是为了和他们交朋友。最后他们“日思夜想”,留了个风,这位女士也不知道。你不认识这两个人吗?有的小提琴手因为知己之死而断了爱琴,有的剑士因为承诺而把剑挂在坟头。这两个不是行者吗?做一个“行者”,追求情感的外露和精神的升华,不要记仇!
何不做一个“行者”,用行动拉近梦想与现实的距离。企业家如果不是从小做起,梦想中能成为有名的大企业吗?网络作家不在格子上下功夫能成为梦里的著名作家吗?能说梦的人是知者,但只是梦者;会行动的人是“行者”,他们是实干家,是成功人士!要成为行者,没有人愿意成为失败者!
为什么不做一个“行者”,用行动诠释生命的意义?有人说“我思故我在”,有人说“我思故我在”。人生的意义在于“以生命为前提的思考”。虽然你现在有了生活,但是如果你不去思考这个世界,不去用行动证明你的思考,不去用行动收获你的思考和感受,你怎么证明你的存在?怎样才能让自己的人生有意义?
做一个行者!你的行动会让你的人生像面包一样充实,让残酷的现实像梦境一样甜蜜,让虚无缥缈的情感像小溪一样有形!
做一个行者!
评论:
做一个“行者”,“用行动展现自己的真情实感”,“用行动拉近梦想与现实的距离”,“用行动诠释人生的意义”,一步步展开。既有历史传承,也有当下意识。第二段引用了孟子的论点,用了苏轼的诗和《诗经·关雎》,还有伯牙的练琴和嵇子的挂剑,论点恰到好处。这是一篇极好的考场议论文!如此严谨的思辨分析,如此丰富的素材积累,对于一个初三学生来说,实在难能可贵!
第五条:
做一个“行者”(2)
“昨夜西风凋碧树,我独上高楼,望天涯。”夜深人静,倚着高楼,黑色的天空被窗棂分割,远处的雨像窗帘。
曾经挺拔的文竹,憔悴而不出众。在这复杂的天籁之音中,它左右倾斜,呻吟挣扎,最后难免被托付于尘埃。
于是我的思绪,像无主的蒿,在这个蜕变的季节里飞扬...
我曾经是那么的踌躇满志!带着“一次登顶窥一斑而见一斑”的野心,过着“夜有灯火,夜有鸡鸣”的紧张生活,希望有朝一日“笔会震风雨,诗会泣鬼神”,做状元,然而,“花采成蜜后,谁为谁甜而努力”?现实如铜墙铁壁,让梦想难以捉摸,是“龙游浅水为虾戏”的尴尬。如果坏疽附骨,是“水中凤凰不如鸡”的惨痛经历。
既然时间不多了,那就算了吧,抛弃那种执着的想法,“今天喝一杯,今天就能一醉方休,在他面前不管对错”!
不要!不要!不会吧!
你忘了明月下为你做饭洗衣的母亲了吗?你忘了为了祖国的利益和你最好的朋友击掌的伟大愿望了吗?
你不应该忘记!
岁月如烟,往事如诗。一个才华出众的陌生人出现了。他曾经遭受过“我失去了我的骄傲,杨军失去了我的柳树”的痛苦,但凭着信心和豪情,他从不退缩。他可以摇着胳膊喊“老虎的龙盘比过去好,倒过来,大方”;他可以对着人群微笑,“问苍茫大地,谁主沉浮”;他会挥剑,长歌,“数风流人物,看今朝”...
每个人都应该是一个“行者”,用青春和血泪闯出自己的路。今夜的凄风苦雨,今夜的惆怅迷茫,只是一路上的精彩风景。
名单上没有名字,脚下是路。只要你在雪地里留下了你艰难的脚步,你的心就会平静。
条条大路通罗马。作为一个“行者”,我知道我已经过了“战胜恶魔”的人生驿站!我知道我可以让“行者”的事业越来越好!
评论:
本文从梦想与现实的冲突出发,反思母亲的艰辛和自己的抱负,最终在感受到伟大的壮举后跳出“自我”的情感纠葛,“征服自己的心魔”,立志做一个“行者”,“用青春和血泪走出自己的路”。作为议论文,作者感情真挚,真情实感。语言形象优雅,诗词引用巧妙自然。真的可以说是“腹满诗书”,抒情议论潇洒!
第六条:
做一个“行者”(3)
她的身材已经开始颤抖了。我能看到她汗渍在透明的白色衣服上越来越刺眼。小水滴越来越多,把干净的白衣服分成一块块。她的脸红红的,牙床咬得很紧,好像要做什么重要的事情。太阳热情地吻着她。在她的脸上,没有失望,没有痛苦,只有一种接近希望的感觉。风吹过她已经湿透的头发,她依然坚持奔跑,接受太阳的洗礼。虽然,在这条跑道上,没有别人。
耳边嗡嗡作响,我擦了擦温暖的眼睛。“傻姑娘,别跑了,已经4分钟了……”“胖姑娘……”笑声如潮水般涌来,但她仍在奔跑,没有任何不耐烦和痛苦。她有侏儒症,个子很矮,像个无助的孩子。
泪水开始从我的眼中涌出。我看着旁边滚动的篮球,心里百感交集。没错,我的体育模拟考试只考了29分,唯一的分数输在了篮球上。我抬头看到那个小小的身影还在奔跑,不禁呆住了。
她的脚几乎没有力气了,但她还在跑,虽然速度和走路没什么区别。
旁边的篮球还在跳,但是眼前的女孩形象越来越高...
她为什么一直跑?时间早已结束,但她依然没有放弃。即使她的汗水湿透了她洁白的衣服,即使她眼中有泪。
阳光斜斜地照在女孩的侧面,她逐渐硬化的侧线深深地映在我的脑海里。我捡起地上的篮球,轻轻抚摸。这时,女孩的身影被阳光拉得越来越长。
“我们到了!”老师清脆的声音在空旷的操场上回荡,女生们长长地吸了一口气。汗不停的喊,她的脸上却还带着笑容!
我拿起手中的篮球,轻轻地扔了出去。也许,我不能控制它的动作,但我可以把它捡起来,对着篮筐投篮。
“砰!”这是个目标!看着弹跳的篮球,我发现,原来,我可以!你可以行动,你可以用自己的行动创造自己的未来!
那个女孩走在我的前面,那个身影永远刻在了我的心里。当我哭泣的时候,她坚强的背影总是告诉我:用自己的行动创造自己的未来,不要放弃,不要退缩。
评论:
善于捕捉生活细节,有一颗感伤的心,是写作的基础,因为只有被生活感动,才能感动别人。这篇文章生活气息浓厚,主题不新颖但真实,故事不精彩但感人。从别人的行动中感受“行者”的价值并激励自己“用自己的行动创造自己的未来”,精准演绎题目。同时,本文采用双线写法,结构紧凑巧妙,人物描写也十分具体细腻。是一部内容丰富、情感真实、语言朴实、文笔严谨的记叙文。
第7、8和9条:
生活就像一朵花
南通考生
人生就像一朵花,每个人的人生就像那座花园里的一朵花,会开会谢。
但是,谁敢说从来没有美过,没有香过?每个人都像一朵花,有形,多彩,芬芳。
你可能出生在悬崖上,也可能出生在百花齐放中。你要问问自己,怎么让别人知道你的美。你不必哭。虽然你的生命始于悬崖,但无论你出生在哪里,都会有美丽,比如天山的雪莲,比如百花中的玫瑰。人生不像一朵花,但你要知道:我要努力,让每一个从我身边走过的人都能看到我的美丽,让每一个停下来的人都能为我的花香深深呼吸...
偶尔去花店买花。店主在她的透明花店里摆满了各种各样的花,带着淡淡的香味。她问我是送人还是自己装饰。我说留着给自己,但是我怕花枯萎不再有香味。店主给我开了几盒,也是花香浓郁的花,只是花干硬硬的。“这是一朵干花。放在家里。看起来不错,闻起来也不错。不用浇水了。”。最后,我买了一些花回来。
不知道,花这么好看,为什么时不时有人要换成干花,是为了香味吗?为了美?还是为了无限的生命?反观我们自己,我们担心生命的短暂,总想找点什么,留下点什么,做个永久的替代。原因一定是生活没有美好,活着的时候没有努力。直到结束的那一天,我都无比难过。
既然如此,我们为什么不在人生之初就永不放弃,自强不息呢?在我们的生活中,我们创造自己的奇迹。这样,当你即将离开的时候,你就不会因为后悔而哭泣。你会说,我曾经很美,直到最后,我依然不离不弃,自强不息我相信,即使我死了,我依然会因为我过去的努力而芬芳如花。
生活就像一朵花。当它还在的时候,让我们努力活出生命的价值。像花一样,既然来了,就把我的美,我的价值留在这里。
人生如花,让我们继续努力;让我们自己的生命绽放美丽。
揭示成功的内幕
本文题目不大,话题有宽有窄,只对《人生如花》进行论述和抒情。这样文章主题单一集中,容易写得深刻生动。生活就像一朵花,我们必须努力工作,永不放弃。文章紧紧抓住这个中心来写,针对性强,叙事抒情,两者自然结合。文章采用“取神于笔”的方法,在开头和结尾运用“人生如花”的句子构思框架,紧扣主题表达,增强了文章的魅力,震撼人心。这就好比山水画中的近景峰、中景峰、远景峰,不仅仅是峰的重复,更是层次和结构的延伸,主题思想的深化。这篇文章是一篇寓意深刻、文采丰富的佳作,错落有致的句子与精致典雅的语言相结合。
[优秀作品展览2]
对待生活
南通考生
“当酒之歌,人生几何。比如朝露,去日本更苦……”宰相曹衡云写诗感叹人生苦短。烈峪口逆风而行,超然自由;庄周不怕世俗的劳累;李白名利双收,留下了千古佳话。另一方面,像周兴、赖君臣这样的人贪图钱财,生活不得安宁。卫青曾为霍去病抗匈奴立下汗马功劳,却为了名声杀了李广,他自己也抑郁而死。人生要善待,但不择手段追求名利的人,人生会暗淡无光。
虽然大家都很欣赏“生命可贵,爱情更贵,如果免费,两者皆可抛”的人生哲学,但生命是人的第一财富。只有生命的存在,才有可能谈论其他。
善待生命,就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到快乐,而不应该让别人意识到他只是活着。当你做出巨大贡献时,人们会尊敬你,渴望你的生活。你的生命是伟大的,因为你在用行动捍卫它的尊严。而如果你想通过不义之财来获得别人的羡慕,那只能是唾弃。著名的紫罂粟花小而美,但毒性很强。你想让它伴随你一生吗?还是不为名不为利,像鲁那样用绿茶洗尽人生,感染周围的人?没有名气,生活本身就很精彩,在别人心中的地位更高;不以盈利为目的,也是一种无形的财富,比金银更有价值。生命的高贵不在于强大,而在于善待生命。金钱不会改变一个人生命的价值;有些人想用金钱来掩盖生活的缺点,殊不知这真的是欲盖弥彰,谁像葛朗台一样陷在其中。受贿贪污者如此,勾心斗角也是如此。就算你拥有百万家当,地位显赫,也换不回完整精彩的人生。只有淡泊名利,修身敬业,才能获得完整精彩的人生。
每个人都知道生命对每个人来说只有一次,但并不是每个人都关注每个人都知道的道理。有很多人玩命,忽视安全问题。现在报纸电视上播的安全事故少了吗?人们总是谈论安全,但往往他们仍然庆幸自己极其幸运,在灾难降临时绝对安全。灾难一旦从天而降,后悔的只有一个人,有的人可能还没来得及“哼”一声就已经死了。人生就是这样,随风飘荡。随着生命的死亡,我们如何谈论爱情的美好和自由的珍贵?没有生活,所有的愿望都会成为梦里的幻想。没有生活,人生的价值和意义就更无从谈起。所以,我们要善待生命。
善待生活,让生活有意义。善待生命,珍惜生命。
揭示成功的内幕
本文从生命的意义谈善待生命,讨论角度清晰而集中。作者引用了大量的典型事例来辅助论证,并运用了比较的方法,大大增强了推理的力量。这篇论文讲究结构美,有节奏感,有一定的气势。作者掌握语言的能力很强,能自如地运用各种表达方式和修辞手法。散文平行而散,层次不齐;采用华懋词,音韵和谐;语言如画,生动优美。
[优秀作品展览3]
给小的涂上颜色
南通考生
在人生的旅途中,你在苦苦寻找生命的色彩。蓦然回首,你发现答案是五彩缤纷的。
-一个小引用
夏天的梧桐树下,一个稚气的声音打破了寂静。“爷爷,爷爷,你说,人生是什么?”那是什么颜色?”看着孩子热切的眼神,爷爷想了想,用充满爱意的语气回答道:“生活是紫色的,里面有各种新奇的东西。你长大了就明白了。”孩子不解地点了点头,心里却盼着早点长大。
夕阳西下,枫叶似火,将整个教室映红。孩子成了学生,学生问老师,他最崇拜的人,同样的问题。老师稍微犹豫了一下,深情地说:“生命是红色的,像蜡烛一样,带来光明和温暖。”学生仔细品味老师的话,觉得其中蕴含着深刻的教导。
白雪覆盖,一望无际。风呼啸着吹起检查站窗外的积雪,纷纷洒下。士兵们站在窗前,心里仍然隐隐作痛。寒窗苦读十年,三分之二落入孙山。苦闷中,他向班长提出了埋藏在心底已久的问题:“生命是什么颜色?”班长了解士兵的心,慢慢地回答说:“生活是白色的,就像唐古拉的雪。风不能驱散它,太阳也不能融化它。”士兵听着班长的话,陷入了沉思。
春天和三月,草长莺飞。冰带着他的疑问和战友去了西南。直到有一天,无情的炮火吞没了年轻的身体和垂死的战士,但他的头脑是清醒的。20年来追求生活色彩的一幕幕仿佛就在他眼前。突然,他明白了,人生的本色不是一个,不同的人会有不同的答案。爷爷的回答寄托了他对过去生活的怀念;老师的回答是他敬业的象征;班长的回答显示了边防战士的坚强和忠诚。
士兵们都走了。他也找到了自己的答案。他的回答是绿色的军装和常青的柏树。他用自己的绿色答案为自己树立了一座丰碑。
一个问题,答案是五颜六色的,在五颜六色的答案中找到属于自己的那一个!
-附言
揭示成功的内幕
这篇文章有深刻的含义。作者紧紧抓住题目的内涵,进行适当的引申,展开丰富的想象,通过一段独特的“人生旅程”的凝结,阐明了一种深刻的哲理。文章以风景为背景,生动传神,给人留下深刻印象。文章构思巧妙,“引言”和“后记”都在文章内外;既是对文章内容的总结,也是对文章主题的升华,动了一些心思;《生命的颜色》像红线一样把不同的时空紧密连接起来,让段落既跳跃又自然贯穿。语言清新委婉,简单多彩,富有表现力,说明作者的语言功底也很深厚。
最后一篇文章:
你在我心里
在初中紧张的学习中,你,青春,悄悄地走进了我的心里,让我真切地感受到了你在风中飘扬的身影,让我感受到了你如朝阳般的活力,让我在初中生活中学会了珍惜你。
在我心里,你总是帮我记起那些美好的梦。在朗朗书声中,你帮我记住了那无尽的知识,让我畅游在知识的海洋中。当我和同学一起玩的时候,你帮我描绘了一幅清晰的画面,让我永远记住了这段美好的时光。
你在我心里,我用那颗平静的心感受着你如花般的生命,美丽却容易凋零。如果你不小心照顾它,它可能在还来不及变美之前就消失了。感觉你的脚步像风,来去匆匆。现在坐在考场上,感受最深,因为发现自己错过的太多了。我感觉你的身影像雨,朦胧却深情。如果我不抓住你,它会化作清泪,在我心里破碎。
你在我心里,我全心全意的敬佩你,即使遇到挫折,你依然会有坚定执着的梦想;你就像一本厚厚的书,可以写满欢乐,也可以写满孤独。你就像一座陡峭的山。让我知道,只有攀登才能揽胜,奋斗才能成功;但是你的脚步永远不会因为我而停止。你是我初中生活中最美的风景,美丽而壮观,记录着我的喜与悲。抓住你,珍惜你,让你走进我的心里;拥有你,赞美你,我仿佛拥有了日出的活力。
你在我心里,让我欣赏你不因风雨而停步的旋律,让我珍惜你不因等待而停步的脚步。我认识到,奋斗是你的本质,你的价值因为奋斗而辉煌;汗水是你的营养,你的生活因为汗水的浸泡而充实;泪水是你的溶剂,你因为泪水的洗礼造就了强健的体魄。
你在我心里,给了我抓住你的勇气和珍惜你的心。你在我心中的存在,丰富了我的初中生活,也丰富了我的知识。谢谢你——青春,我会永远把你记在心里。
评论
考场写作,首先要和题目相关。这篇论文贴近中心,材料新颖,表达了自己对青春的感受。昂扬的格调,读后感的清新,阳光的美好,这些在初中生的习题中应该是难能可贵的。