办学特色是什么？

第一，树立办学理念，培养“三性”

1.坚持办学理念，打造德育特色。

2.实施“三点”模式，构建教学特色。

3、以学校为导向，建设校本课程特色。

第二，加强教师队伍建设，提高教师综合素质。

1，做好每周集体备课、培训班、课内讲座等形式的教研活动。

2.坚持教师教学基本功的训练。

3.坚持不懈地组织教师广泛开展教育研究。

4.做好教师现代教育技术和信息技术的学习和培训。

5.组织教师学习现代教育理论和专著，

6.组织教师到兄弟学校学习，如每学期安排青年教师到安庆石化小学学习。

7.鼓励教师撰写科研论文，总结科研成果。

第三，坚持以人为本，打造学校品牌。

你的办学特色是什么？

招生季，学校宣传自己是必须的，最吸引眼球的就是学校令人向往的特色。

比如一所优质高中，每年进入重点大学的学生数量震惊社会，把其他兄弟学校远远甩在后面。这样的学校不用宣传，社会上的人都知道，他们往往是尖子生和家长的目标。如果你比不上文理领先的高中，但是你有自己的特色，像我们市里有一所高中，它的美术专业很有名。他们培养的礼仪模特在社会上是供不应求的，总有考上北大清华音乐美容专业的学生，也是这类资质学生的选择对象。以上两类学校被社会广泛认可，在自身宣传上也有话说。

如果学校成绩不好，没有措施，宣传起来很困难。这些学校的领导要想办法做出一些特色，一方面是为了配合现在的招生宣传，另一方面是通过这些措施让这些措施成为学校的特色，成为社会追捧的热点。比如，有一个被冷落了很久的学校，换了新校长，有了办重点班的牌子，招生得到了提升。经过三年的奋斗，原来质量差、生源少的局面终于改变了，社会形象不断提升。

为了赢得社会的信任，办学必须和比我优越的人一起做。人如果不能在短时间内优于我，那一定是没有我的情况下完成的。如果你比姚明高，你就和姚明竞争。如果你没有姚明高，你比姚明灵活。要根据自己的现状准确选择自己的发展空间。如果两者都没有，就很难在社会上生存。想要找出比对方优秀的地方，就要开动脑筋，想办法，创造机会，让自己发展到被社会认可。不然就算你吹了，你也会有负罪感，别人也不会相信你。

学校有什么特色？

近日，我校教师围绕“学校特色建设”话题开展了一场“百家争鸣”，历时一个月。各位朋友，我可能会问，你们学校为什么这么拖？这主要是我的原因，因为我天生有点迟钝，思考问题和反映问题比较慢，所以在学校遇到重大问题或者带有普遍性的问题，我总是会向领导和所有老师请教。让我开心的是，领导总是热情指导，老师们各抒己见，献计献策，所以虽然解决问题的速度有点慢，但总能达成一致，合理解决。就像我们的“学校有什么特色”的大讨论很有效果。问题概述:观点一:学校实施的“雅行教育”是学校的特色。思辨:“教育在雅行，绽放幸福”是学校的办学理念，办学特色要体现学校的办学理念。“办学特色”和“办学理念”不能混为一谈。观点二:学校发展的一些社团很有效，很有特色，可以发扬光大，成为学校的特色。推测1:同意。学校的体育工作在全镇取得了较好的成绩，特别是田径队获得了全镇春季运动会第一名，5名学生作为全镇主力运动员参加了县运动会，取得了县小学组第三名的好成绩。我们学校体育基础好，可以打造“体育”特色。猜测二:我们学校的剪纸艺术已经发展了很多年，我们国家也有很多剪纸艺术家，包括学生家长。我们有条件，有群众基础，要把“剪纸艺术”作为学校的特色。猜测三:很多学校也搞体育和剪纸，也很成功。作为我校的特色，“特色色”不足，不如把我校的“篆刻”作为特色！猜测四:不是，社团的发展不能算是学校特色。无论哪个社团都只是部分学生参加，不可能让大部分学生受益，所以不能一概而论，更不能用社团活动代替学校特色。观点三:学校特色要与学校文化相结合，让“特色”更好地诠释学校文化。推测二:学校特色要与学校课程相结合，让特色课程成为学校特色。.....以上观点是通过全体教师会议、班主任会议、教师讨论、聊天等方式收集的。通过整合提炼教师意见，得出“学校特色创建”的两条原则:1，学校特色要面向全体学生，特色课程惠及每一个学生，促进学校整体发展。2.学校特色要与学校文化、办学理念有机结合，相互促进。真理越辩越明。“黄金来自大浪淘沙”。有了解决问题的原则，就离解决问题不远了。经过老师们的集体讨论，最终得到了大家的一致意见:结合“雅行教育”的学校文化和办学理念，充分利用“传统文化”和“经典诵读”、“上午诵读、下午诵读”等课程，打造全校“诵读经典、学习高雅”的特色。为了验证“我们的草根特色”的正确性和可行性，我咨询了我的导师张老师，他对我们的做法给予了充分的肯定，并给予了“专业”的指导。在此，我谨代表全校师生向张老师表示衷心的感谢！这也坚定了我们的信心，全体语文老师集体制定活动方案，注重活动的有效性和可操作性，于是我们集体智慧的结晶——“读经学雅”特色创作方案诞生了。现在，“读经练雅”已经成为师生们每天的生活常态。相信在经典智慧的滋养下，学校的特色一定会及时成为我们学校的一张名片。这个观点可能不全面，甚至不正确，但却是我们全校老师的知识。学校不能简单的“为了特色而特色”，不能因为培养了几个“顶尖运动员”就把学校当成“体育特色”，就像不能因为中国出了一个刘翔就说中国是世界田径强国一样！学校的特色应该是学校师生成长发展的“* * *色”。

学校特色展示的内容有哪些？

围绕学校的教学理念，学校以什么作为自己的办学特色，比如读书、写作、音乐、舞蹈，来表现。具体包括文字资料、图片、节目、校园环境。

幼儿园办学有什么特点？

双语教育、艺术教育、蒙台梭利教育、珠算技能教育、早期识字和阅读以及书法、国画、舞蹈、音乐等典型的、大众化的所谓特色相对较少。

北师大有什么特色？

北京师范大学，

直属教育部，

入选“卓越法律人才教育培养计划”，

是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的综合性全国重点大学。

最好的专业，

它是以下国家特产:

特殊需要教育

中国语言文学

数学和应用数学

物理学

历史

生物科学和生物技术

心理天文学

国际经济与贸易

影视科学

地理科学

体育

思想政治教育

化学

环境科学

教育技术

英语

信息管理和信息系统

具体要以哪些材料作为办学依据？

(1)从专业设置入手，努力实现“产销”环节。

调查表明，解决就业问题的基本环节是专业设置要适应市场要求。很多学校与市场需求建立联系的第一步就是从专业设置切入。专业设置是针对经济和产业结构调整的趋势，在广泛调研的前提下，组建行业、企业、学校共同参与的专业指导委员会，对专业建设的人才需求预测、产业发展前景分析、人才培养目标、教学计划安排、主要课程设置、能力结构要素、专业开办条件、社会可利用资源等进行评估、论证和审核；在此基础上决定专业设置与否。会展策划、微电子技术、软件工程、商务日语、商务韩语、通关管理、工程监理、产品营销与商务策划、机电技术操作、数控技术、模具制造、机电一体化等一大批新专业应运而生。

通过这种产销环节的形式，学校专业设置定位明确，专业建设目标明确。同时，由于社会需求的不确定性，专业的调整和转型也需要这种产销衔接的形式赋予专业建设新的内涵。在很多学校，一些传统专业的转型、专业外延的扩大、专业内容的整合、专业方向的拓展，甚至部分专业的取消或暂停招生，也在这种产销环节形式中发挥作用，比如“文秘/计算机应用与维护”、“纺织加工/工业外贸”、“机械设备及其自动化/工业外贸”。开设机电一体化与市场营销、服装技术与国际贸易、广告设计与企业策划、纺织品检验与国际贸易等复合型专业，并将仓储管理调整为物流管理、国际商务调整为报关与国际商务、国际贸易调整为国际贸易与日语等。，也充分说明了这一点。正是因为这些专业瞄准社会需求，突出办学特色，培养用人单位急需的技术、工艺、管理、服务岗位的应用型专业人才，所以这些专业的毕业生才能找准就业方向，快速进入工作岗位。

(2)从培养模式入手，努力打造订单式培养模式。

调查显示，许多学校根据培养目标的要求，从创新人才培养模式入手，改革教学体系，努力打造订单式培养模式，在满足用人单位对应用型人才的需求方面迈出了卓有成效的步伐。

整合课程和教学内容。传统的基础课、专业基础课、专业课正在越来越多的学校进行调整，取而代之的是“2+1”模式(即在校学习两年，企业实训一年)、企业介入的方式(即根据企业需求调整专业基础课或专业课)和课程整合的方法(即调整部分基础课和专业基础课，增加技术基础)

——实施订单培训试点。鉴于部分学校的学校管理体系原本隶属于相应的产业集团，他们积极利用这种天然的联系，开展订单式培养试点；还有的学校瞄准市场需求，根据用人单位的需求，主动进行教学改革，包括专业设置、课程安排、教学内容、教学形式和方法等的调整。，适应企业技术岗位对技术、工艺、技能型专业人才的需求。毕业生能快速进入专业环境，适应技术要求，安心工作。用人单位欢迎这种订单培养方式。

——实行毕业设计、岗位培训和就业安置相结合的方法。以前的毕业设计方式正逐渐被毕业设计、岗前培训、就业安置相结合的“三位一体”方式所取代。毕业设计多在企业进行，同时进行岗前培训。通过这个环节，企业可以了解毕业生的考察过程，接受他们为企业。

——开展各种技术竞赛、科研和培训活动。无论是教育部和信息产业部两年一度的大学生电子设计大赛，还是.....>;& gt

特色学校有什么特点？

你心目中的特色学校有哪些特点？

特色学校植根于特定的社会、自然和文化环境，符合国家的办学宗旨。

标准，遵循教育规律，具有鲜明的个性化创新精神，为孩子生产了一种产品。

极具教育影响力，

一所经过历史检验，被人们广泛赞誉的学校。

我心目中的特征

学校应具有以下特点:

1

校长有独特的办学理念，有一定程度的自我管理，不会因为校长的改变而改变

这些年来的变化。

2

和必要的课程开发。

三

孩子喜欢多方面发展，给他们留下美好的回忆。

四

社区支持、教师支持和家长认可。

五

，符合人才培养规律，涌现期长。

此外，特色学校还应该具备:良好的校园环境。

；科学管理系统

程度

；高级教学人员

；优秀学生群体

；高质量的资源配置。

书院的办学特色是什么？

书院是中国古代封建社会一种综合性、多层次的文化教育组织模式。是集教育、教学、科研为一体的教育机构，具有图书修订、图书编撰、图书收藏、图书传播等多项社会文化功能。

学校特色是什么？它的属性是什么？

是大学王牌。专业工作很好找，也很好做，比如南京审计大学的审计，长春税务学院的税务，华东理工大学的化工，石油相关专业等。如果去非常好的大学，清华北大，基本不用考虑专业问题。