西方科技伦理简介？

【摘要】西方科技伦理可分为古代、近代和现代三个时期。西方古代科技伦理的主要内容是:肯定科技的价值，重视科技的作用；浅谈科技与道德的关系:提出科技伦理；重视科学家自身的道德修养。西方现代科技伦理的主要内容是:强调科技道德并非源于宗教道德；分析科技与道德的关系，提出统一、对立、分离三种观点；提出了实事求是、怀疑精神、创新精神和奉献精神的科学精神；进一步校准科学伦理。西方现代科技伦理学的主要内容是:探讨科学家应承担的道德责任和义务；规定科学技术领域的道德要求。西方科技伦理的特点是:较早提出科技人员的道德问题；高度重视科学与宗教的关系；特别强调价值中立的科技伦理。【论文重点】西方科技伦理特点简述一、西方科技伦理可分为古代、近代和现代三个时期，其思想内容如下:* *一* *西方科技伦理在古希腊罗马的神话传说中已初具规模，智慧， 神和英雄在与自然环境的斗争中表现出的力量和道德，在一定程度上曲折地反映了原始社会末期人们的科技伦理观。 它不仅对当时的自然哲学家和政治家，而且对后来的科学家和伦理学家都产生了深远的影响，成为西方最古老的科技伦理宝库。这一时期西方科技伦理的主要内容是:1。肯定科学技术的价值，重视其作用。这是科技道德精神的重要体现。虽然古代科技不发达，但当时的科学家和哲学家已经开始意识到科技的重要价值。比如毕达哥拉斯学派特别推崇数学和医学，认为数学是“最聪明的东西”，医术是人“最聪明”的表现，知识是“最强大的”。2.论述了科技与道德的关系。赫拉克利特认为，科学研究就是要顺应自然，听其言，即认识和服从逻各斯，从而过上理性的、道德的生活，达到认识幸福的目的。在他看来，真正的幸福在于用智慧把握逻各斯，而不在于物质享受。如果你只是狼吞虎咽，你会把人降低到牲畜的水平。苏格拉底将具体的科学知识与道德的关系上升为一个普遍命题，提出了“德性即知识”的命题，认为科学知识和道德知识都是知识，知识就是善。在这个命题中，他把对善与真的追求统一起来，把真作为善的基础和前提，使德性与知识一致。苏格拉底客观地预言了人类道德与科学知识相互依存、相互促进的总趋势，从而揭示了科学发展与道德进步互为条件的内在规律。亚里士多德也提出:“一切技术、一切研究、一切实践和选择，都是为了某种善。所以人们说一切都好。”所以，数学和物理是高尚的科学。在他看来:“在科学的理性活动中，投机走到哪里，哪里就有快乐。如果你有强烈的投机，你会享受巨大的快乐，因为投机本身就是荣耀。”3.提出科技伦理。西方学者较早认识到科学家必须讲究一定的道德标准，其中柏拉图、德谟克利特、赫拉克利特等人明确提出了具体的道德标准，主要分为以下几个方面:**1***崇尚科学知识，对名利轻佻。这是古代科学家和哲学家的普遍品质，包括一些非常重视科学知识的贵族和富人。最具代表性的是赫拉克利特，他出生于皇室，是王位继承人。但为了寻求科学真理，他把皇位让给了弟弟，独自一人住在山里专心科研。***2***重视自然和观察实验。古代科学家提倡向大自然学习。他们仔细观察天体和生物，通过解剖动物进行科学研究。***3***主张报国。这是古代进步政治家和科学家的知识。国家利益高于个人利益。维护国家利益是个人的道德义务。正因如此，当罗马帝国的军队入侵阿基米德的家乡时，年过七旬的阿基米德挺身而出，用自己的投石机、弩枪等先进武器对付敌人。***4***提倡谦虚和自我批评。科学家们较早提出了“不能自以为是”、“自满是进步的倒退”等观点，认为成绩不应该自满，更不应该到处炫耀。***5***实行科学保密。当时的科学家注重科研成果的保密。比如毕达哥拉斯对他所在学派的成员有非常严格的规定，科学成果不允许私自泄露。他们只把他们的哲学秘密口头告诉他们的亲戚和朋友，而不是用语言。4.注重科学家自身的道德修养。科学家追求灵与肉、理性与非理性的统一。他们认为，道德修养的目标是通过禅修摆脱灵魂中的“污秽”，过简单的生活，使身心达到健康，成为“最好的人”。比如德谟克利特的培养目标是成为“有德之人”，其中“有德”是指道德，“有智”是指智慧和知识。亚里士多德还指出，从事科技活动的人是聪明的、高尚的、幸福的人。理想人格包含智慧因素，也就是说，把“智慧”作为道德人格的一个重要方面。