以“忍”为题的议论文

“忍”字,就是把刀刃记在心里。试想一下,一个能容忍内心有白刃的人,就是本文所说的“忍者”,而不是日本文化中的“忍者”。

有句话说:“仁者无敌。”但我想说:“忍者无敌。”(借助“仁者无敌”,改为“忍者无敌”,很容易来提出论点,自然鲜明,照顾到题目。)

最经典的例子就是韩信,被街头流氓羞辱,成为嘲笑的对象。大家都觉得这家伙太“没骨气”了,以后会一事无成。但韩信日后的成功让他们感到羞愧。(正面例子,典型。叙述干净利落。)

有人说,人生充满了选择。韩信受辱的时候,有两个选择:要么过,要么一刀干掉对方。但是,他知道,杀死对方虽然可以一时“正人君子”,但他的理想和抱负只能止于断头台。

所以这个时候“忍”就起了很重要的作用。如果他不能承受,就只能永远沉默在长河中。分析事实,言归正传,懒得多说什么。)

一个很好的例子是股票投机。这几天股市火热,人们蜂拥入市。但是很多中小投资者的心理是有问题的:涨了就开心,跌了就狂买,跌了就着急,狂卖。最后涨了也没赚钱,跌了也亏了。巴菲特说得好:“别人高兴时我害怕,别人害怕时我欢喜。”归结起来就是四个字:“买跌卖涨”。但很多投资者做不到,因为他们不“熊”。明知道不会再跌了,就是没办法。一看到赔钱就想卖,结果变成了“卖跌买涨”。这种心理形成只能归结为“忍无可忍”。(联系社会实际,举反面例子,叙述与讨论相结合。)

隐忍,既然“刀锋”放在心上,其过程必然是痛苦的,必然要承受精神和肉体的双重压力。其实作为高三学生,我们就是一个很好的例子。老师说:学习就是和遗忘做斗争。这给我们的肩上又增加了一座大山。有时候我们会说,我们比旧社会的人还惨。他们肩上有三座大山,我们有四座:一是家人的期望;第二,学校的压力;第三,我高考后的“精彩”生活和现实生活的反差也给了我很大的压力;第四,上面提到的遗忘,我们要记下每一篇课文,每一个单词,每一个公式...这一切都是必须要忍受的,有时候我们也会经常在心里提醒自己,这是中国,这是高考,忍耐一下一切都会好的。

当然,被动的忍耐是绝对不可取的。中医说:任何东西压抑久了都会变成病,很多病都是知道被压抑的。有人说:我再也受不了了。忍了,还不如发泄。打球跑步都不错。最后,写一写和自己一起努力学习的同学们的学习生活,做一个简要的分析,指出他们的生活方式。)

总之,隐忍是一个很重要的性格。如果一个人能忍,会忍,善良,他的人生道路就会“豁然开朗”。总结全文,重申论点,照顾开头,首尾一体。语言还是干净整洁的。)