教学质量月活动计划
教学质量月活动方案1为贯彻落实上级有关文件精神和规定，确保我校“教学活动月”活动的有效开展，切实提高我校广大教师的教育教学能力，特制定本实施方案。
一.活动的主题
展示课堂之美，构建有效课堂。
二、活动目标
开展“教学活动月”活动，就是要以课堂教学为抓手，加强教学基本功训练，提高教师教学能力。开展教师“教学活动月”活动，实现“两个全员参与”，即全校所有教师、所有学科都参与，重点是开展大规模的教学基本功训练和竞赛。活动以深化基础教育课程改革、全面实施素质教育、提高教育质量为导向，组织全体教师参与，为教师搭建展示自我、相互学习、共同提高的平台，促进教师刻苦钻研教学业务，以学生为中心，努力创新教学方法，不断提高教学能力，从而提高我校教师的整体素质，不断提高教学质量。
三、活动的内容
“教学活动月”的活动主要是“三比”，即比课、评课、反思。
1，授课，侧重于教师的基本教学素质，包括教学理念和知识、教学设计和教学组织实施能力，尤其是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作。体现课堂教学的效率和学生的主体性。
2、课堂评价，即按照课堂讨论的标准，做好相应的记录，围绕课堂观察收集到的课堂信息，讨论问题，发表意见，展开对话，促进反思，探索方法和策略，达到* * *改进的目的。
3.反思是指对教学实践的再认识和再思考，从而总结经验、吸取教训，通过教育案例、教育故事、教育体验来提高教学反思的质量。
四。活动安排
这项活动分为五个阶段。
1，公示阶段
动员全体教师，按照学科课程标准研究教材和教法，为教学基本功大赛做好充分准备。广泛征求教师意见，制定公开透明的学校实施方案。
2.活动准备阶段
讲师将准备课件、教学设计和教具。如有教师需要新教具，请及时向教导处反映，教导处将酌情处理。
3、教学阶段
具体教学安排由教导处另行通知。
4.说课评课阶段
讲座和评课的时间和地点将根据实际情况另行安排。讲座及评课结束后，请将教学设计、教学反思、讲座稿、评课稿、讲座心得等材料交至教导处，教导处将整理成书。
5、成果整理阶段
活动结束后，指导办公室将评选优秀论文、课件等。参加上级组织的各种活动，特别是优秀课件。学校推荐参加省教育厅组织的“NOC”视听作品大赛。
动词 （verb的缩写）活动要求
(A)充分参与
所有在职教师必须参与备课、讲课、演讲、评价、反思的各个环节。
(二)注重过程
学校要以“教学活动月”为契机，促进教师学习知识、苦练内功、强化素质、夯实教学基本功。坚持深化课程改革、深化高效课堂建设、关注课堂、改进课堂、加强教学细节研究、优化课堂教学策略和结构相结合，在听课和讲课中充分体现教师主导和学生主体。通过活动提高教师的教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻松的课堂，努力形成教学新常态，课堂教学改革取得新突破。
学校将对表现优秀的个人进行表彰和奖励。对未参加教学活动月的教师，在评先、评优、晋级等方面实行一票否决。教师在参加活动过程中的表现，是评优、表彰、推荐省、晋升专业技术职务的必备条件之一。
教学质量月活动计划二一、指导思想:
认真贯彻党的教育方针政策，切实以教育教学为中心，不断强化质量意识，扎实推进课堂改革，围绕“素质教育进课堂”“45分钟出质量”的目标，以课堂为阵地，以教学研究为中心，以教育教学为契机，狠抓教育质量。
二、工作目标:
1.提高教师课堂教学水平，优化课堂教学模式。
2.提高教师备课、说课、评课水平和教学科研水平。
3.提高教师运用多媒体教学的能力。
4.提高教师驾驭教材的能力。
5.培养青年教师，进行校本培训。：
三、活动时间:
XX年65438+10月-165438+10月。
第四，领导小组；
团队领导:薛镇x
副组长:X、石X
团队成员:李茂X、张进X、于贵X、朱庚X、蒋碧X、朱超X
动词 （verb的缩写）活动:
1，活动动员。利用6月初的教师例会10进行动员。
2.定量评估。规范班主任量化工作评价和教职工考勤评价。
3、10月考及科目质量分析
4.开展第二课堂，成立学科兴趣小组，举办各学科竞赛，激发学生对学科的兴趣。
5.以教研组为单位，开展各科精品示范课程，学生人数不少于1人，积极准备上市教学竞赛历史、地理两个讲座。
不及物动词活动要求:
1.各教研组要认真对待这次活动，所有教师都要积极参与，使用现代化教具。
2.各教研组要据此制定本组活动计划，及时整理各类资料并上交。
3.领导班子成员要以身作则，计划、监督、参与各个方面。
4.第二课堂要有活动的计划、记录、材料和评价总结。并把它写进书里。
5.活动安排的内容必须一条一条不折不扣地完成，由教学室负责。
教学质量月活动方案3一、活动主题
“夯实教学基础，掌握教学技能，规范教学管理，打造优秀教学产品”，全面提高研究生教学水平。
二、活动月时间
三。活动目标
1，整顿教学秩序
加强任课教师管理，狠抓迟到早退现象和课堂教学组织，严格按照课表运行日常教学活动。
2.加强教风建设
把握教师课堂教学质量，检查教师教学方法和教学内容，以良好的教风促进学风转变。
3.加强学风建设。
加强学生课堂管理，检查学生出勤和参与课堂教学情况，促进学生学习积极性和主动性。
四、活动组织
群组长度:xxx
副组长:xx
成员:研究生教学督导小组成员，各学院(系、所)分管研究生工作的领导。
动词 （verb的缩写）活动安排
第一阶段:宣传动员阶段(5月3日至5月7日)。
通过学校网站，各学院(系、所)研究生工作领导，班主任会议，学生班会等。，在全校师生中宣传研究生教学质量月。
第二阶段:活动的具体实施(5月9日至5月27日)
(一)把握规范，努力满足教学行为要求。
牢固树立课堂45分钟的质量意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高研究生教学质量的重要环节。
1，备课要“深”。即:深入学习目标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教学方法。
2.上课要“真实”。即上课要有充分的准备，不卖弄，珍惜每一分钟，增加教学密度，提高教学效率，要求45分钟有质量，上课不接手机，不逃课，按课表上课，不随意串课。
3.教学要“活”。即:不局限于教材，不局限于现成的模式，不死教案，让教学有自己的特色和风格。
4.手段要“新”。即在情境的创设、学法和教法的选择、训练的设计上都要突出“新”字。
(二)检查活动方案的实施情况
1，检查内容
教师遵守课表的情况(上课不迟到、不早退、不中途退课等。)、教师的教学情况(教学方法和教学内容)、教师的调课和补课情况(是否随意调课、是否按规定程序办理调课手续、是否按时补课)。
学生的学习情况:学生对课表的遵守情况(缺席、迟到、早退等。);学生课堂纪律和师生互动。
2.检验方法
(1)积极开展听评活动。
督导组、分管各教学单元的研究生领导、研究生班主任到一线听课，从学生的课堂上了解学生的要求。
(2)举办学生论坛
第三阶段:评估总结阶段(5月30日至6月3日)。
每月召开研究生教学质量总结大会，总结当月教学质量活动开展情况，表彰“研究生教学质量月”活动优秀组织单位。
上述提高教育教学质量的措施，在我们的工作中会遇到许多新的问题。鉴于新的情况，我们将及时修改和完善这一计划。
教学质量月活动计划4教学质量是永恒的话题。在课程改革的今天，教学质量仍然是核心内容，教学管理始终是学校管理的重中之重。根据教育局相关文件精神，我校教学质量月活动牢固树立科学发展观，坚持以学生发展为原则，坚持以课堂教学为中心，坚持以提高日常教育教学质量为重点，加强有效教学行为研究，强化教学常规管理，切实提高教师专业水平，提高学生学习能力， 提高师生的质量意识，促进学校教育教学质量的稳步提高，从而努力提高学生的综合素质。 为我校开展“教学质量月”活动，特制定如下计划:
一、领导小组
为保证“教学质量活动月”的顺利开展，特成立领导小组如下:
群组长度:
副组长:
成员:
二、活动时间
20xx年4月1-20xx年4月30日
三、活动主题
进一步探索“三段五环”课堂教学模式，提高课堂教学效率。
四。活动内容
1，教学抽查
加强教研组、备课组内部管理，认真落实教学常规管理。指导办公室将对各教研组和备课组的活动进行检查，并在4月份对所有教师的教学工作进行抽查。
要求:教研活动要扎扎实实开展，要有计划和主题，有讨论过程和理解，要详细记录活动过程。教师在参加研讨课前要集体备课，上课时要能与多媒体有机结合，作业批改要及时规范。
2.专题讲座(4月3日-4月13)
组织教师集中学习，学习内容以“三段五环”教学模式、辅导计划编写、多媒体课件制作应用为主。
3.演讲比赛(4月65438日+06日-4月20日)
围绕如何打造高效课堂和“三节五环”教学模式的应用，进行分组授课和讨论(必须是我们“教学开放周”的公开课内容)。)
4.教学开放周活动
时间:4月23日-4月27日。
要求:每位老师至少上一堂公开课。讲课前，教师确定教学内容，本节课的教研主题，课堂上要解决或讨论的实际问题。语文、数学、科学、素质采用“三段五环”模式教学。评课时，重点关注授课模式、辅导计划的合理性和适用性，以及讲师确定的教研主题在课堂上的体现。
“教学开放周”课程表(略)
动词 （verb的缩写）活动形式
以教研组为单位开展教研活动，实行教研组长负责制。具体分工是:
语言组:XXX
数学组:XXX
综合组:XXX
六、教研课题
1，如何提高课堂教学效率
2.如何运用“三段五环”课堂模式进行教学？
七。活动流程
1，准备阶段。指导办公室为讲座和班级制定计划并发放评估表。
2.实施阶段。各教研组以课堂教学为基础，以教材分析和“三节五环”教学模式的打磨为重点，狠抓集体备课、听课和教案设计等工作，组织听课、听课和讨论活动，各教师整理相关教案、听课稿、评课记录(听课报告和听课评分表)和反思材料，载入教师专业档案。将“教学质量月”活动与教师岗位设置相结合，作为教师岗位晋升、评优表彰、出国学习培训、绩效工资发放等的重要依据，是有效的。，并记入教师职业道德档案和业务档案，努力推进“教学质量月”活动。
3.总结阶段。
(1)召开教师会总结本次活动。
(2)指导办公室收集、整理教师上交的教学设计手稿、课例学习、听课、评课记录，汇编成册。
教学质量月活动计划5一、指导思想:
认真贯彻落实市教育局关于教学质量月活动的指示精神，以科学发展观为指导，进一步加强教学管理，创建高效课堂，提高教学质量。突出教学中心地位，强化教学管理，全面启动我校教学质量月活动，扎实推进教学质量建设，加快提升办学水平进程，切实形成抓教学、比质量的浓厚氛围，努力全面提高我校教育教学质量。
二、活动主题:打造高效课堂，提高教学质量。
三。活动时间:10，XX。
四、活动课:
1，领先特级
组长:黄家彬
成员:杨、高
2、指导专题课
组长:杨
成员:李向佩刘广平庞代旺
动词 （verb的缩写）活动:
1，学校与教务处讨论制定教学质量月活动实施方案。
2.活动动员。召开全体教师会议，宣传并启动教学质量月。
3.在课堂教学中组织大型培训活动。
4、讲课、听课、听课、教学反思及资料归档。
5.精品课程精选。
6.活动总结。
不及物动词活动要求:
1，强化领导责任。严格按照本方案开展活动，做到教学质量月活动的有效性、可操作性强、公平性。
2、结合校本教研，确定实际教研子课题。
3.按照《凌涛小学规范教学行为工作方案》的指导要求，确定教学内容，认真开展集体备课。备课要“深”，上课要“实”，教学要“活”，手段要“新”，作业要“精”。
4.全体教师要以质量为己任，树立危机意识、品牌意识、发展意识，优化课堂秩序，规范教学行为，打造优良教风，提高教学质量，要求在各项评比中表现突出。
5.认真总结活动，树立典型，推广经验，整改不足。
6.活动结束后，授课教师应及时上交本次课堂教学活动的全套资料。给学校备案。
七、实施步骤:
1.宣传发动阶段:教务处具体负责制定活动方案，组织全体教师认真学习，吃透精神。
2.活动发展阶段:开放教学活动；以教研组为单位开展上课、听课、讨论课。
3.活动展示阶段:利用学校窗口向社会展示质量月活动成果。
4.总结反馈阶段:全面总结经验，物化成果，表彰先进。