尽早培养孩子的财商
我想到了我的孩子。偶尔会自己买辆车，买把小手枪，买些饮料，买些奇怪的文具，但一直没有奢侈过。4岁的弟弟经常拉着我的手和衣服角去文具店拿。进超市更像是到了自己家，双手张开在购物车里捡。在孩子天真无邪的眼里，爸爸妈妈的手机有着神奇的魔力，无所不能，无穷无尽。只要“哔！”只要喊一声，任何好吃的，好玩的，好吃的都可以变。
我又想起了我的童年。两岁的妹妹，流着鼻涕，流着泪，坐在门槛上哭着喊着饿。她想到自己找遍了厨房也找不到吃的，只能像啃石头一样啃着剩下的硬邦邦的发霉馒头，想到自己每学期交学费时向父母低头、慌慌张张的样子。我想起父母说过，三年自然灾害期间，全家人常年喝着能反映人的玉米粥，一想到红薯和南瓜，胃就酸...诸如此类。
当然，时代在发展，社会在进步。我们不需要再苛求自己和孩子过那种生活，也不需要告诉孩子“穷三年，富三年，补三年”的道理。现在把这些告诉孩子，他们绝对不会怀疑“为什么不吃肉末”。
《五年级的孩子》里有一段话是这样说的，“钱是善于用钱的人的奴隶，善于存钱却不会花钱的人是钱的奴隶。”对于我的孩子，我不希望他们成为葛朗台的两个女儿，爱财如命，吝啬如鬼，是个贪婪、奢侈、无耻、自私的寄生虫。我也不想让他们成为只会靠蛮力赚钱，舍不得花钱看病的骆驼祥子。我要孩子像古人说的那样:取之有道，用之得当。
当然，人的财商不是一天就能形成的，还需要长期的训练。最好从小开始。最近很多家长都写了这方面的内容。虽然内容不同，但做法都值得借鉴。结合个人的思考和经验，我认为应该从以下三个方面帮助孩子培养财商:
第一，守规矩，赚钱。子曰:“君子爱财，取之有道。”这是我们生活和工作的基本原则，也是安身立命、开创事业的根本。时刻告诫孩子，天上不会掉馅饼，幸福需要靠奋斗来获得。要靠学技术，靠技术干出一番事业，不走不义之财，不偷不抢，不愚昧无知，干出一番大事业来，干干净净白白赚钱。
还要给孩子讲工作的流程，参观工作的环境和流程，经常带孩子去菜场买菜，去商场购物。目的是告诉孩子，父母挣的每一分钱都是循规蹈矩、来之不易的，不是天上掉下来的，也不是地上捡的，更是“每一块钱都是辛苦的。”同时，要不时给孩子讲一些得不义之财导致身败名裂的反面事例，让孩子有敬畏之心，知道底线。
第二，明确用钱。赚钱考验人的能力和机遇，用钱考验人的智慧和节操。钱是工具，要教会孩子正确使用，用在刀刃上。除了基本的生存需求，我觉得还要引导孩子树立正确的消费观。《五年级的孩子》第65页上说“智慧是永恒的财富”。确实如此。要引导孩子注重内在的提升，淡化外在的门面，明白“智慧是谁也夺不走的，只要你活着，智慧就在你身边，智慧就是你最大的财富”的道理，把更多的钱花在提升个人能力上，比如知识的获取和能力的提升，比如购买经典书目和科学实验设备。淡化美食和奇装异服的意识，衣着简单整洁，饮食简单健康，不盲目攀比，不追求名牌时尚，用钱明明白白，避免养成无节制、非理性、夸张的消费习惯。
第三，稳扎稳打，保本。《红楼梦》中，秦可卿梦见王熙凤，告诉她要从长计议，减少不必要的开支，购买祭祀资产以防不时之灾，为东山再起做准备。可是，她没有做到，她也救不了。最后贾家后代躺在祖上的功劳簿上，也没什么长进。这个家庭的财务管理漏洞百出，开支巨大。最终，百年世家轰然倒塌。这告诉我们，要教育孩子重视理财知识。可以让孩子了解你参与家庭资产和财产分配的情况，也可以为孩子设立个人压岁钱储蓄或基金账户，定期告知孩子收益情况，让孩子收获“复利”的喜悦。