描述裁判员的词语
你的公平是我们用来行走的脚；你的耐心是我们迈出的一步；你的认真是我们走过的路。平衡般的正义显示了你的正直和无私。
请让我再说一遍:裁判先生，您辛苦了！没有掌声——对大会裁判，同样的太阳，同样的曝光，没有热烈的欢呼，没有激动的欢呼。你用精密的仪器和一丝不苟的耐心记录下运动员的辉煌。
亲爱的老师，我为你骄傲，辛苦了！对终点裁判的老师们来说，你们头顶烈日，用最公平的天平去衡量学生的成绩，你们是默默无闻的。在千万人的欢呼呐喊中，你没有被自己的名字压抑，而是以最宽广的胸怀对待现实。
平日里，你站在讲台上，给学生们传授知识，为祖国的未来洒下辛勤的汗水；现在，你正在另一片沃土上培养你的学生。在此，请让我们真诚地说一句:“老师，您辛苦了！”裁判规则；是一把无私的剑；你是一个公正的法官；踏上一方热土；头顶的天空是蓝色的；沙尘暴，烈日；嘴裂，嘴唇干裂；你用雕塑挺立；站在风景中；你对旗手执着；撑起球场，天高云淡。
2.写一篇450字左右的裁判作文，具体描述动作。
跳跃高度
李和是唯一一个从高架桥上跳下的人。此时横杆已经升至1.47米，比去年的B组跳高纪录高出一厘米。比赛的哨声响起，我看到李和向前飞奔。在离横杆不到半米的地方，他跳过了横杆，打破了校运动会的记录。
这段话总共只有100个字。真的写李和同学破跳高纪录那一幕不具体。只是大部分句子只有23个十字。
“跳高”怎么详细写？
方法一:分解法
【解释】所谓“分解法”，就是从地点、时间、事件、人物等不同角度，把整个事情分成几个小部分，然后一个一个写出来。就“跳高”而言，跳高破纪录的场面可以从动作上分为四个方面，即助跑、起跳、跨越和着地，然后按顺序逐一描述。
【示范】哨声响起时，李和在同一个地方跳了几下，习惯性地压左腿，然后压右腿，直起身子，深呼吸。这才迈着轻快有力的步伐，冲上去跳下高架。(助跑)在接近跳高时，一个急转弯，一个单脚蹬地，两个动作几乎同时完成。(跳)观众还没来得及眨眼，她的头肩已经越过横杆，然后挺胸收腹收腰，这是一个“背越式”。(完)...“成功了！”打破学校纪录，四周掌声雷动，高架平台上的横杆仿佛要跳起来。(着陆)
方法二:回忆联想法。
【解释】所谓“回忆联想法”，就是通过补充叙述或插值的方式，回忆当时与事物相关的场景。比如这次校运会破跳高纪录和之前的校运会破跳高纪录有什么区别？同一个运动员的跳高成绩和过去有什么不同？也可以在很多方面联系起来:李和在开始之前看起来怎么样？有信心？她开始时是如何伸开双脚的？有多快？她是如何在到达横杆之前穿过横杆的？她爬过横杆落地的时候是什么样子？
【示范】横杆已经升到1.47米，汽笛又要响了。这时，一缕阳光照在李和同学的脸上，她看起来更有精神了。(写下跳前的表情)她想到了平日体育课和同学一起练习，老师也不止一次鼓励她，她一般都是跳得最好的。看来这次她对打破校运会记录充满信心。(写一写李鹤有必胜的信心)随着哨声响起，李和在原地跳了几下，习惯性的左腿压右腿，直起身，深呼吸。她向前猛冲，从起点大步走到横杆上，仔细量了量距离，然后回到起跑线上。我看到她突然握紧拳头向前跑，六米，五米，四米，...一米。离横梁不到半米，她轻如燕，抬脚。好一个破校纪录的“背穿越”。(具体写李和跳高时的面部表情和动作)动作是那么轻盈优美。“成功了！”在同学们的欢呼声中，她跑向体育老师，感谢她过去的悉心指导:她又跑向班级，感谢同学们的热情鼓励...(李和写成功后的表情)
方法3:添加细节
【解说】所谓“添加细节法”，就是围绕中心添加一些细节，写下李和打破校运动会记录时的一些细微的表现细节，比如她的眼神，她微小的动作，她成功后同学们的表现等等。如果能在文章中适当加入这些细节，文章会更加细腻感人。
[示范]李和站在起跑线上，镇定自若。她习惯性地压左腿和右腿。做完这些准备活动，她冲我们笑了笑，给了好同学一个眼神。(细节1)我好像在告诉全班同学，我一定要不辜负大家对她的期望。当哨声响起时，她测量了从起跑线到大踏步跳上高架桥前的距离。每一步都很小心，生怕有什么差错。然后，她跑回起跑线，使劲往手掌上吐口水。(细节2)她搓着手，握紧拳头，开始冲向横梁。全场观众屏住呼吸，观看了这一刻的精彩表演。李和同学的吱吱声渐渐消失了，她离横杆越来越近。起飞！她咬牙切齿(细节3)我看到她急速转身，踢腿，两个动作几乎是同时完成的。观众还没来得及眨眼，她的头和肩膀已经越过横杆，然后挺胸，翘腰，收腹，并脚。多么“背越式”...“成功了！打破学校记录后，周围的掌声震动了高架平台上的栏杆...学生们跑进场地抱住她，另一个学生打了她几拳，(细节4)然后把她高高举起。
3.描述运动会开幕式的词是友谊第一，比赛第二。
比赛风格和比赛水平
团结一致，争取成功。
飞跃梦想，超越刘翔。
挑战自我，突破极限
努力工作，勇于开拓。
展现自己，争取新的高度。
奥林匹克精神，永远在我心中。
强身健体，立志成材。
奋力拼搏，超越极限。
舞动激情，放飞梦想
青春无悔，精彩无限，亲情无限。
努力拼搏，争取第一。
挑战自我，突破极限
努力工作，勇于开拓。
遵守规则和纪律，团结一致，互相尊重。
争取进步，永远进步。
4.描述体育比赛的词语和句子好词:激烈的战斗，努力的工作，为冠军欢呼，监督战争和顽强的配合挑战。
英雄高手如云，以攻为守，眼快首战英勇顽强。
精神饱满，斗志昂扬，信心满满，开弓前100次左右，紧张激烈，捷报频传，大局已定，一男一女咬紧牙关，大步跟在后面，胜负未定。
手掌
精彩，并驾齐驱，遥遥领先，奋力拼搏，敏捷灵活，全力以赴
好句子:一个接一个，他们紧紧抓住绳子，双脚恨不得深深地钉进地里。他们的眼睛圆圆的，满脸通红。
他迈着轻快的步子跑到踏板前，跳上踏板，双脚并拢，就像踩上了弹簧，身体一下子弹起来了...
他像一匹成熟的小马一样昂首狂奔:脚步均匀，步伐紧凑，蹬踏有力，腰部放松——整个动作优雅而富有弹性。
他快速运球，左右冲，攻击篮筐，起跳，抬臂压腕。“唰——”多么整齐的“空中之花”
他带球旋风般突破，左右两翼配合紧密。很多球都是他的脚投的。
她用力一跳，就像一只展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞过”横梁，稳稳地落在沙坑里。
附段:他精力充沛，速度一点也没慢下来，反而越跑越快。后面几个运动员红着眼睛，恨不得生出一双翅膀，拼命追。随着终点线的临近，拉拉队的欢呼声越来越高，一时黯然失色。
只剩下最后30米，突发状况突然发生。只见第五泳道的选手突然明显加快了速度，像流星追月一样，一下子超过了一个选手。谁赢谁输？这时，拉拉队队员的嘴好像被胶带封住了，喊不出话来。学生们的心悬在嗓子眼，裁判们的眼睛睁得大大的。
她开始跳马，人们的目光聚焦在长长的跑道上。她的起跑轻盈而平稳，她逐渐加快速度，冲刺，速度快得惊人。一瞬间，当我来到特洛伊的马前时，我看见她一跃而起，拍着手上的马。突然，她的身体像一只冲向天空的燕子一样在空中飞了起来，然后她斜斜地扫了下来，姿态优美。定睛一看，她已经稳稳地站在了特洛伊的马面前。
5.描述运动员的词语:坚定的眼神，骄傲的表情，自信的眼神，娴熟的动作，矫健的动作，平静的动作，激动的脸庞，悲伤的泪水，5000米赞歌。你像雄鹰，翱翔在晴空，像金星，闪烁在宇宙，像骏马，驰骋在战场，不像猎豹，驰骋在草原，像快艇，驰骋在海洋，等你捕捉希望的高峰，等你登上百米跑者的百米跑道。
准备好尝试，分秒必争夺冠。初三7班有勇敢的女生，女的会被放弃。
古代有木兰杀场，现在有郎平跑百米。立志创新校纪录，勇夺奥运短跑第一，是5000米跑道赞美5000米运动员与你相遇。漫长的旅程在等着你。勇敢向前冲，勇士们。不要害怕对手的实力。你的对手只有你自己。勇敢冲刺5000米不算什么，你付出的汗水会有回报的。胜利的泪水会从你的脸颊滑落，赞美裁判刘舒，因为他引出了新芽。你怎么能忘记春风呢？小草从土里钻出来，怎么能忘记春雨的滋润？花儿绽放出美丽的笑容，你怎能忘记太阳的爱抚？孩子的成长不应该忘记老师的培养。
今天，当我们取得成就时，怎么能忘记你呢？公平的成功属于奋斗者，无私的裁判和老师成功属于奋斗者。他们付出越多，收获越多。他们越奋斗，收获越多，就越有毅力和坚定的信念。获得金光闪闪的金牌的成功属于那些人生道路平坦而坎坷的人。我所做的这些年，有欢笑，也有辛酸。眼泪告诉我一个跌倒的故事，汗水让我更加沉重，更加成熟。毕竟理想和现实不一样。失败是人生的一部分，谁也无法选择或拒绝。
人生就是要奋斗，要奋斗，要在风雨中坚持，要在每一个驿站留下不悔的记忆，去筹集资金。眼泪不掉，流浪不迷茫，成功属于战胜失败，坚持不懈，勇于追梦的人。
加油，运动员们！真心希望有什么机会？是不容错过的时刻。哭的是什么？目前这是一个真诚的愿望。
加油，加油，你一定听到了呐喊，你一定看到了那双期待的眼睛，你一定感受到了由衷的祝福，赞美1500米运动员，你是运动场上的心脏，跳动着你的梦想；你是漫漫长路的精神，催人奋进的光彩；你们才是会上能下的人！风为你欢呼，云为你欢呼。坚定、坚持、耐力、希望凝聚在延伸的白色跑道上！力量，信念，奋斗，拼搏，在遥远的终点线渐渐明亮！时代的强音在你的脚下响起。对运动员来说，掌声的诠释不是刻意的征服，只有辛勤的汗水化为脚步的追求，化为心中的坚定信念和脚下稳健的步伐。你用行动说出了一个不变的真理。没有比你的脚更长的路，也没有比人更高的山。希望在终点向你挥手，努力。用你不屈不挠的意志去迎接终点的鲜花和掌声。我相信，成功是属于你的，你不能感动你的心，不能脸红，不能叹息，不能哀叹。伸手一掌，叹息一声，感慨激昂，振奋天下，取名欢馨，振奋全国，若狂，则慷慨大方，义无反顾，振奋人心，令人振奋。红红的脸，红红的脸，红红的眼睛，红红的脖子，红红的手，红红的手，我不知道该怎么办，我控制不住自己，我控制不住自己，我控制不住自己，我控制不住自己，我控制不住自己，我可以