教师年度个人成长总结

总结是对一段时间的学习、工作或其完成情况的全面、系统的总结，可以帮助我们总结以前的思想，发扬成绩，所以要做好总结的准备。怎么写总结才不会千篇一律？以下是我收集的五个教师年度个人成长总结，希望对大家有所帮助。

教师年度个人成长五总结1时间过得真快，一个学期转眼就过去了。这一学期，有成功，也有失败；有欢笑，也有泪水；随着孩子的成长，我们的幼儿园和老师也在成长，我们的教学理念和经验也日益丰富。现在从以下几个方面做个总结:

第一，日常教学

以以往教学中出现的教学形式来看，孩子最后什么也没学到，对情况一无所知。今年，他们加强了对日常教学的检查。学期初，组织有经验的教师根据大纲精神制定学期目标和计划，并落实到月、日教学计划中。教研处负责人和教研处负责人抽出时间来听课，及时和老师讨论教学中发现的问题。此外，老师们还在全园范围内开展了课余时间互相倾听的活动，学习其他老师好的方法和经验，指出其他老师的不足。这种方法虽然有优点，但也有缺点，比如:经验差的老师认不出班级的质量。针对这种情况，计划下学期增加集体授课和评课的机会。今年专门组织了一次规范教师教案的活动。从那以后，教师教案的写作和设计有了很大的提高。

二，英语教学

组织教师参与吉德宝的英语教学培训，首次实行英语和珠心算教师大班授课方式，首次引入专业英语教师入园授课，推动幼儿园英语教学。期间组织英语老师观摩英语课，提高了教学水平。在期末教学效果的检查中，发现孩子对英语情有独钟。参与抽查的50个孩子中，有40个孩子能掌握字母、诗歌和情景对话，另外10的孩子因为不常来园所以掌握的不是很好。可见我园英语教学已初见成效。

第三，提高教师素质

1，技能技巧:幼儿园在8月份举办了教师技能技巧大赛，内容包括:自编舞蹈、边玩边唱、美术、演讲。在这次活动中，八仙的老师们飘洋过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活。其中，郑老师自编的《让我们做广播操》被选为幼儿园课间操，何老师以细腻的感情和深情的发言获得了演讲第一名。高难度舞蹈《小和尚》由孙老师编曲并表演的惟妙惟肖。11年6月，幼儿园组织了一次钢琴比赛，18老师参加了比赛，其中六位老师将《蓝花的故事》演奏得完整而优美。成功的背后是老师们的努力(练琴到晚上10，周六周日带孩子去幼儿园继续练琴)，正是因为我们。

2.理论水平和教学能力:教师观念的更新直接影响教育的成败。在这种形式下，我园把教师观念的更新作为重中之重，组织教师学习理论文章，分析教学实例，填写观察记录，组织全园计算机公开课，从教学理论到环节安排进行现场点评。65438年2月市教科所举办的公开课评估中，我园办了课，取得了不错的成绩。

3.幼儿活动:幼儿园于6月5438+10月举行全园幼儿体操比赛。美术班8个孩子的作品分别获得全国第四届“星光杯”一、二、三等奖。

第四，父母的工作

在这一年里，我们园加强了家长的工作。学期初，平行班召开家长会，向家长宣布本学期的教学计划和事务。学期中，家长们举办了一次开放日，开放日结束后得到了家长们的一致好评。聘请专业人士为幼儿家长进行“赏识教育”讲座；在学期结束时，我们组织了一次“圣诞活动”来进行家庭娱乐。

以上是_ _ _ _的一些成就，但仍有不足之处。在_ _ _ _年，将改进教育主题活动和家长委员会。

教师年度个人成长总结5 2本学年，孩子各方面的进步都有了明显的飞跃。在我们设计的每一个游戏和教育活动中，孩子们都可以自由地创造和想象。他们自信自强，渐渐懂事有礼貌。他们能与同龄人相处融洽，互相帮助和分享，生活自理能力也得到了显著提高...孩子们活泼热情，整个班级呈现出良好的学习氛围。

看着这些每天都在成长的孩子，我们充满了喜悦和自豪。回顾过去的一年，我们付出了很多努力，却一无所获。为了更好地学习经验，使我们的工作更上一层楼，我们将对一个学期的工作进行总结。

第一，关爱与教育相结合，促进儿童健康发展

我们的教育是全面发展的教育，增强儿童体质，发展儿童基本动作，培养儿童对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一。我们班根据孩子的年龄特点，开展各种生动有趣的体育活动。比如袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等。，提供了橡胶球、飞镖、拉紧器、丝带等玩具材料。，并利用阳光、空气和水等自然因素对幼儿进行锻炼。

同时也培养了孩子不怕困难、坚强勇敢等良好的心理素质。而且在实施教育的过程中，要注意保护与教育相结合的原则，让教育自然渗透到各种活动中去。比如，国庆期间组织孩子参加泉州市“热爱、赞美祖国”绘画比赛，组织孩子秋游，培养孩子热爱家乡的感情，教育孩子热爱班级、热爱同伴，开展一系列安全教育的活动，比如；如果我迷路了怎么办？如果发生火灾和地震怎么办？手受伤流鼻血了怎么办？等等，逐步增强孩子的自我保护意识，提高自救自护能力。

第二，培养孩子的自理能力，促进自身发展

陈鹤琴先生说:孩子们应该做他们能做的，想他们能想到的。培养孩子的自理能力，让孩子做自己的事情，也是孩子自身发展的需要。孩子们想做越来越多的事情，从不会扣扣子到喜欢铺桌布。所以，小值日生。老师需要教孩子一些技巧，但不能用简单生硬的方法强迫孩子学习。

所以我们采取寓教于乐的方式，让孩子在游戏中学习，比如“我是值日生能力强”，有时让孩子扮演“妈妈”的角色，锻炼孩子刷牙、叠被子、快速整理器械等自理能力。游戏中，第一首自理儿歌朗朗上口，同时也掌握了一定的技巧。再次，我们也积极向家长介绍了培养孩子自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。这样，我们加强了孩子的自理意识，逐渐形成了自动化的习惯。

第三，营造适合素质教育的环境，促进孩子的全面和谐发展。

环境具有育人的功能。在强化环境的教育功能时，我们班创设了创意区、聊天室、小舞台、工地、婴儿园、智能区等。，并定期更换材料，引导孩子增加游戏性，美化材料，提高练习难度，让孩子对角落活动产生兴趣；为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试平行班级互动，与其他班级的幼儿玩具共享，有利于各种教育资源的有机融合和相互渗透，有效提高幼儿参与活动的主动性和积极性，促进幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。

第四，在艺术教育中培养儿童的创造力

该班以舞蹈艺术教育为特色，有助于引导孩子认识世界，培养高雅气质，发展孩子的观察力、思维想象力、创造力和表现力。

1.在音乐活动中，我们为孩子提供探索和创造的机会，大胆地让孩子参与到创造性的运动中。比如学习舞蹈步伐时，老师的启发性语言:谁来跳，告诉我们你的舞蹈和老师的有什么区别？你的小脚在说什么，它想告诉我们什么？这样就激发了孩子的思维和参与意识，让孩子在快乐、和谐、轻松的氛围中更加勤于思考、勇于创新，真正成为学习的主人。

2、激发创作动机，适时引导。创造动机是创造性思维的驱动力。因此，教师要精心设计每一个活动，使之有趣，吸引孩子学习，激发孩子积极参与活动。比如，让孩子想象一下，你在欣赏秋天的私语这个活动中看到了什么。

你想怎么表达你的感情？带孩子玩小树叶，观察树叶落下的方式，引导孩子创作、构图动作。这样，在听音乐的时候，孩子们就可以一边听音乐一边拍手、蹦跳、敲敲打打。气氛非常活跃，孩子的创造力得到充分发挥，音准、节奏、速度、力度以及音乐素质和能力得到提高。

动词 （verb的缩写）教学和研究工作

我们班有两位老师能认真参加学苑和当年的教研活动。学院的教研课题是“探索培养儿童艺术表达的途径”。该班两位老师认真研读相关书籍和文章，并根据该班孩子的特点设计了“飞叶”等参与书院教研观摩的活动，深受好评。配合柯老师的课题“让孩子在音乐活动中获得快乐的情绪”，注重观察和理解，不断反思，根据孩子的需求及时调整活动课程和目标。在教育教学过程中，我们提供的材料给了孩子自由的空间。

不及物动词父母的工作

我们班家长尊重信任老师，用积极正确的教育理念引导孩子实现家庭教育的同步。教师主动向家长宣传幼儿的科学保育和教育义务。由于父母层次不同，要求也不一样。为了统一认识，统一教育，我们班开设了家长园地专栏，鼓励家长多写文章，多交流育儿经验。

我们班家长写的文章不仅多次获奖，还经常发表在园林杂志《彩桥》上。为了让家长更快更好地获取新的教育信息，我们班(园)开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦快乐回家”等活动，所有家长都出席并积极参与。

七、有缺点

1，这个班的孩子基本都养成了良好的卫生习惯，只是有些孩子还没有养成。(如吮吸手指、摇椅、跪在地板上等。)

2.大部分孩子大方活泼，但也有一部分孩子听力习惯差，异常活跃，不能很好地遵守活动规则。

3.孩子的礼貌教育需要在以后的工作中进一步加强，比如进园和别人打招呼时主动打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。

教育是多角度、全方位的教育。我们班的工作只是万里长征的第一步。今后，我们将进一步学习研究，循序渐进，做好每一项工作，使我们班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质、良好的智力素质、良好的道德素质和良好的审美素质，成为体、智、德、美全面发展的孩子。

31年来，积极参加各种政商学习活动:5月参加CUHK咨询、学习与发展处主办的“四级教师通用能力专项培训”后备骨干教师研讨班，6月学习党员理论，5-6月承担XX特色工艺基地XX工作室打造宫灯、橄榄雕淘宝店任务，7月 我在XX工作室承担了两周淘宝店客服的任务，努力提高自己的政治水平和业务水平。 从20xx下学期开始，我可以担任工商管理教研组组长，积极服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外的各项工作。现在，我将我在20xx的思想、工作、学习总结如下:

我热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，积极参加学校组织的政治课。同时服从学校的工作安排，工作认真负责；并且我能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。我一直坚持给学生做好示范。

专业技术方面，除了完成岗位对应的日常事务外，主要承担了XX特色工艺基地XX工作室淘宝店的建设，积极推进XX工作室的整体建设，筹备了5438年6月+2月XX工作室的启动仪式。启动活动成功举行，受到了各级领导的好评。积极推进电子商务课程改革，组织教师制定售前客服、售后客服、网店设计、线下设计和终端产品销售等课程标准和工作页面的教学设计。积极发展和引进合作企业，推动电子商务专业校企深度合作。

常规教学方面，承担5门专业课的教学，指导11电子商务高二班和13电子商务技师3班毕业设计，学生对教学评价满意。在教学实践中，努力实施工学结合的教学模式，引进先进的教学手段和方法，提高教学质量。

学生管理方面，我是11电子商务高中2班班主任。本人兢兢业业，关爱学生，以人为本，科学管理，注重学生思想道德教育。学生品行100%合格，优良率90%以上，班风良好。在以心理健康教育为主题的班会设计比赛中获得二等奖。

总的来说，这一学年的工作有得有失。我会把“收获”当成自己的财富，在以后的教育教学工作中努力改进和提高，争取做得更好。

看着成长中的孩子们，我从他们身上感受到一种自豪感。一个学期很快过去了，孩子们各方面都有了很大的进步。在这里，我也要整理一下思路，总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的工作水平。

第一，不断学习，提高自身素质

只有通过各种途径不断学习，才能提高对党的教育的责任感，提高自身素质和教学技能。在这一学期中，我积极参加各种时事政治学习，积极参加园内的教学科研活动，如“走进自然”课程研究、艺术团“一课三议”活动、“在游戏中培养孩子的独立意识”等。从本班孩子的特点出发，注重融入，更新教育理念，与主要班主任一起搞主题教学，如:我爱幼儿园，我们的家，走进秋天，有趣的动植物，冬天的故事。在活动中，孩子是学习的主体，从孩子的实际需求出发，才能真正成为活动的主人。在实践中，注重观察和疲劳，撰写了《答应老师一件事》《老师，我想和你说句话》等散文，以及《户外活动中培养孩子的独立能力》《主题活动中关注孩子的内心需求》等论文，积极参加市里举办的“五优”评选项目，并有幸获得其中一篇论文二等奖。

二、立足岗位，在实践中提高业务水平

这学期，我在一个大班里上了理科、美术、体育三门课。平时能认真备课，备课资料，尽量用孩子喜欢的方式引入话题，不断激发孩子的学习兴趣。课后可以及时反思每节课的得失，找出存在的问题，总结成功的经验。在园区领导、结拜老师、同事的指导和互动中，不断提高自己的专业水平。而且我觉得我这学期在大班的十字线绘画上有深刻的体会，效果显著。经过一个学期的绘画训练，大班的孩子们对题材的绘画能力特别强，表现在构图大胆，画面内容丰富，着色合理均匀，很好地掌握了正面人物、侧面人物和一些花草树木的绘画方法，富有创造力。有些孩子的绘画能力比开学时有了飞跃，如鲁和王新林。这些都有赖于平时在绘画方面的强大训练和即时有效的评价，让他们对绘画产生了浓厚的兴趣。下学期，我会一如既往的培养孩子的能力，希望能取得更好的成绩。

第三，装饰环境，给孩子创造一个愉快的生活空间。

根据每个主题的实施，充分利用家长资源和社会资源，老师和孩子安排与主题相匹配的合适环境。大部分素材都是孩子自己收集制作的，比如“我们的家”这个主题。邀请家长到长江沿岸收集芦苇和鲜花，让孩子们制作芦苇垫，并用它们粘上小动物。在“美丽的秋天”的主题环境中，让孩子画出他们看到的果树和农作物的收获；“冬天来了”让孩子画出动物和植物在冬天的特别之处，人的动作等等。这样，孩子自己装饰的环境可以让他们有无限的自豪感和成功感。在家庭、老师和孩子的不断互动中，环境活了起来，孩子的知识和经验增加了，这为主题的顺利实施打下了坚实的基础。

第四，教育并重，提高孩子的自我服务能力。

这学期，我能始终如一地坚持教与保并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班主任一起组织孩子的户外运动，用饱满的情绪引导孩子，用各种方法激发孩子的活动热情。平时提醒孩子根据季节的变化穿合适的衣服，懂得及时增减衣服，让孩子学会初步的自我保护方法。利用午饭前的时间，让孩子了解各种蔬菜的营养，培养孩子良好的饮食习惯。

大班的孩子有一定的自理能力。在一天的活动中，孩子要尽量做自己力所能及的事情，比如穿衣服、鞋袜、整理被褥、集体清洁桌椅、叠毛巾等。难免有些孩子自理能力不好，所以我尽量用鼓励和半辅助的方式鼓励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝到成功的喜悦后，逐渐建立自我服务的意识。

时间在孩子的成长中流逝，老师和孩子在各方面都有不同的进步。虽然这是可喜的，但在某些方面还是有很多不足。比如自身素质有待提高，在班级管理上不够大胆细致，有时有一种听之任之的感觉；工作中，墙角培养孩子的套路不够，孩子动手操作能力的提高有待提高。在以后的工作中，我会积极借鉴别人的成功经验，不断鞭策自己，给自己压力，敢于争先，努力做好自己的本职工作，让班里的孩子更加活泼健康的成长。

教师年度个人成长总结5转眼间，忙碌的半年过去了。回顾半学年的教学工作，有成绩，也有不足。这学期，我在二年级和五年级做音乐老师和舞蹈家教。现在对这一学期的工作做个总结。

一，课堂教学的成就

1.在音乐教学中，我把关注学生的个性发展作为根本的教育目标。将学习归还给学生。一年级的课应该是丰富多彩的。上课的时候，我根据大三学生的特点，开发了小舞台教你一招等小栏目。让学生大显身手。给他们充分的表达。在这学期。我组织学生自己制作打击乐器，用废瓶子里的大米和各种五谷制作各种打击乐器。这个仪器在课堂上收到了很好的效果。在高年级的教学中，要根据学生的现状，交一些流行的网络歌曲。这种方法让我的音乐课比以前更加生动活泼，学生的激情高涨，学习氛围浓厚。

2.舞蹈教学。在舞蹈课上。首先，我训练学生的舞蹈基本功，擦洗地板，移动身体的各个部位，还有拉丁舞的基本舞步。然后，我教学生们民族民间舞蹈的风格。对拉丁舞教学的基本步骤有热情。以及各种手位教学。可以说，通过舞蹈训练，学生可以增强体质，提高气质。提高行动的协调性。都有了很大的提高。经过一个学期的学习，我们已经排练了两个节目。上学期结束的时候，我已经做了很多学生的动员工作，保证下学期不丢一个人。

第二，缺点

在这一学期的教学工作中，我认为教学不够准确，侧重于情感兴趣的培养。然而，学生缺乏乐理知识。没有处理好音乐相关学科之间的关系。学生的歌唱情感调动能力不够。创造性的活动并没有取得很大的成就。学生的评价不高。学生整体乐感鉴赏、演奏、创造力的培养不强。以后也要加强学生的文化素养。在舞蹈教学中。家长对舞蹈的理解还不够深入。学生参加舞蹈培训的积极性不够高。大多数学生的基础工作都很差。没有扎实的基本功。排练已完成的节目是非常困难的。

三、努力方向

在以后的教学中，我会一如既往的认真教学。一些有特殊技能的学生。不要放弃感兴趣的同学。可以排练更多更好更好的音乐节目。是我校文艺工作的一个新台阶。

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