少先队工作总结
少先队工作总结1本学期，在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，少先队大队拓宽队员活动领域，充分发挥少先队组织的积极、开拓、自主、创新作用，使我校少先队工作稳步向前发展，取得了一定的发展。
一是完善各项制度，切实抓好少先队基础设施建设。
1，加强辅导员队伍建设。我校少先队组织一贯重视辅导员的委派、选拔和培养，为其学习和工作创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高少先队辅导员工作水平。
2。加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，通过选拔广播站站长、音乐编辑、播音等负责人，经过培训后，由自治管理。充分发挥校园广播资源，开展新闻直通车、好歌推荐、英语世界等栏目。为培养团队成员的创新和实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。
3.加强少先队干部的培训。我校少先队把培养少先队干部作为一项重要任务，重视提高少先队员的工作能力和积极性。少先队每月对干部进行一次培训，组织他们学习《中国火炬》、《少先队报》、《中国青年报》等报刊，向他们传授工作方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，开阔视野，增长见识。
第二，加强队员的思想道德教育，培养良好的风俗习惯。
小学生求知欲强，可塑性强，善于模仿，是形成良好行为和品德的最佳时期。中队狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。我们从升旗仪式的队列和走位入手，教他们在升旗时做队礼或行注目礼，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为了保证教育的有效性，我们可以做到以下两点:一是要求班主任严格、踏实，系统、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求组员记忆清楚，做到诚实、持之以恒；第二，学校力求正面教育和负面教育相结合，规范队员行为。少先队大队每周进行不定期检查，通过广播及时表扬和批评，年级和班级进行评比，检查和评比结果纳入班级评比内容。
第三，切实推进少先队基础设施建设，促进自身建设再上新台阶。
我校一直坚持做好少先队的日常工作，使少先队组织充满活力。我们始终坚持软硬件建设并重，努力加强少先队自身建设。在深化主题教育活动的同时，基础设施建设得到有效加强。
1，坚持标准升旗仪式。每周一，全体师生站在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下的讲话，让学生受到一次又一次的教育。
2.坚持“六好”教育，加强本学期六好教育督导岗检查。旅部每天组织旅员加强对全校学生的卫生、两操、礼仪的检查，每天公布日检。每天中午还派一个班的学生到处值班，做好校园的清洁工作，保持学校的清洁，维护学校秩序，制止学生的野蛮殴打。每周五进行一次卫生大检查，从各年级中抽取一个年级的小组长与值周的领导一起检查清洁区和教室的卫生情况，作为期末文明班整体评选的依据之一。检查校园的整洁、整齐、美观，让校园“文明之花”永远绽放。
3、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。黑板报的主题与学校德育活动和大队活动的主题相同。本学期要求中队黑板报每月完成一次，一至二年级师生配合，三至六年级学生独立完成。要求内容丰富新颖，突出主题，每期必须有学生自己的声音，形式多样灵活，版面美观大方。每一类栏目设计都应该有自己的风格和特点。黑板报的设计已经成为我校少先队工作中一道亮丽的风景线。
4、坚持“主题班会观摩”制度。主题班会是展示学习生活动态成果的场所，是锻炼学生能力的舞台。本学期，大队部和分管德育的行政也观摩并随机抽取了各中队的主题班会，对活动开展较好的中队予以肯定。
第四，加强活动，少先队工作丰富多彩。
1，“紫阳小学一年级队前教育”主题活动精彩纷呈。培养了团队干部的工作能力、创新能力和组织能力。
2.“尊师爱校”主题活动。让少先队员从自己的角度理解老师尊重老师，并通过实际行动表达对老师的尊重，体验到尊师重道的愉悦感受。
3.“校园文化”系列展示了学生的综合素质，活跃了校园文化生活，提高了学生的文学素养、文字编辑加工和较强的动手能力。
4.《国歌大家唱》给少先队员进行了一次深刻的爱国主义教育，激发了队员们热爱祖国的热情。
5.“我们在队旗下成长”主题活动是一次大型的建队日，发展了100多名新的少先队员。通过活动，队员们进一步加强了少先队员的传统教育、爱国主义教育和民族责任感。
6、“让爱托起希望”主题活动，通过对我校患红斑狼疮学生詹念璐的捐赠，将爱心教育引向深入和落实，从而培养学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观和价值观。
7.综合实践活动让少先队员领略了大自然的美景，了解了湖北的人文知识，激发了少先队员热爱祖国的热情。
8.以“学会感恩，永远爱”为主题的教育活动。弘扬中华民族的传统美德，全面提高少先队员的思想素质，让队员懂得感恩父母、老师、同学、自然和社会，增进师生感情，促进文明礼貌校风的形成，共同建设我们的和谐校园。
通过一个学期的艰苦实践，创造了丰硕的成果，给我们带来了深刻的启示:少先队工作只有围绕学校的中心，联系学校的实际，才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切配合；有了校委会的大力支持，才有动力；只有以活动为主导，影响德育魂工程的实施，才能促进工作的稳步开展。同时，我们也明白，少先队工作任重道远，还有很多工作要做，如学生思想道德素质不高，学生良好行为习惯缺乏，学校卫生和学生安全工作还不够，少先队教育活动少等。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设，加强少先队理论研究，推动我国德育系统为少先队服务的教育工程
少先队工作总结。完善各项制度，切实抓好少先队的基础设施建设。
1.加强辅导员队伍建设。我校少先队组织将坚定不移地做好辅导员的配备、选拔和培养工作，落实辅导员的相关政策，为辅导员的学习和工作创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习和研究工作，提高少先队辅导员的工作水平。
2.加强少先队阵地建设，抓好“标准化队室”创建。继续办好学校红领巾广播站，开设快乐团队生活、语文知识百花园、英语世界、健康快车和环保与我等5个栏目。团队成员自己投稿，自己编辑文章，每天中午11:20-165438+。电台为培养队员的创新和实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的英语氛围。重点培养来自学生会、纪监委、绿卫巡逻队、苗圃报社的青年记者，申报少先队‘青年干部’青年记者站，完善少先队社团组织——雏鹰假期队，充分发挥大队委、学生会、值日队、绿卫队、鼓队的功能和作用，成为学校的得力助手。搞好大、中队队的角落建设，学习园的内容要丰富多彩。每个队员至少要参加一期游园，继续中队优秀游园的评定。
做好少先队标志和物品的管理和使用工作，使其发挥作用。继续做好鼓队的训练工作，做好每周一次的升国旗仪式和镇里新兵欢送仪式、团委相关会议开幕式、晓风艺术园颁奖仪式等各项准备工作。
3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队以理论研究为重要任务，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和节目的评选活动，切实重视信息交流，努力订阅《少先队报》、《少先队干部报》、《幼苗报》、《中国少年儿童报》等报刊，开阔视野，增长见识，总结少先队工作总结。
第二，加强队员的思想道德教育，培养良好的风俗习惯。
1，小学生求知欲强，可塑性和模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期。我们狠抓培养教育，及时纠正队员的不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式上的队列和敬礼开始，教他们在升旗时进行队礼或注目礼，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为了保证教育的有效性，我们将做好以下两件事:一是要求班主任严格把关，定期反复组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记忆清楚，教得纯正，持之以恒；第二，学校采取正面教育和负面教育相结合的方式来规范队员的行为。学生会干部每周进行不定期检查，通过广播及时表扬批评，做到年级比年级，班级比班级，并将检查评价结果纳入班级评价内容。我们还举办了家长培训班，让家长了解队员在学校的常规要求，积极配合学校做好养成教育工作。
2.学校根据孩子的年龄特点，多渠道、多层次、全方位对队员进行思想教育，将教育融入活动中。学校利用教师节、国庆节、重阳节、队庆等有利时机，举办队活动，刊登宣传栏，国旗下讲话，元旦慰问老人和新队员，为300多名新生戴上鲜艳的红领巾，在队员中开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的感情，树立为建设祖国和家乡而努力学习的远大志向。
3.通过国旗下讲话、班会、中队活动，邀请丹灶交警中队、学校公安局的同志对队员进行法制和安全教育专题报告等方式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全法律意识和交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
4.加强团队成员的环保意识教育。结合学校申报省级绿色学校、创建国家卫生镇活动，号召队员积极参与活动，发挥“绿色卫士”的作用。通过专题讲座、出版专栏，开展签名活动美化校园献花活动、社区大扫除活动美化家园、墙室布置比赛美化教室、“丹灶无限美”海报、绘画等活动，开展参观丹灶金石开发区华南环保生态产业园等多种教育活动，对队员进行环保教育。
。5.加强队员的健康意识。由于非典型肺炎在我国大部分地区流行，它严重威胁着人们的生命。为了让队员们了解病毒，减少对非典型肺炎的恐惧，我们大队部按照上级指示，通过小广播、黑板报、张贴宣传资料等方式，让队员们了解病毒，了解病毒的症状，掌握预防病毒的方法:每天测自己的。
少先队工作总结第三章又是一个学年的结束。回顾这一学期的少先队工作，有苦有乐，有苦有收获。少先队员这学期的工作总结如下:
第一，坚持养成教育
坚持以爱国主义教育为主要内容、以学生道德品质和行为习惯培养为重点的“五爱”教育，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观等活动形式， 各级德育基地和少先队各宣传阵地要组织开展系列活动，让学生在活动中受到教育。
第二，明确中队干部的工作职能
本学期初，经过慎重考虑、分配调整等工作，对每个学生干部提出了相应的组织要求。并加强辅导和监督，确保每个学生都能在岗位上有所行动和提高。其次，要求学生干部不仅要亲自参加各项活动，还要积极协调分工，带领同学参加活动，培养学生干部的组织协调能力，进一步拓宽少先队的工作面，以达到提高少先队的目的。
三、积极观察和开展少先队实践体验活动。
我校以孩子为主体，以学校为主阵地，紧密联系社会和家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感受，在感受中发展自己”的理念，这是一项培养当代儿童实践能力和创新精神的活动。
第四，加强行为训练
玩家是自己的主人。充分发挥队员的主人翁精神，同时让队员更多的参与学校和班级的管理，以达到自己的教育目的。
回顾过去，展望未来，成就已成为历史，迎接我们的将是新的起点，新的挑战！我会继续学习，提高自己的知识、能力和水平，提高少先队员的表现，把我们班的少先队工作做得更好、更丰富、更完美。
时间过得真快！在过去的一个学期里，我校以社会主义荣辱观和少先队指导思想为指导，制定了学校工作计划，开展了各种有意义的活动，大力加强青少年思想道德教育，全面推进素质教育，使我校形成了团结生动的群体，努力把孩子们培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人。
一是抓好少先队常规工作，推动自身建设再上新台阶。
一个学期来，我校坚持做好少先队的日常工作，使少先队组织充满了活力。
1，坚持标准升旗仪式。每周一全体师生站在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下的讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发他们的积极性，使师生受到了一次又一次的教育。
2.坚持“文明小卫士监督岗”检查评比制度，日检周评，监督队员言行，检查校园整洁美观，让校园“文明之花”经常绽放。
3.充分利用中队黑板报和校刊开展系列活动，既起到了宣传教育的作用，又增加了队员的才艺。
第二，加强队员的思想道德教育，培养良好的风俗习惯。
1，小学生求知欲强，可塑性和模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期。我们狠抓培养教育，及时纠正队员的不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式上的队列和敬礼开始，教他们在升旗时进行队礼或注目礼，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为了保证教育的有效性，我们将做好以下两件事:一是要求班主任严格抓实际管理，定期反复组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求组员记清楚，认真教好。第二，学校采取正面教育和负面教育相结合的方式来规范队员的行为。学生干部每周不定期检查，通过广播及时表扬批评，让年级和班级进行评比，并将检查评比结果纳入班级评优内容。
2.学校根据孩子的年龄特点，多渠道、多层次对队员进行思想教育，将教育融入活动中。学校利用教师节、国庆节等有利时机，通过举办中队活动、刊登宣传栏、国旗下讲话等方式，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的感情，树立他们建设祖国、建设家乡、努力学习的远大志向。
3.加强队员的健康意识，注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。
三、积极开展各种活动，深化少先队素质教育。
根据少先队计划和德育计划，开展了一系列活动。
少先队工作总结5本学期，在上级领导的支持下，我校少先队工作以热爱党、热爱祖国、热爱社会主义教育为重点，组织开展了“争做文明学生”活动，形式多样，拓宽了队员活动面，充分发挥了少先队组织的积极、开拓、自强、创新作用，开创了小学少先队工作的新局面。
少先队工作在学校工作中起着不可估量的作用。为此，我校这学期的少先队工作坚持
以“爱国主义教育”为主线，以教育理论为指导，重视少先队工作，使少先队工作沿着健康的道路发展，为学校的教学工作做出更大的贡献。
一是完善各项制度，切实抓好少先队基础设施建设。
1加强辅导员队伍建设。我校少先队组织将坚定不移地做好辅导员的配备、选拔和培养工作，落实辅导员的相关政策，为辅导员的学习和工作创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习和研究工作，提高少先队辅导员的工作水平。
2。加强少先队阵地建设，继续办好学校红领巾广播站，重点做好学生会、纪监委的培训工作，充分发挥大队委、值日队、绿卫队、腰鼓队的职能作用，使之成为学校的得力助手。搞好大、中队队的角落建设，学习园的内容要丰富多彩。每个队员至少要参加一期游园，继续开展中队的优秀游园。
第二，加强队员的思想道德教育，培养良好的风俗习惯。
首先，我们学校的少先队工作讲究每周一次的升旗仪式，每周一的升旗都是轰轰烈烈，庄严隆重的。雄壮的国歌震撼了学生的心灵，使他们为自己是一个中国人而感到自豪，从而更加爱国；激动人心的国旗下的讲话让学生们明白了
“五讲四美”的价值，让我们明白了从小就要好好学习，将来为祖国做贡献的道理。总之，每周的升旗仪式起到了应有的作用，学生们的思想感情受到了很大的影响。
其次，我校少先队工作注重少先队员的活动。通过活动，学生可以丰富他们的课外生活，提高他们的学习兴趣，增加他们对学校生活的热爱。随着少先队活动的开展，学生的思想得到了净化。比如集体荣誉感增强，团结协作精神更强，谦逊精神更明显。总之，少先队的活动开阔了学生的视野，提高了学生的思想水平，提高了学生的素养，学生普遍在活动中受到了潜移默化的教育。
再次，我校少先队工作也注重主题班会。通过班会课，增强了学生的是非观、美丑观、爱国主义等观念。
最后，我校少先队工作还通过建立晨检、午检制度来规范学生行为，让学生在学校的监督下自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，从而使学校管理更加规范和有原则。
总之，我在学期中的少先队工作做得很扎实，圆满完成了学校交给的各项任务。通过少先队工作的开展，学生的思想素质有所提高，行为更加规范，遵守纪律的观念更加强烈，为学校其他工作的顺利开展奠定了良好的基础。
同时，本学期少先队的工作还存在一些不足。比如晨检存在缺陷，部分同学无法形成自觉佩戴红领巾的习惯，尤其是一些调皮的同学。检查员前脚走，后脚摘红领巾；另外，少先队的活动比较简单，总是有唱歌跳舞之类的节目，没有小品、哑剧之类的节目。
因此，下学期，我们学校应该更加重视少先队工作。发扬好的，改善差的；认真向其他学校学习，使我们少先队员上一层楼就能进去工作，更好地为学校的教学工作服务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
少先队工作总结6本学期，我们班按照学校工作的指导思想，建设了良好的班风，创造了有利于每个学生个性发展和潜能开发的空间和舞台，科学完善了各项管理制度，开展了丰富多彩的活动。一个学期以来，我一直坚持以下几点:
第一，建立良好的班级氛围
加强组织纪律性，逐步形成良好的班风。班级是学生学习的集体，必须有严格的组织和纪律。入学后抓组织纪律，为以后完成教育任务打好基础。从思想教育、行政措施、规章制度等方面入手。，让你的班级从一开始就有严格的纪律，并在此基础上培养学生优良的学风。通过学习目的、学术态度、集体主义的教育，树立榜样，形成正确的舆论，让更多的学生形成良好的学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、爱护集体、遵守纪律、吃苦耐劳、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼等良好学风时，一个良好的班风就开始形成，它反映了大多数学生的精神面貌，显示了班级的特色。良好的班风是逐渐形成的，班主任有意识的培养和引导非常重要。要讲清道理，以身作则，严格要求，反复练习，持之以恒。从认识开始就进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班级氛围。
第二，做好班干部
在班级管理中，班干部的配备和引导是极其重要的。班干部是班主任开展工作不可或缺的助手。但更重要的是，班干部岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂。它应该面向每一个学生。班干部轮换制就是班里所有的学生轮流当班干部。我的做法是:先定岗，然后学生竞选岗位，组成第一轮班委。下一轮由个人自愿申报，再根据申请者的构成和班级工作的需要，由师生讨论确定新一轮班委，轮换期为一个学期。岗位轮换制为每个学生提供了一个充分展示自己的舞台。由于主客观因素的影响，班主任往往会有意无意地忽略一些性格内向的学生，没有注意到他们的长处，他们的优秀品质和某些特长往往被隐含。有些调皮的学生，往往因为表面上的调皮，淹没了他们的勇敢、正直和热情。这两类学生一旦有了施展才华和自我的机会，往往会比别人更加珍惜和努力。
第三，充分发挥班级文化的功能，形成学生的优秀品质。
班级文化具有导向和促进作用。定位是指班级文化的建设方向和目标；促进是使班级文化朝着规定的方向和目标前进的内在动力和外在因素。因此，充分发挥班级文化的功能，形成学生的优秀品质，也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显性文化和隐性文化。显性文化包括:黑板报、横幅等。，而隐性文化则表现在班风和学风上。在显性文化方面，营造良好的环境可以潜移默化地影响和感染学生。苏霍姆林斯基的《让学校的墙壁说话》强调了环境教育的重要性。在隐性文化方面，可以以小学生日常行为规范为准绳，经常了解学生的思想，定期进行道德评价，评价每个学生的行为，表扬先进，帮助落后。在良好班风的推动下，每个学生都形成了良好的品质。
第四，让学生在活动中成长
积极开展各种活动，活动的教育意义要潜移默化，自然渗透。当受教育者在教育活动开始前清楚地知道“我在受教育”时，这样的教育就先失去了一半的成功机会。现在的学生大多是独生子女。在家里是“小皇帝”“小公主”。一切顺利，他们以自我为中心。这样的孩子自私，冷漠，缺乏爱。学生往往在一些琐事上表现出强烈的个人主义，凡事斤斤计较，犯错时总是把责任推到别人身上。为此，我设计了一系列以“爱的奉献”为主题的活动，让他们从同学那里学会关心他人，学会宽容。
作为班主任，精心组织学生开展丰富多彩的课外活动只是众多任务之一。我会遵循“捧着一颗心，不带走一根草”这句至理名言，不断创新，努力把班级工作做得更好，让我的学生健康成长。
少先队工作总结第七章活动口号:
1，开学典礼(提出新学期要求)。
2.各中队结合良好的道德习惯和班级活动积极建设快乐中队，创建新学期先锋计划。
[1]，组织先锋会议。[2]，确定一个中队名称。
[3]，制定先锋计划。[4]，设计一个班级团队题词。
3.开展“三月爱节，秀恩爱”活动。(计划开展其他活动)
(1)3月利用红领巾广播宣传节日。
(2)组织团队成员在校园内讨论“我们应该做什么”。
(3)各中队(班)自发开展实践体验活动(可结合雏鹰假期队活动)。
常规活动:
1，做好新学期的开学工作，做好新学期的计划。
2、班级集体布置，卫生小岗位实施。
(1)雏鹰对章园和特色园的布局。
(2)黑板主题:我是爱的小先锋。
3、中队(班)制定本学期中队主题会议内容。
4.组建雏鹰假期团队，制定活动计划。
5.实施“活动大观园”工作。
6.办公室会发各种活动笔记本。
7、本月行为规范抽查:班级集体环境布置和行为习惯。
8.本月团队检查:《黑板记录本》。
9、挑选鼓手，定期训练。
10.为“优秀选手”和“优秀团队”的推荐做准备。
11，第一次活动在高一四的友谊班举行。
12，评选先锋，颁发移动奖牌。