教师资格证作文材料节选全集(选文5篇)
第一部分:教师资格证作文材料的积累与提取；树立正确的人才观，因材施教，促进发展。
教师是学生成长过程中的重要引路人，其行为对于培养学生成才至关重要。即使我们不能把每个学生都培养成著名的科学家，我们也可以找到他们的闪光点，让孩子们焕发出自己的光彩。因此，教师应树立正确的人才观，在教学过程中因材施教，促进学生发展。
教师不仅是教学目标的实施者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者，还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。教师是培养学生成才的关键因素。著名科学家法拉第出身贫寒，自学成为一名装订工人。是大卫的强烈推荐，让他有机会进入皇家学院实验室；是大卫带领他进入了欧洲科学界，使他成为一名优秀的物理学家成为可能。正是大卫对法拉第的发现和培养，使他成为科学史上的大明星。
但在实际教学过程中，有些老师恨铁不成钢，试图用讽刺、挖苦甚至体罚的方式让学生立刻改掉缺点，让顽石立刻变成美玉。对于成年人来说，讽刺和惩罚有时确实会起到觉醒和激励的作用。但这种方法不能用来督促心智不成熟的孩子。讽刺可能会给学生贴上“差生”的标签，在孩子心里留下阴影，让他们产生破罐子破摔的不良心理。还有一些老师过早的判断一些学生成不了才，放弃了对他们的耐心培养，让这些学生朝着厌学的方向渐行渐远。
教育的意义在于促进学生的健康发展，而不是把所有学生都培养成学术精英。正如清代顾思勰所说:“好马能担风险，耕田不如牛；车壮能负重，过河不如船；智者难求久；原材料贵，适用，没必要要求太高。“一个班的学生也是如此。如果我们能发现、发展或发挥一个学生的长处，那么他就可能扬长避短，成为一个有用的人；如果我们过多地批评、批判或抨击他的缺点，他可能会自暴自弃，成为一个无用的人。
我们应该树立正确的人才观。遵循育人的思路，德育为先，全面标准，人人有才，特色有才，化泥为砖，煅矿为钢，化树为柱，都是有用的材料。我们要善于发现和培养人才。教师需要用雪亮的眼睛去发现和放大学生的闪光点，让学生在教师的欣赏下愉快地接受教育，保持前进的动力。教师可以运用新颖有趣的方法、活动启发法、动手操作法、提问探究法来激发学生的兴趣，使学生积极参与教学。只有这样，学生才能学到东西，有所收获。
只要教师用挑剔的眼光对待学生，用平等的态度尊重学生，用宽容的心态对待学生，用真情去欣赏学生，用科学的方法去帮助学生，就一定能激发学生心中的上进动力。不管是什么样的学生，都可以培养成对社会有用的建设者。
第二章:教师资格证写作素材积累提炼教师职业幸福感。我简单的理解，一个老师能得到学生的尊重、认可、喜爱和怀念，他自身的价值才能得到充分的体现。这就是教师的职业幸福。
其实人的职业幸福感是一种心态，也是信念和追求的体现。如果你想成为一名快乐的老师，就要在日常工作中尽可能多地投入你的爱，让你的爱悄悄滋润学生的心田；试着奉献你的微笑，让学生感受到老师的爱，鼓起他们的勇气。
教育是爱的事业，师爱不同于一般的爱，高于母爱、友情、爱情。母爱容易产生溺爱，友爱需要回报，爱是专一自私的。师爱是严与爱的结合，是理性科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转化的催化剂。这种爱是博大无私的，蕴含着崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得学生的爱时，我们就成了学生真正的朋友。看着快乐的学生，我们的心里充满了幸福。
教师职业幸福感最重要的来源，一定是学生的成功，以及他们对你的真实回报。“送人玫瑰，手里留余香。”老师的职业就是永远付出爱，收获爱。无私地在学生心中播下爱的种子，你一定会收获数倍的爱的果实。当我看到毕业的同学一起回母校看望曾经的老师的时候，当我收到学生的节日贺卡的时候，当我接到学生的电话的时候，当一个和你很熟很不熟的大男孩在街上叫你的名字的时候...我该如何用语言描述那一刻的快乐？
老师时时刻刻处处感受到快乐是非常重要的，因为这不仅影响到自己的生活快乐，也影响到学生的快乐。只有当老师总是充满快乐时，学生才能真正感受到快乐。
当然，一个快乐的老师永远不可能把工作当成生活的全部，更不可能把工作当成唯一。我们不提倡做“工作狂”。工作或工作的人是苦行僧和清教徒。你不知道怎么休息，不知道怎么工作，不知道怎么工作就不知道怎么生活。
快乐的老师往往表现为说话不死板，做事灵活，生活有趣，一生快乐。无论走到哪里，他们都给家人、亲人、同事、朋友、学生甚至路人带来欢笑和快乐，让他们都能快乐地生活，让大家一起快乐！我们要努力把自己的生活提升到“工作再忙，生活再苦”的快乐状态。
第三条:教师资格证写作素材的积累“因材施教”是一个被广泛接受的理念。成功需要汗水和努力，但也需要对学习科目进行客观的分析和了解，充分利用彼此的长处，发挥自己的优势，这样才能更好地发展自己，实现人生价值。
兔子是短跑冠军，不会游泳，这是先天条件决定的。但是鸭子教练强迫兔子和松鼠学游泳。花了很大力气，但是效果不大！我还在不明原因的尖叫着“90%的成功来自汗水。加油！加油！”这是一个多么可悲的例子。想象一下，如果兔子忘记了自己的奔跑技能，而不是学会了游泳。
曾有一篇文章写道:“不是任何竹子都能做成笛子的。太嫩的竹子太软，吹不出悠扬的笛子。但它们也不是一无是处，它们还可以发挥自己柔韧的特点，用作编织竹席的材料！”如果非要用嫩竹做笛子，那肯定是吃力不讨好。不要说它像“谁也不能在这夜曲里思念故乡”一样勾起了居民的乡愁。我怕自己自娱自乐，觉得它的声音太难，太难听！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和事，而不是用一个模板来育人。只有这样，才能凸显自己的个性，让自己成为自己领域的爱因斯坦和毕加索，而不是平庸之辈！
只有“因材施教”，才能通过发展个性更好地实现自身价值。只有客观分析自己的潜力，才能实现飞跃！最近人们关注的焦点之一就是文理分科不分科。我认为:作为学生，当然要德智体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上，我们每个人的先天条件、个人爱好、目标和志向都不一样，很难实行一种模板式的教育方法。多么难以想象，热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年们，整天沉浸在数理化的艰深公式中，明天精于严密推理的科学家们，会整天哼着发散思维的长篇散文诗！就像陈景润要写抒情诗，李白要研究数学公式一样，最后只能一心希望，最终还是要破灭的！
发挥你的优势，展现你的个性。“因材施教”可以充分发挥每个人的潜能，扬长避短，让我们都成为自己世界里的“爱因斯坦”。
第四条:教师资格证作文材料的积累与提取。苏霍姆林斯基曾说:“教师是太阳底下最光荣的职业。”是的，作为一名教师，我深感荣幸，同时也深感肩上的责任之重。在我看来，师德不是豪言壮语，也不是什么伟大的成就。最重要的是对教育充满激情，用最渊博的知识和良好的人格魅力教育学生，用最炽热的心爱学生，真正完成“教书育人”的任务。
新时期，师德被赋予了新的内涵。在我看来，师德高尚的教师应该做到以下几点:首先，师德高尚的教师应该经常吸收新的教育思想。在这方面，我一直坚持学习，努力提高自己的思想政治素质，学习教育法和教师法，严格要求自己，遵守社会公德，符合中小学教师职业道德。其次，师德高尚的教师应具有渊博的知识和迷人的人格魅力。一个教师如果没有专业的文化知识，很难说服学生，让学生尽情地、快乐地在知识的海洋中翱翔；如果一个教师缺乏人格魅力，学生就很难吸收到人类魅力最甜美的雨露，学生的人格和道德也就失去了坚实的底色。所以我认真订阅各种语文教材供自己研究学习，努力提高自己的专业素质。
第三，师德高尚的教师应该用最炽热的心去爱他们的学生。我相信热爱学生的老师是最受欢迎的。学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。所以在平时的教学中，我爱学生，对学生要求严格，但我对他们要求严格，和他们谈心，真正了解孩子的世界，用温暖感人的师爱带领他们一步步成长，让他们从一开始就感受到老师的爱和学习的快乐。
作为一名新教师，虽然他充满斗志，也取得了一些成绩，但在各方面还是存在一些不足:工作作风需要扎实，有时遇到困难会气馁，有时会像无头苍蝇，找不到方向。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态和课堂生成没有很好的把握。所以我缺乏足够的教学机智，上课发生意外时经常不能得心应手。
在教学中，我会不断提高自己:
第一，永远充电，终身学习。好好学习新课程的理念，跟上最新的知识，让自己的思想与时俱进。抓住一切出国学习培训的机会，努力学习，虚心求教。
第二，热爱学生，关注发展。关注每一个学生的发展，为孩子营造温馨快乐的学习氛围，让孩子在老师爱的阳光中快乐成长。
第三，逐步探索和摸索班主任工作的新路子。班级管理能力的提高不可能一蹴而就，但要经常总结反思自己，虚心请教，与学生和家长沟通，搭建和谐的班级沟通桥梁。
总之，我会努力培养自己高尚的道德，认真做好自己的事情，默默奋斗，将“教书育人”进行到底。
第五条:教师资格证作文材料的积累与提取:奋斗中的中国，崛起中的中国。
时过境迁，物换星移。时间的河流不停地流淌。新中国成立已经73年了。在党的领导下，新中国成长为世界的先锋、开拓者和奉献者。它已经成为时代的引领者，绽放着更加耀眼的时代光芒。“看似平常，看似不平常，但容易实现，却很难实现。前进的路上，有平原和高山，有缓流和险滩，有晴天，有风暴，有悲喜。
在中华民族最困难的时期，我们的祖先做出了“明暗面对光明，为世界促进文明，为人类创造幸福”的选择，这是他们对祖国和平发展的贡献。他们曾经以科学救国，以工业兴国；他们曾经是一寸山河，一寸热血，65438+万将士，40万大军；他们曾经抗美援朝，保家卫国。他们也一直在改革开放，不断探索。
在前人的积极奋斗和祖国的发展中，我们看到了中国今天的繁荣，当代的杰出人物做出了不可或缺的贡献。中国之父南潜心研究数十年。经历了无数次失败后，他没有放弃。最终，研制成功使中国在探索宇宙领域迈上了一个更高的台阶，引领了时代的发展；屠呦呦和她的团队研发出青蒿素，把人们从苦难中解救出来，很多优秀的人在为祖国的发展默默奉献。他们不求回报，立足当前，积极为国奋斗。习近平总书记曾经说过，“人才是伟大的贡献”。正是因为这种精神在中国历史长河中被新一代继承和发扬，新中国才有如此蓬勃的发展态势。
辛弃疾在诗中写道:“随风而去，行万里路在天，直下见山河。”习近平说:“中国梦是历史的、现实的、未来的。展望未来，当今社会，我们生活在一个充满挑战和机遇的时代。年轻人不要陷入青云之志，要敢于奋斗，敢于担当，抓住机遇，克服困难，把命运牢牢掌握在自己手中。同时，我们也要警惕来自外界的挑战。贸易战总是提醒我们“落后就要被打败”。我们必须为中国梦而奋斗。我相信，中华民族伟大复兴的梦想，一定会在几代人的接力奋斗中实现。
一百艘船争相竞争。“如果你要追求我理想中的中国，我很幸运，我不能容忍拖延和错过时间。”让我们以时不我待的紧迫感抓住机遇，与我们的祖国和同一个时代一起成长。让我们肩负起促进中华崛起和富民强国的中国梦。