小学英语教学中的毕业论文参考文献
转眼间，有意义的大学生活就要结束了。众所周知，毕业生要通过最后的毕业论文，这是一种有计划的形式，用来检验大学学习的成果。那么什么样的毕业论文好呢？以下是我的小学英语教学毕业论文的参考资料，希望对你有所帮助。
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拓展:加强专业英语教学，提高毕业论文质量
毕业论文是本科教学中最重要的环节，对培养合格的大学生起着非常重要的作用。通过毕业论文，要求学生具备综合运用所学知识、分析和解决理论和实际问题的能力以及科研能力。实践证明，毕业论文工作的有效性对于大学生综合素质和能力的培养至关重要。近年来，由于各种原因，毕业论文质量下降，这已成为众所周知的事实。其中，在职业素养和创新能力培养上体现出来的问题尤为突出。如何提高毕业论文的质量，满足高校人才培养的要求，是当前迫切需要研究和解决的课题。本文从加强专业英语教学的角度，探讨了理工科院校提高毕业论文质量的途径和方法。
第一，正确认识专业英语在毕业论文中的重要作用
根据修订后的大学英语教学大纲，理工科大学的专业英语必须注重读、听、说、写、译的均衡发展，使学生不仅能顺利阅读各种英语专业文献，而且能用英语进行交流。所以专业英语的立足点在于“应用”；这非常符合毕业论文的目标。目前毕业论文质量不尽如人意，与专业英语认知偏差有关。
专业英语教学对毕业论文的重要影响主要体现在以下几个方面:
1.提高学生的专业英语水平，可以进一步提高毕业论文的专业性。毕业论文要求具有查阅文献、收集资料、获取数据的能力，具有专业综合、分析、总结问题的能力。专业英语学习可以和毕业论文有机结合。具备良好的专业英语能力，可以及时从网上获取和传递准确的专业信息，从而进一步提高大学生的专业素质。
2.提高学生的专业英语水平，可以有效拓宽学生毕业论文前的知识视野。现代科技的发展日新月异。而专业课的很多内容，由于种种原因，在80年代中后期还停留在经典理论阶段。如果大学生的知识仅仅停留在语文参考书上，显然会影响大学生毕业论文的质量。通过专业英语的学习，一方面可以学习专业英语的思维方式和叙述方法；另一方面，介绍本专业最新科技发展、新研究成果、新技术的文章能有效开阔学生的视野。
3.通过专业英语的学习，可以有效地培养毕业论文中的创新思维。创新思维是一个成功的科技工作者不可或缺的素质，毕业论文可以通过大学的实践和训练得到充分体现。掌握专业英语对继承科技成果和研究成果或形成创新实力具有决定性作用。因此，掌握专业英语可以培养和促进学生开放创新素质的形成，从而在不断的学习和实际应用中提高学生的创新思维能力。
二是注重专业英语教学效果，提高毕业论文质量
专业英语是工科院校的一门重要课程，对促进学生在专业工程技术学习中运用基础英语起着重要作用，对培养学生及时了解和掌握国外科技最新发展和动态的能力不可或缺，也是外语教学的一条“不间断线”。重要的一步。专业英语既涉及基础英语，也涉及专业内容。因此，专业英语教学的重要性一方面在于其从基础英语向应用英语的过渡，另一方面也应更加注重其应用性，强调围绕专业交流的实际需求。
1.注重专业英语教学目标与毕业论文的有机内在联系，有助于减少教学目标的不确定性和随机性。专业英语与毕业论文的直接关系体现在毕业论文的英文摘要和英文资料的查阅上，但实际上两者的关系更广更深。为了加强专业英语与毕业论文的内在有机联系，专业英语的教学应安排在部分专业课之后，毕业论文之前。时间是大学四年级上学期结束前后。这不仅有助于提高专业英语的整体教学水平和教学效果；在了解毕业论文要求的基础上，也有助于学生增强学习专业英语的主观能动性，增强学习专业英语的信心。
2.努力加强专业英语教学效果，为毕业论文打好基础。众所周知，专业英语不同于基础英语，因此专业英语教学有其自身的特点和方法。目前各理工科大学专业英语的教学模式、教学方法、教材、师资情况都不一样，无论采取什么形式都要强调教学效果。首先，要强化专业英语的教学效果，必须着力于加快“教”；以“学”为中心；以教学为中心的教学模式的转变。专业英语课教师应注意教学环境中的引导和示范，帮助学生树立学好专业英语的信心；拓宽学生英语学习和专业学习的视野。其次，要增强专业英语的教学效果，必须注重教学方法和手段的改革与创新。要善于运用现代化、多功能的教学手段，但不能迷信多媒体教学手段，要注重教学效果。
同时，注意优化教学方法，注重“参与式”；和“互动”；教学方法，充分调动学生的学习兴趣和参与主动性。最后，要加强专业英语的教学效果，教学内容要与各种专业课程相衔接。在教学过程中，教学内容要紧密联系专业内容，充分挖掘学习潜力。补充或采用一些英语教材，介绍本学科的一些前沿知识和动态，促进本专业的英语学习和实际应用。总之，注重提高专业英语的教学效果，为毕业论文打下坚实的基础。
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