材料议论文写作指导

因此，阅读分析材料的因果关系，从原因入手，是一种有效的方法。？例一:【2006全国卷(B卷)】乌鸦，羡慕老鹰从山上俯冲下来抓住小羊的本领，想尽办法模仿老鹰俯冲的姿势。有一天，乌鸦觉得自己练得很好，就从树上冲下来，想抓住山羊飞起来，但是身体太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎么拍打翅膀都飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说:“这是一只忘记名字的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“也很可爱！”【解析】乌鸦为什么没能抓到山羊？因为它不顾自身条件(身体太轻，爪子不如鹰锋利)盲目模仿鹰，怎么可能不失败？从原因出发，可以设想，一味的模仿别人，就像试图做出一个好的榜样一样，必然会失败。然后人要认清自己，不要盲目模仿别人。一个商人带着两袋萝卜，千里迢迢来到遥远的埃及。那里的人从来没有见过萝卜，也从来没有想过世界上有这么好吃的东西。于是，他们以当地最热情的方式对待这个聪明的商人，给了他两袋黄金作为奖励。？另一位商人听说后，不禁为之动容。他想，胡萝卜不也很好吃吗？所以他带着胡萝卜来到了那个地方。那里的人没见过胡萝卜，甚至没见过1，这个规律的思维背景是从材料构成考查的角度具体问题具体分析。具体问题具体分析是辩证分析的核心。具体问题具体分析，才能避免推理的片面性和绝对性。从写作的角度看，主要表现在两个主要方面:对材料的多角度认知和对论据的分析运用。题目:请根据文章中的故事写一篇不少于900字的文章。薛谭在秦青学习，但他没有一技之长，所以他称自己筋疲力尽，辞职了。秦青停在郊外。唱着歌，震动着树，非常铿锵。薛谭谢罪，终身不敢言。对于同一种素材，由于性别、经历、爱好、知识结构、情感状态、价值取向、生活境界、社会环境的不同，会有不同的解读，如“横看，岭侧峰”，“人各有所见”，“每一千个读者就有一千个哈姆雷特”，中国古代的“诗不限量”等理论。这个原则指的是这样的思想:不去尝试，知错就改，持之以恒，不教就唱，不能差。还不如回家。2.从材料构成角度看关键词展开法:阅读下面的文字，按要求写。一个老和尚，身边围着一群虔诚的弟子。这一天，他告诉他的弟子去南山取一车木柴。徒弟们急忙跑到山边的河边，大家都傻眼了。我看到洪水从山上冲下来，我无论如何也不能过河去捡柴火。没有成功，弟子们有点沮丧。只有一个小和尚和师父是淡定对立的。师父问他为什么，小和尚从怀里拿出一个苹果递给师父，说:“我不能过河去捡柴火。当我看到河边有一棵苹果树时，我摘下了树上唯一的苹果。“后来，小和尚成了师父的接班人。世界上有无尽的道路和河流。过不了河就掉头，也是一种智慧。但真正的智慧是在河边多做一件事:放飞思想的风筝，摘一个“苹果”。回顾古今，抱着这样一种人生信念的人，最终都获得了人生的突破和超越。