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大学生消费的理性消费

消费作为社会生活的重要组成部分,是社会经济生活、文化生活和社会生活的连接点,是经济领域与日常生活交流和沟通的渠道。大学生作为社会消费的一个群体,也受到社会消费的影响。消费观是否正确影响大学生价值观的形成。

消费作为社会生产方式的重要环节,是社会关系的重要载体,是社会经济生活、文化生活和社会生活的连接点,是经济领域和日常生活领域交流沟通的渠道。消费的过程既是商品价值实现的过程,也是社会文化对商品形成和改造的过程,是社会文化意义上的消费者的塑造过程。

当代大学生作为社会消费中的一个超常群体,有着不同于自身消费群体的消费意识和消费模式,在参与消费文化的过程中产生了一定的社会影响。大学生的消费现状反映了他们的实际消费倾向和未来消费趋势,对研究消费经济和市场需求具有重要意义。大学生的消费观反映了他们的生活状态和价值取向。研究大学生消费观,可以把握当代大学生的思想和行为特征,对高校的思想道德建设和教学管理产生直接影响。通过查阅大量文献,分析总结了大学生消费的一些基本现状、消费特点和消费过程中存在的问题,并提出了解决问题的途径。

一,大学生的消费现状

1.当代大学生的消费构成

随着我国从传统计划经济向市场经济的全面转型,整个社会的各个方面都发生了深刻的变化,教育体制也发生了一系列的改革。高等教育逐渐从国家全额负担走向市场,高等教育成本也在市场经济大潮下不断攀升。个人承担的教育成本已经成为灵活家庭支出的重要组成部分,甚至一些经济困难的家庭都负担不起基本的教育成本。因此,研究大学生的消费状况对社会和学校都具有重要意义。通过阅读大量文献和仔细思考,我认为大学生的消费内容主要包括以下几个部分:

学习费用。学习费用是大学顺利完成学业的保障,占大学生消费的很大一部分,占其日常消费总额的近30%。学习费用主要包括两部分:交给学校的学费和自己平时的学习投入。

基本生活费。大学生的基本生活费用包括吃、穿、住、行、用。随着生活水平的提高,20世纪90年代以来,我国的消费水平逐渐由温饱型向享受型发展,其标志是硬消费比例下降,软消费比例上升,恩格尔系数降低到41.9%。

娱乐消费。大学生的消费结构正在发生很大的变化,基本生活费在大学生消费中的比重逐年下降。另一方面,大学生用于精神享受的消费逐年增加。

人际交往消费。大学校园作为大学生步入社会的平台,不仅是学习文化知识的地方,也是了解和适应社会的地方。现代大学生把学习科学文化知识和培养人际交往能力作为大学生活中必不可少的两部分。

2.大学生消费的特点

因为非常时期,当代大学生决定了消费有不同于以往的新特点。概括起来,当代大学生的消费主要有以下特点:

单一消费来源。为了保证教学质量,有计划、有秩序地管理校园,目前,我国高等教育系统仍然采用相对封闭的治理模式。这种体制决定了大学生缺乏更多的个人空间和时间,他们没有条件和精力从事更复杂的社会工作。靠自己赚钱完成学业几乎是不可能的。在这种情况下,他们只能依靠家庭支持、贷款、勤工俭学等手段获得经济资源。

实用主义与经验相结合。新生课题组列出了11种大学生生活中最重要的内容:知识、地位、友情、爱情、名誉、金钱、权力、健康、家庭、事业、理想。这些在一定程度上显示了大学价值取向的实用性。大学生的消费也有明显的体验。这些经历有的来自我的父母,有的来自我的集体生活或者我过去的消费经历。

大学生消费水平差异。大学生的消费差异主要表现在两个方面。消费水平差异一方面是由于来源地经济发展水平的不平衡造成的,另一方面是由于年龄和心态的变化造成的。

二,大学生消费存在的问题及原因

1.大学生消费中存在的问题

总的来说,大学生的消费是理性的,但由于个性发展不成熟,社会经验不足,消费来源单一,他们在消费过程中容易受到各种因素的影响,所以他们的消费还存在很多问题。消费观主要包括消费心理和消费行为两个方面。本文主要从消费心理学的角度分析当前大学生消费过程中存在的一些问题。

从众消费和盲目消费。从众和盲目是大学生消费过程中常见的问题。大学生受集体影响,在消费过程中容易产生从众心理,容易产生从众消费。盲目消费是指大学生在消费过程中缺乏计划性,容易受到外界偶然因素的影响,盲目购买很多自己并不真正需要的东西。一般来说,从众消费和盲目消费都属于冲动型消费。

攀比消费和情感消费。由于大学生在消费上有从众心理,虚荣心在追求快感的过程中往往容易形成攀比心理,长此以往会形成不良的生活习惯。大学生中的攀比消费主要体现在打扮上。情感消费就是把对消费品的占有和享受作为弥补精神空虚的手段。

享受消费和高消费。近年来,受西方消费主义浪潮的影响,大学生中享乐主义十分严重,享受生活成为引导消费的新理念。此外,青年大学生中存在高消费现象。在消费过程中,他们往往喜欢别出心裁的东西,追求前卫、新潮,相互攀比心理严重,往往导致消费负担过重,消费水平超出实际需求或家庭支付能力。

超前消费和负债消费。近年来,社会上流行负债消费和超前消费,今天花明天的钱。在这种思想的引导下,负债消费也在大学悄然兴起,储蓄成为一个难以启齿的话题。

2.大学生消费问题的成因分析

通过对当前大学生消费结构的消费特点的分析,我们知道大学生消费的主导方向是健康的,但仍然存在很多问题。我认为大学生消费出现诸多问题的主要原因如下:

社会原因。把一个大学生放在校园里,他的角色是学生,也是放在社会里。他也是社会的一员,他的消费观必然受到整个社会环境的影响。①当前社会对高等教育的认识存在一些偏差。现在很多家长为了扩大办学规模,降低入学门槛,把孩子送到文凭混杂的学校,而不管孩子能否顺利完成学业。于是,有些学生虽然挂了大学生的头衔,但实际上因为没有能力完成学业,思想和学习负担太重,又因为缺乏坚强的意志,久而久之越来越堕落,整天游手好闲,大量空闲时间用来享受消费。②西方消费主义的传播。在改革开放市场经济发展的浪潮下,人民生活水平不断提高。随着西方消费主义文化和其他消费文化的入侵,一些人开始追求享乐,他们认为节俭已经过时,甚至有人把节俭视为一件可耻的事情。在这样的社会环境影响下,很多大学生开始随大流,赶新潮流,脑子里存的不多。(3)媒体的不良诱导。大众传媒是现代信息传播的主要途径,以其独特、通俗易懂的方式对大学生文化价值观的形成起着导向作用。现代广告大多只注重物质文明的宣传,而忽视精神文明的引导。这种货币化、利益化的消费观对大学生的消费观产生了不良影响。

家庭原因。在孩子的成长过程中,家庭对孩子世界观、人生观、价值观的形成起着关键作用。

学校教育原因。现在高校也缺乏消费教育。另一方面,学校的思想政治理论教育也需要改进。

大学生自身存在的原因。在消费过程中,大部分大学生消费是理性的,消费中的各种问题主要归因于大学生特定的年龄阶段。

三,引导大学生树立正确消费观的途径和方法

1.社会教育

充分发挥大众传媒的宣传功能。大学生是现代技术最积极的反应者,他们受现代媒体技术的影响最为明显。大众传媒要加强有益健康的消费信息宣传,解答大学生在消费过程中提出的问题,为大学生提供消费参考意见,加强对大学生正确消费心理的引导。

发挥网络资源优势。大学生是现代互联网的最大用户,现在几乎所有的大学生都在使用互联网,因为互联网信息的多样性和快捷性满足了大学生对信息的巨大需求。因此,在引导大学生树立正确消费观的过程中,应积极发挥互联网的资源优势。

2.学校教育

增强思想政治理论课的实效性。思想政治理论课是高校思想政治教育的重要组成部分,是高校对大学生进行世界观、人生观和教育观教育的主要途径。加强思想政治理论教育对帮助大学生树立正确的价值观具有重要作用。

高校必须注重增强思想政治理论课的实效性,丰富思想政治理论课的教学形式,改变传统的填鸭式学习,通过组织一些素质教育的活动,增强学生对思想政治理论课的兴趣。

整顿学校周边消费环境。不言而喻,环境“近墨者黑”对人有影响。大学生的消费环境主要是学校内部和校园周边。加强对大学生消费的引导,需要整顿大学生面临的消费环境。①加强校风和学风建设,营造良好的校园学习环境。加强高校校风学风建设,营造良好的学习环境,会对大学生的消费行为产生潜移默化的影响。(2)整顿校风部及周边学校的经营秩序和商品经营范围。校园内外的消费环境主要是满足学生的学习生活,没必要搞得像商业街一样繁华。

加强大学生消费观教育。整治校园环境客观上为大学生培养正确的消费观创造了环境,所以对大学生进行思想教育,帮助他们树立正确的消费观更为重要,具有长远意义。

3.家庭教育

父母注重培养孩子自力更生的精神。中国现代父母要注意从小培养孩子的独立意识,让孩子自由地做事,从小事上锻炼孩子的意志,让孩子在接触社会中更快地适应新环境。

父母和孩子一起制定一个完整的消费计划。家长要适当控制孩子的开销,帮助孩子建立具体合理的消费计划,形成正确的理财思路和方法。

4.大学生自我教育

内因是事物发展的根本原因,大学生树立正确消费观的关键在自己。大学生要加强自我教育,树立合理理财的自我意识,通常从以下几个方面入手;

积累消费经验。在平时的社会生活中,在消费的过程中,要注意积累消费经验。

学习消费知识,提高理财能力。现在学生应该积极参加社会和学校组织的各种消费活动,并从中学习消费知识。

提高法律意识。作为现代大学生,应该主动学习消费方面的法律法规,加强自身的法律基础,提高维权意识,不要让自己成为新时代的法律文盲。

遵循正确的消费原则。大学生在消费过程中,要根据生活、学习、文化、娱乐的实际情况,制定明确的消费标准,坚持合理的消费原则,制定消费计划,量入为出,养成良好的消费习惯。在平时的消费过程中,大学生应坚持以下原则:适度消费原则、计划消费原则、引导消费原则和自力更生原则,并通过这些原则来规范自己的消费行为。

总体而言,当代大学生消费群体的发展趋势仍然是健康的,主要呈现以下特点:消费来源单一、实用主义和体验主义并存、消费发展趋势多元化、消费开放性和消费差异性。同时,我们也看到,在发展社会主义市场经济的过程中,由于一些外来不良文化因素的诱导和社交媒体的炒作,大学生消费群体存在许多问题和潜在问题。在实践中不断有针对性地改进工作,宣传勤俭节约的传统美德,提高大学生的理财能力,做好大学生的思想政治工作,引导他们树立正确的消费观,为社会主义现代化建设培养合格的学生。