如何填写商业计划书选题审批表
说出你正在讨论的话题的重要性；
一般选题的意义和目的是开题报告中的第一个内容，就是说明你所讨论的话题是否有讨论价值或论证价值。写开题报告的目的其实是想让导师判断我们的选题是否有讨论价值，这种讨论方法是否有可能有效，这种论证规律是否有明显的缺陷。
写意思的时候，根据你的题目规划形式。
可以分为现实意义和理论意义。
也可以把目的和意义写在一起，不做细分，以突出自己观点的新颖性和重要性。
建议可以从这两点来描述，但是根据我的题目，不要生搬硬套:
1.(你的话题)没有被前人讨论过，意味着讨论领域里一个新颖而有意义的话题被前人忽略了。
2.前人已有论述，或有阐述，但论证不够全面。你应该充实它或者反驳之前的观点。
简而言之，意思和目的一定要说清楚，一定要新。
其次，注意我用的理论。你用什么理论来证明你的观点？
也要描述清楚，不然很难说服。
也要有详细的文献综述和国内外讨论水平的评价依据。
这样才能衬托出你的话题的意义。
2.论文的审批表怎么写？
说出你正在讨论的话题的重要性；
一般选题的意义和目的是开题报告中的第一个内容，就是说明你所讨论的话题是否有讨论价值或论证价值。写开题报告的目的其实是想让导师判断我们的选题是否有讨论价值，这种讨论方法是否有可能有效，这种论证规律是否有明显的缺陷。
写意思的时候，根据你的题目规划形式。
可以分为现实意义和理论意义。
也可以把目的和意义写在一起，不做细分，以突出自己观点的新颖性和重要性。
建议可以从这两点来描述，但是根据我的题目，不要生搬硬套:
1.(你的话题)没有被前人讨论过，意味着讨论领域里一个新颖而有意义的话题被前人忽略了。
2.前人已有论述，或有阐述，但论证不够全面。你应该充实它或者反驳之前的观点。
简而言之，意思和目的一定要说清楚，一定要新。
其次，注意我用的理论。你用什么理论来证明你的观点？
也要描述清楚，不然很难说服。
也要有详细的文献综述和国内外讨论水平的评价依据。
这样才能衬托出你的话题的意义。
3.毕业论文开题报告格式和命题审批表格式
如何写开题报告？首先要对准备工作中收集到的材料进行整理，包括题目、内容、理论依据、参与人员、组织控制和分工、预计时间和经费等。
首先是标题的起草。课题已经在准备工作中确立，所以开题报告题目不是问题。直接写下你们讨论的话题就可以了。
比如我曾经指导过一群学生讨论伦教文化，比如“伦教饼”、伦教木工机械、伦教文物等，拟定的题目是“伦教文化讨论”。第二是内容的写作。
开题报告的次要内容包括以下几个部分:一、题目讨论的背景。所谓话题背景，次要是指为什么要讨论这个话题，所以有的话题干脆把这部分称为“提出问题”，意思是为什么提出这个问题，或者说为什么提出这个话题。
比如我曾经指出的一个题目，“伦教文化探讨”，在背景描述部分，意思是在改革开放的浪潮中，伦教作为珠三角的一角，经济进步很快，同时，她的文化进步是什么，有什么成就，对居民有什么影响，有什么需要改进的地方。当然，背景描述的内容也很多，可以是社会背景，也可以是自然背景。
关键在于我们确定了什么。二、话题讨论的内容。
题目讨论的内容，顾名思义，就是我们的题目要讨论的内容。如我校黄舒老师指导的《佛山新八景》题目，题目讨论的内容是:“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济进步的趋势，拟定以新佛山、新八景、新气象发展文化旅游的可行性报告和发展规划。”
三、选题讨论的目的和意义。话题讨论的目的应该是描述我在这次讨论中想要达到的情境或者想要得到的结果。
如我校叶老师指出的“重走长征路”的讨论题目，在其讨论目标一栏中描述为:1。通过重现长征的历程，缅怀红军战士的丰功伟绩，让我们对长征的大致情况，长征中遇到了哪些艰难险阻，长征精神是什么，有了更深刻的认识和理解。2.通过小组内学生的分工、合作、交流、展示、讲解，培养合作精神和自我表达能力。
3.通过这次活动，学生的信息技术得到提高，信息素养得到进一步提高。第四，话题讨论的方法。
在“主题讨论方法”部分，我们应该提出我们的研究小组处理该主题的方法或程序。一般来说，讨论学习的话题讨论方法有:实地调查法(组织学生到讨论的地方做结论的方法)、问卷调查法(根据话题的状况和我想了解的内容设置一些问题，以问卷的形式调查相关人员的方法)、与人访谈法(直接采访相关人员掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各种资料、图表等，)
在题目的讨论中，要根据本人题目的实际情况提出相关的讨论方法，不一定全面，只要有用就行。五、话题讨论的步骤。
题目讨论的步骤，当然是指题目要经过哪些步骤才能达到讨论的目的。所以在这一部分，要重点关注我的题目可能准备分几个步骤完成的问题。
一般来说，话题讨论的基本步骤不外乎以下几个方面:准备阶段、查阅材料阶段、实地调查阶段、问卷调查阶段、访谈阶段、材料的分析整理阶段、本话题的总结反思阶段等。六、项目参与人员及组织分工。
这属于本题讨论的管理范畴，但也不能忽视。由于管理不到位，学生无法明确自己的责任，有时会偷懒或推卸责任，有时会做重复的工作。
因此，项目参与者的组织和分工是必不可少的。最好把所有参与讨论的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举产生一名组长，组长负责小组的任务分配和执行。
然后根据这个题目的情况，把相关的讨论任务分成几个部分，一组为一部分。最后组长会组织人员进行总结和整理。
七、工程概算。一个项目需要一些资金来启动，所以要最终估算出这个项目需要的资金量，比如收集资料的费用，外出实地调研的费用，印制发放调查问卷的费用，课题组占用的空间，以及一些项目的一些相关资料、结题报告等材料的印制费用。
所谓“军未动，粮草先行”，没有充足的资金做后盾，题目的讨论必然艰难、捉襟见肘，甚至半途而废。所以这个题目的经费一定要在题目一开始就估算好，要提前规划，这样才能真正把这个题目的讨论做到最好。
4.本科毕业设计论文项目申报审核表怎么写？
也许就是这样。如果你仔细看了，或者还是看不懂，就去网上找找。应该会有一些参考。
其实在前面的部分，填写指导老师的信息就可以了。但是，我还是要确认题目，认真填写！
课题的意义主要集中在课题的理论或实践意义上，即能解决什么问题，理论上如何改进，或者对企业有什么作用。
对项目的满意度有什么要求？如何将理论与实践相结合，将学到的理论知识运用到生产实践中，有哪些关注点？
与专业方向的关系表明，该学科是物流管理的重要内容，与专业紧密结合。
完成项目的条件分为两部分。第一部分说明通过理论学习掌握了书本理论和基础知识；其次，我写我对这个题目的准备，比如有没有猎到相关的素材。另外，也可以写一些查阅资料的条件。
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如何写选题审批表
如何写选题审批表
1.毕业论文课题审批表怎么写？
说出你正在讨论的话题的重要性；
一般选题的意义和目的是开题报告中的第一个内容，就是说明你所讨论的话题是否有讨论价值或论证价值。写开题报告的目的其实是想让导师判断我们的选题是否有讨论价值，这种讨论方法是否有可能有效，这种论证规律是否有明显的缺陷。
写意思的时候，根据你的题目规划形式。
可以分为现实意义和理论意义。
也可以把目的和意义写在一起，不做细分，以突出自己观点的新颖性和重要性。
建议可以从这两点来描述，但是根据我的题目，不要生搬硬套:
1.(你的话题)没有被前人讨论过，意味着讨论领域里一个新颖而有意义的话题被前人忽略了。
2.前人已有论述，或有阐述，但论证不够全面。你应该充实它或者反驳之前的观点。
简而言之，意思和目的一定要说清楚，一定要新。
其次，注意我用的理论。你用什么理论来证明你的观点？
也要描述清楚，不然很难说服。
也要有详细的文献综述和国内外讨论水平的评价依据。
这样才能衬托出你的话题的意义。
2.论文的审批表怎么写？
说出你正在讨论的话题的重要性；
一般选题的意义和目的是开题报告中的第一个内容，就是说明你所讨论的话题是否有讨论价值或论证价值。写开题报告的目的其实是想让导师判断我们的选题是否有讨论价值，这种讨论方法是否有可能有效，这种论证规律是否有明显的缺陷。
写意思的时候，根据你的题目规划形式。
可以分为现实意义和理论意义。
也可以把目的和意义写在一起，不做细分，以突出自己观点的新颖性和重要性。
建议可以从这两点来描述，但是根据我的题目，不要生搬硬套:
1.(你的话题)没有被前人讨论过，意味着讨论领域里一个新颖而有意义的话题被前人忽略了。
2.前人已有论述，或有阐述，但论证不够全面。你应该充实它或者反驳之前的观点。
简而言之，意思和目的一定要说清楚，一定要新。
其次，注意我用的理论。你用什么理论来证明你的观点？
也要描述清楚，不然很难说服。
也要有详细的文献综述和国内外讨论水平的评价依据。
这样才能衬托出你的话题的意义。
3.毕业论文开题报告格式和命题审批表格式
如何写开题报告？首先要对准备工作中收集到的材料进行整理，包括题目、内容、理论依据、参与人员、组织控制和分工、预计时间和经费等。
首先是标题的起草。课题已经在准备工作中确立，所以开题报告题目不是问题。直接写下你们讨论的话题就可以了。
比如我曾经指导过一群学生讨论伦教文化，比如“伦教饼”、伦教木工机械、伦教文物等，拟定的题目是“伦教文化讨论”。第二是内容的写作。
开题报告的次要内容包括以下几个部分:一、题目讨论的背景。所谓话题背景，次要是指为什么要讨论这个话题，所以有的话题干脆把这部分称为“提出问题”，意思是为什么提出这个问题，或者说为什么提出这个话题。
比如我曾经指出的一个题目，“伦教文化探讨”，在背景描述部分，意思是在改革开放的浪潮中，伦教作为珠三角的一角，经济进步很快，同时，她的文化进步是什么，有什么成就，对居民有什么影响，有什么需要改进的地方。当然，背景描述的内容也很多，可以是社会背景，也可以是自然背景。
关键在于我们确定了什么。二、话题讨论的内容。
题目讨论的内容，顾名思义，就是我们的题目要讨论的内容。如我校黄舒老师指导的《佛山新八景》题目，题目讨论的内容是:“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济进步的趋势，拟定以新佛山、新八景、新气象发展文化旅游的可行性报告和发展规划。”
三、选题讨论的目的和意义。话题讨论的目的应该是描述我在这次讨论中想要达到的情境或者想要得到的结果。
如我校叶老师指出的“重走长征路”的讨论题目，在其讨论目标一栏中描述为:1。通过重现长征的历程，缅怀红军战士的丰功伟绩，让我们对长征的大致情况，长征中遇到了哪些艰难险阻，长征精神是什么，有了更深刻的认识和理解。2.通过小组内学生的分工、合作、交流、展示、讲解，培养合作精神和自我表达能力。
3.通过这次活动，学生的信息技术得到提高，信息素养得到进一步提高。第四，话题讨论的方法。
在“主题讨论方法”部分，我们应该提出我们的研究小组处理该主题的方法或程序。一般来说，讨论学习的话题讨论方法有:实地调查(组织学生在讨论的地方进行实地调查，从而得出结论的方法)和问卷调查(根据话题的状况和我想了解的内容设置一些问题，以问卷的形式对相关人员进行调查的方法)。