关于法制安全教育的五点思考
关于法制安全教育的思考1
在学习讨论过程中，大家针对当前征地拆迁中存在的问题畅所欲言，表示要全面贯彻落实十八届四中全会提出的全面推进依法治国的会议精神，运用自己的法律知识，争当依法治国的推进器。
京润律师事务所张志彤主任认为，作为一名承办征地拆迁业务的专业律师，其代理的诉讼基本都是行政诉讼，被告基本涵盖了与土地开发、项目建设相关的各类行政机关。征地拆迁引发的矛盾已经成为社会的热点和焦点。因此，进一步推进依法行政，加快依法治国的任务，与我们的工作密切相关。与其他职业律师相比，我们要承担更多的责任。律师通过对行政行为的司法审查，督促其依法行政，依法拆迁，督促行政机关加强自身建设，自觉依法行政。古人云:以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴亡，以人为镜，可以知得失。从这个角度来说，律师是行政机关自查的铜镜，直接反映出是否依法行政。我们代理的很多案件，诉讼结束后，行政机关主动撤销行政行为，让拆迁户看到一个改正错误的好政府。如贵阳市白云区燕山宏村的房屋征收决定、花溪区朱琳村鸭河村的强制拆迁决定，都是复议后撤销的。这样可以在一定程度上避免违法的行政行为。
针对一些地方政府官员“律师总是找行政机关的茬”的质疑，合伙人李海霞表示，这是他们对律师在征地拆迁中的作用认识不足。她认为，征地拆迁矛盾主要来源于行政审批不透明、征地补偿立法严重滞后、一线工作人员官僚主义严重。当然，也有个别官员违纪，勾结商家在拆迁中侵害老百姓利益。如果政府部门和法律工作者能积极引导拆迁户合理表达诉求，采取诉讼维权，将矛盾的解决集中到司法机关，而不是一味盲目上访。从而在律师的指导下通过友好协商解决赔偿问题，这对于建立一个有序的法治国家，促进经济发展是非常有利的。从这个角度来说，律师是解决征地拆迁矛盾的润滑剂，是矛盾双方的缓冲剂。
我认为律师是依法行政的先锋。合伙人莫礼贤律师说:“这里每个人每年代理200多起行政诉讼案件。通过一系列的诉讼，行政机关极大地增强了法律意识和法律知识。从某种意义上说，律师和行政诉讼案件是政府官员很好的法律老师。”
其他律师也纷纷表示，在征地拆迁业务代理过程中，要积极引导当事人合理表达诉求，引导当事人依法维权，放弃不合理的维权方式，在维权的同时维护团结稳定的社会秩序，做好本职工作，促进法治中国建设。
在打击腐败、全面推进依法治国的新形势下，作为专门从事征地拆迁工作的法律工作者，律师应充分发挥作用，为全面推进依法治国贡献自己的力量，争做法治的推进器。
法律安全教育思考2
现实生活中，很多人分不清是非，所以选择了错误的道路，让自己后悔一生，尤其是我们的青少年。因此，为了加强我国青少年学习和普及法律的意识，预防青少年犯罪，我校召开了法制教育专题报告会。给我们作报告的老师是我们学校负责法制教育的副校长纪。
这份报告的主题是:预防青少年犯罪。这对我们来说是一场及时雨，让我们清楚的看到了自己的不足。很多案件的发生，让我们为那些误入歧途的年轻人感到惋惜。在后悔的同时，我们也意识到他们对法律的无知，对法律没有“敬畏”，仅凭一时冲动就犯了大错。
纪老师先给我们讲一个案例:某高级技工学校学生王利用网络传播犯罪方法，受到法律制裁。王只是在校学生，未成年，却犯了罪。是什么让青少年犯罪？纪老师给我们总结了一下，主要是不听父母老师的教导，法律意识淡薄，明辨是非善恶的潜能薄弱，以至于携带管制刀具，打架斗殴，偷盗，吸毒贩毒，走上了违法犯罪的道路。
一个个鲜活的案例，让我们明白了那些和我们年龄相仿的少年是如何走上犯罪道路的。我觉得根本原因是他们法律意识淡薄，总以为自己做了小事，犯了大错后悔都来不及。在这些案件中，许多人是一时冲动而犯罪的。
如果犯了罪，那就是几年甚至十几年，更有甚者会毁了我的一生。生命是人最宝贵的东西，生命对每个人来说都只有一次。青春是人生旅途中最美的篇章。如果这完美的时光在失去自由的地方度过，会对我的人生产生什么影响？青少年犯罪不仅摧毁了自我，也给自我的家庭“带来了麻烦”。家人把期望寄托在我们身上。我们这样做难道不是辜负了他们吗？即使为了我们的家庭，我们也不能做这样的“浪费”。唐的事”。因此，我们应该防止违法犯罪。
预防违法犯罪首先要不断提高法律意识，强化法制观念，维护法律尊严，遵守法律。我们青少年要从自己做起，从小事做起，善小不做，恶小不做。其次，要提高自己的辨别潜力，增强控制力，处事冷静，分清该做什么不该做什么。第三，在交友方面，要坚定决心，谨慎交友，这样才能更好的发展自己。
这篇法制教育报告是一篇发人深省的精神训诫，给我们青少年上了很好的一课。我们要牢记真理，好好学习，好好表现，让自我生命的航船在正确的航线上航行。
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想要塑造良好的思想道德品质，必须在现实生活中把握。在日常生活中，我们应该养成良好的学习习惯。习惯是行为的自动化，不需要别人的特殊意志和监督。在什么情况下，我们应该按照什么规则行事。习惯一旦形成，就会成为支配生活的力量。
其次，良好的行为习惯也很重要。对于行为习惯的问题，首先要提高自己正确的分析判断能力。好的行为习惯来源于对行为的正确认识。知道什么是对什么是错，选择正确的行为作为自己的行为准则。第二，要对自己提出明确的要求。“没有规矩，不成方圆”，无论细节，都要给自己定下明确、具体、严格的要求，并认真遵守。时间长了，自然会成为习惯。第三，要培养自己顽强的意志力。良好行为习惯的形成，靠的是持之以恒。意志力薄弱、控制力差的人很难建立良好的行为习惯。
个人细节的不文明是一种耻辱。个人，无论在国内还是国外，都是国家重要的形象窗口。从这一刻起，中国人应该更自律，更有礼貌，更有知识，更有理想。* * * *将共同营造一个优雅文明的社会环境，从而成为和谐大气的中国形象的坚实基石。
团队精神是一种团结互助、为共同目标而坚持不懈的精神。目前有一种现象，青少年甚至成年人一意孤行，缺乏团队精神。其中一个重要原因就是普通教育中缺乏团队精神的培养。
第三，树立良好的竞争意识。在社会竞争越来越激烈的今天，我们在青少年教育中要适当地让他们树立争第一的意识，让每一个青少年都能教出高水准的东西，但同时也要让孩子们明白，在争第一的过程中，要用正当的手段，要有正确的态度，各种教育活动对青少年有潜移默化的影响。
我们相信未来的时代是一个需要团队精神的时代，所以培养年轻人的团队精神对我们来说非常重要。
希望我们每个人都能用约束来强化自己。让良好的生活习惯来规范我们的生活。
关于法制安全教育的思考
最近学校开展了学法知法活动。听和学让我受益匪浅，对依法教学、关爱学生、无私奉献等理念有了更深刻的诠释。下面，我就谈谈我对学习的感受:
学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和应该遵守的行为准则。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是建立在职业道德和良心的基础上的。为了达到更好的教学效果，一些老师采取了一些过激的行为，比如体罚学生。
《教师法》对此有明确的定义。学校是教育下一代、建设社会主义精神文明的主阵地，保护儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。坚持对学生进行正面教育，是所有教育工作者必须遵循的重要原则。老师要面对学生，要对所有学生负责，不要偏袒一部分人，歧视另一部分人。
对于有利弊、有错误的学生，要深入了解情况，详细分析原因，满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊，鼓励他们的上进心，帮助他们自信成长。
对少数屡教不改，犯有严重错误，需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育，以理服人，不能采取简单粗暴的强制方法，更不能体罚和变相体罚。所以《教师法》规定了教师体罚学生应当承担的法律责任。
对体罚或者变相体罚学生的教师，其所在学校、其他教育机构或者教育行政部门必须及时进行批评教育，帮助其认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。情节特别恶劣，构成犯罪的，依照刑法规定追究法律责任。
在学习法学的过程中，我进一步体会到，在教学生活中，教师要平等对待学生，注重个体差异，因材施教。特别是作为班主任，要多和班里的每一个学生接触和了解，主动和学生沟通，说说学生生活中的困难或困惑的问题。要善于引导学生，让他们自己去发现和认识是非。在这个过程中，学生可以积极参与其中，从而可以更好地完成对学生的德育教育。
对于教师自身来说，要注重自身的师德学习，努力提高自身的教学技能。在教师法中，这两点是教师的根本。平日里要主动多参加培训和业务学习，向优秀的老师、老教师请教经验和优秀的教学方法，多听优秀老师的课，提升自己的业务能力。
作为教师，知法是重要的权利和义务，学法是重要的必修课，守法是师德的重要内容，用法是重要的基本框架，护法是重要的基本职责。让我们与法律同行，做一名人民满意的合格人民教师。
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法制，这不是一个陌生的词，是社会进步的标志。千百年来，人类一直在追求这两个字。法制要从自身做起，从身边做起。法制教育既要宣传守法的意义，又要认识到法律不仅是自我控制的约束，更是捍卫尊严和权利的有力武器。
很多同学会认为安全只是指身体安全，甚至是体能和不被打死。认为只要身体健全，行动自如，就叫安全。诚然，这确实叫安全，但绝不是安全的全部。我认为，即使是一个体质健全的人，如果思想道德水平低，明辨是非能力不强，对攀兄弟、结姐妹一头雾水，既有拉帮结派的嫌疑，又有酒鬼喝酒的嫌疑；如果他不懂忠义，捣乱，他不仅喜欢随波逐流，还希望出事；这说明的是意识形态安全的问题。
有了这种不安全的思想，平平安安做一辈子好人是很难的。即使是一个体质健全的人，如果沉迷于不良书籍和网络游戏的精神鸦片，在课堂上也会忍不住去想。半夜忍不住翻墙，彻夜不眠；如果他过早的迷失在男生女生缠绵的感情里，无缘无故的找愁找恨，疯狂愚蠢，甚至嫉妒怨恨，他会是一个美女。这说明的是行为的安全性。有了这样的不安全行为，想读一本好书，顺利读下去也是很难的。
无论是人身安全、思想安全还是行为安全，都有一个共同的特点，就是结果的残酷性。交通事故、游泳溺水事故、体育活动中的意外伤害事故、课间追逐打闹游戏中偶尔发生的意外，都会伤害体质，严重者可危及生命；他们的后果是残酷的。但是思想道德上的不完美和越轨行为比身体上的不完美更可怕。有些人活着，但他们已经死了。我想，那些失去了健康的精神追求，失去了正确的人生方向，拥有了鲜活的身体的人，不就是思想不完整的产物吗？这种“产物”充其量只能是一台无休止地吸收和消化父母血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险之物。生活就是这么残酷。
大学生，已经是一个基本成熟的群体，有自己的想法，有各种获取信息的途径。学会做人不仅是知识，更是做人做事的基础。提高一个人的思想道德修养，关系到一个人成长为什么样的人。提高思想道德修养，关键还是要靠自己潜意识的努力。多读名人传记之类的优秀书籍，学习他人的优秀品质。每天自省三次，总结反思自己在处理事情或与人交往中存在的诸多问题，每天加强，一定会改变自己的不良习惯，树立优秀的道德品质。
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