道德模范教师的先进事迹

在学习、工作或生活中，大家最熟悉的就是故事材料，是对先进集体、先进人物的模范故事进行综合整理而形成的总结性文字材料。想起草契约但不知道向谁咨询？以下是我为你整理的道德模范教师的先进事迹(一般5篇)，希望对你有所帮助。

1人们常说，幼儿教师是塑造人类灵魂的奠基者。他们用真善美激发了无数天真稚嫩的童心，帮助几代人竖立起人生的第一座里程碑。

他喜欢孩子，喜欢看到他们天真无邪的笑容，于是毫不犹豫地在高考志愿一栏写下了学前教育。尤其是在咸阳师范学院专业学习的四年时间里，对学前教育有了更深入的了解和认识，令他爱不释手。通过专业的学习和实践，他坚定了选择学前教育的信心。20xx年是单小雨人生中最重要的一年。他不仅以优异的成绩毕业，还通过了入学考试，投身于自己热爱的事业。多年的追求和梦想今天终于实现，成为一名光荣的幼师。

第一，爱是动力，是源泉。

小班，孩子刚进幼儿园，很多孩子焦虑哭闹的情况并不少见。他试图安抚孩子们，给他们讲故事，带他们玩玩具，分散他们的注意力。中午睡觉时，一个名叫芮芮的小女孩哭得很厉害。他像母亲抱着婴儿一样抱着她，让她感受到母爱，渐渐地孩子睡着了。看着熟睡的孩子的笑脸，他感到无比的幸福和快乐。时光荏苒，转眼间，他已经从事幼教工作五年多了。经过五年的努力，他已经成长为一名师德高尚、业务过硬的幼儿教师。

第二，努力工作，不计得失

在学前教育方面，单小雨一直没有放松对自己的严格要求。他珍惜园内外一切学习训练的机会。平时在保护教育的工作中，他非常注重知识的积累，记录下获得的一点一滴的保护经验，时刻告诫自己，无论什么时候，都不要积跬步，哪怕是千里，不是小溪，也不要成为江河大海。只有在平时的教学工作中，不断总结反思，勇于尝试创新，才能提高教学业务水平。

第三，努力工作，收获丰硕成果

幼儿教师是孩子的第一任老师。她不仅要教会孩子良好的生活和学习习惯，更重要的是要扣好人生的第一粒扣子，让每个孩子都赢在人生的起跑线上。五年来，他是这么想的，也是这么做的。他自愿带课，不怕烦不怕累，认真把握大、中、小班的特点，采用不同的游戏，因材施教。因为长期坚持不懈的努力，让他知道，只要认真，就没有做错的事。正是因为他的刻苦努力，不断探索，虚心请教，认真学习，勇于创新，磨练成了扎实的幼教基础，多次获得幼儿园各类竞赛第一名。20xx年获榆阳区教职工才艺大赛语言、曲艺、舞蹈三等奖、优秀奖，20xx年榆阳区青年师德演讲三等奖，20xx年榆阳区教学能手荣誉称号、榆阳区优秀教师称号，20xx年区教体局优秀教师，20xx年榆阳区第三届幼儿园教师技能大赛一等奖。

回首五年，他收获了甜蜜与幸福，纯真与快乐。每个孩子都是他的天使，他们的单纯和天真需要他们的细心浇灌和呵护。多年的工作让他用母爱去面对身边的每一个孩子。他曾多次告诉父母:请相信我们的孩子都是天才，我们一定要平等，尊重，关爱每一个孩子。这些年来，他从未遗弃或纵容过任何一个孩子。通过他的指导和耐心的教育，孩子们的学习生活变得丰富而精彩。

在教育的道路上，他不忘初心，牢记使命，不辜负自己的青春誓言，让岁月变迁，青春流逝，他将始终坚守自己的幼教梦想，为几代人树立榜样，铸造不朽的教师灵魂。

道德模范教师先进事迹材料2刘xx，女，2001年毕业于安康第二师范，2012年通过招聘考试调入旬阳第二幼儿园。她现在是分园一班的班长，是孩子们眼中温柔善良的“好妈妈”。领导夸她“勤奋、踏实、有潜力、有前途”；同事提到她:“真诚、进取、热情”；孩子和家长谈论她:“善良活泼，就像她妈妈一样”...认识她的人都说她是一个开朗、乐观、上进、责任心强的人。她总是说:“作为一名教师，如果只有强烈的责任感，没有渊博的知识和良好的专业素质是不行的。一切从零开始，我要比别人付出更多，才能成为孩子、家长、学校、社会认可的好老师。”于是她给自己定了一个方向。在这个方向上，她不断探索，不断进步，努力提升自己，实现自己的承诺。

“用爱诠释教育”是她一直向往并不断追求的教育境界。她总是把每个孩子都当成自己的孩子，发自内心地关心他们。对他们生活的关怀会越来越细致。对于刚入园的小朋友，她总是用亲切的语气、热情的拥抱、无微不至的关怀、友善的微笑吸引小朋友。把不肯来公园的哭闹的孩子抱在怀里，温柔的安慰他们，擦擦鼻子和眼泪，准备很多孩子喜欢的零食和有趣的游戏，让孩子很快信任和喜欢上她，然后高高兴兴的来公园。

学前教育既是脑力活动，也是体力活动，但再忙也不会忘记父母的嘱托。这几年来，让家长头疼的“小淘气”，在自己的教育引导下，成长为乐于助人的小模范；看着一口菜都不吃的宝宝，在自己的鼓励和帮助下不再挑食；看着体弱多病的孩子们在他们的精心照料下离开满勤...听着父母感激的话语，她的心里充满了喜悦和自豪。真诚的付出会感动你，感染你的孩子。活动中孩子忍不住叫妈妈的时候；当她咽炎的孩子带来了金嗓子和喉宝；当孩子们站在挂着装饰品的高凳上担心地说“老师，小心点”；走在街上的时候，考上的毕业生扑进她的怀里说:“老师，我好想你！””那一刻，她深深感受到一种幸福，一种作为幼儿园老师的幸福。

记得有一年，班里有个孩子叫菲菲。她上小班的时候，幼儿园从来不午休。开学的时候，她妈妈跟老师说工作忙，奶奶身体不好，不能带她回家。这孩子从来不在家午休。请老师多多关照，如果实在睡不着就让她躺在床上。听了她的话，她在午休的时候一直盯着菲菲。的确，连续几天，她躺在床上，要么玩手指，要么拉窗帘，有时还会吵醒身边的孩子。但是当她起床的时候，她睡着了。原来她并不困，只是一直被人跟着，没有养成午休的习惯。于是，每天午休后，刘女士安顿其他孩子睡觉，来到她身边牵着她的小手，轻轻地拍着，慢慢地她就睡着了。渐渐地，她养成了午休的习惯。

这样的例子在她的教学过程中可以说是不胜枚举。喂奶，换又湿又脏的裤子，牵手画画...虽然辛苦，却刷新了超越，充满了快乐，带来了满足感。她用“无怨无悔”和“努力”演绎了每一步坚实的成长。

人生总有很多第一次，比如第一次上课，第一次上公开课，第一次开家长会，第一次登上舞台，第一次主持活动...作为一名小学转岗的幼师，她知道，要想成为一名优秀的幼师，必须更加努力。平时，她勤奋好学；活动中，她认真，肯动脑；上学后，她愿意努力学习，不断反思自己的学业。刘老师认为，要成为一名优秀的幼儿教师，仅仅满足于现有的技能是不够的。我们必须跟上教育改革的步伐，不断提高自己的基本功。在教育教学活动方面，她和其他老师在幼儿园领导的带领下，在教材上下功夫，根据幼儿不同的年龄特点，精心设计每一项教学活动。在课堂上，她用新颖奇特的教学方法，适当激发孩子的思维，引导他们在轻松愉快的氛围中积极思考和探索。在学习和生活中，她注重培养孩子良好的学习生活习惯，重视建立良好的班级常规，为孩子将来进入小学打下坚实的基础。在课余时间，她广泛阅读各种幼教杂志和书籍，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己，提高自己。在业余时间，她积极参加教研活动、业务学习和观摩课评优，在优秀园林参观学习，汲取有益的教育经验。她总是说:“我每天都很开心，因为我每天都和南主任带领的团队一起用最前沿的幼教理论武装自己，让孩子们最大限度的在快乐中学习和生活！”

俗话说“不积跬步不能成河，不积跬步不能成河。”刘老师以一种爱尝试、敢于创新的进取精神，记录下自己在日常工作中的反思、收获和点滴启示，并将自己的理解运用到幼儿教育教学中。短短五年时间，她成长进步很快，不仅是专业技能比赛和园区内的比赛。2012至今，她的教育叙事《等待花开》《抱紧你的小狮子》分别获得市级二等奖、县级一等奖。论文《漫画在幼儿教师中的价值》获国家一等奖。

从20岁到36岁，她已经在教育一线工作了16年。从青年到成熟，她的每一步成长进步都包含着领导的信任和同事的帮助。虽然她曾经迷茫过不知所措，被抱怨过，留下过委屈的泪水，但她依然坚信，只要她对得起自己的孩子，对得起千千千千万万的家庭，她就会年复一年，日复一日，繁花似锦...

道德模范教师三大先进事迹:xx老师1969 10出生于一个普通的农村家庭，1988年开始从事教育教学工作。因为带着对教育和孩子的爱，是作为老师的重任。她用自己的勤奋和朴实为教育事业做出了贡献，把所有的爱都献给了学生。她连续当了20年班主任，成绩斐然。多篇论文获得省市一等奖，她在省“新读者杯”指导学生参加语文综合训练活动获得二等奖。她先后被授予袁州区“优秀班主任”、“优秀教师”、“十大好人”等荣誉称号。

作为老师，张xx老师是幸福的，她的学生、家长、同事都对她竖起大拇指。但作为母亲、妻子和女儿，她在生活中充满了深深的愧疚。张xx老师承受着家庭波折带来的千辛万苦，却用行动诠释着教师的神圣使命。她对学生的爱和对教育的忠诚感动了每一位老师、学生和家长的心。

爱你的女儿，爱你的学生。

1988年9月，张xx从宜春师范学院毕业，分配到袁州区湖田乡王华小学村支教。初入讲坛的她，面对孩子们纯真的眼神和求知若渴的心，爱上了这个职业。每天，她都会兴高采烈地走进教室，有计划地把自己的知识传授给孩子们。课堂上的师生和谐，成了她生活中的快乐音符。课后的一句“老师你好”融入了孩子们的喜爱和认可。无数个安静的夜晚，为了准备每一节课，她都在认真研读课本；无数次课余时间，为了转化后进生，她冒着严寒酷暑去家访；无数个假期，她放弃了和家人在一起的休闲时光，专心学习课本...

然而，意想不到的事情发生了。5438年6月+2004年2月张xx先生的女儿被诊断为先天性脊柱侧凸，导致身体变形。2005年，张xx老师在女儿两个月的暑假里，带着女儿在北京做了两次脊椎矫正大手术。她痛哭流涕，抱怨命运的不公；她焦虑，女儿以后的生活该怎么办？她一度抑郁，想放弃工作，整天陪在女儿身边。但她9月份刚入学，孩子甜甜的声音:“好老师”一下子让她心软了。她以为女儿治病是天经地义的事，可还是有那么天使般的孩子，她不能不管！责任不允许她放弃，所以她决定肩负两个重任。

每天早上，当东方的天空是鱼肚白的时候，她就开始了一天的忙碌:5:30给女儿准备早餐，6:40接父母陪女儿去医院打针，7: 20作为五年级的语文老师，她已经迈着大步走进校园，以最饱满的精神状态走进教室，早上带着孩子去看书。10点以后，下课了，赶紧批改作业...下午3点多，我就找了几个同学耐心辅导，聊了聊...5点送孩子放学的路上，她又和个别家长沟通...下午6点，我回家陪女儿，给她按摩，晚上9点开始准备第二天的课。同事和家人看到她这么努力都劝她多休息，她却笑着说:“坚持就好。我班上的孩子和学生需要我。”

就在今年4月，张xx老师的女儿身体出现了一些问题。她在工作岗位上站了一会儿，累得喘不过气来。医生让她赶紧带女儿去检查一下。但此时，她担任了六年级班主任。她实在抽不出时间带女儿去医院。她对女儿说:“你要学会坚强。这一次，你得让你叔叔陪你去湖南考察。”检查结果出来后，女儿的脊椎上又长了一个肿瘤，必须尽快做手术。偏偏在这个节骨眼上，正是毕业班应聘，要收集所有学生的房产信息，填写大量表格，一点也不马虎。而且六年级水平考试在即，同学们都离不开她。她实在走不开，耽误了学生的期末复习。她不得不擦干眼泪，两者兼而有之。她对校领导说:“学生考完试，我能不能马上走，带女儿去湖南做手术？”听到她的话，学校领导和同事都为她的大爱精神留下了眼泪。

用心爱你的爱人，用心爱你的平台。

上天没有眷顾善良的女人，命运之神再次降临，挑战强师张xx。2009年7月，张xx的丈夫被查出直肠癌。听到这个消息，她失足晕倒了好几次。女儿身体不健康，丈夫身患绝症。但她只能用虚弱的身体忍受着巨大的痛苦，再一次用两个月的暑假陪丈夫在医院做了直肠癌切除手术。9月，老公出院，学校又开学了。张老师又犯难了。一方面，她是一个生病的丈夫和女儿，另一方面，她负责教书育人。双方都很难放弃。此时的她已经疲惫不堪，精神和经济的双重压力几乎让她不堪重负，但她清楚地明白，她的责任，她的家庭需要她，她的学生也离不开她。她毅然挑起了这两座大山的重担。

张xx老师承受了常人难以承受的巨大压力，却没有向学校提出任何要求。他因为家庭原因没请一天假，还耽误了一节课。白天，在学校，她坚守岗位，认真完成教学任务；晚上，在医院里，她一边照顾丈夫，一边利用业余时间迅速批改作业。深夜，我不得不拖着疲惫的身体准备第二天的课件。经常饿了，就啃个面包，累了，就躺在床上睡一会儿。就这样，张xx老师每天在医院和学校之间来回跑了4年！“紧张的早晨，忙碌的一天，失眠的夜晚，加上疲惫的周末。”这是她真实生活的写照。同事多次劝她请假。她说:“教师这一职业是一份兢兢业业的工作。你不能因为有事就不管你的学生。能支持就支持吧。”

就在丈夫病情恶化的阶段，她在病床前伤心地对心爱的丈夫说:“老公，你再多呆几天，我一定会从学校请两天假，陪你走完人生的最后一程。”然而，当她上完课准备向学校请假时，丈夫已经去世了。没想到这是她对爱人说的最后一句话。

张xx老师的大爱精神，同事为她感动，家长为她流泪，学生为她流泪。她身边认识她的人都很佩服她的实力和她对教育的坚持！

热爱教育，温暖心灵。

这是什么样的女强人？她靠什么支撑自己强大的内心？那就是——爱情和亲情！责任和担当！她把教书育人的责任捧在手上，放在心上，扛在肩上！是她对教育的热爱让她走到了今天。

作为母亲和妻子，张xx老师为丈夫和女儿的病流泪。小时候，她因为不孝顺而感到内疚。这些年来，因为丈夫和女儿的身体原因，她一直以父母为耻，很少关心他们的健康，没有时间陪他们，也没有经济上的支持。但是父母总是更关心她，理解她，帮助她。谈到她的父母，她总是泪流满面。

这样的困境并没有击倒张xx老师。相反，她更加努力，更加一丝不苟。每天上课她都认真对待，认真备课，钻研教材，钻研新课标...

她每天都要等病重的家人睡着了，才能开始备课。一天的这个时候，已经是半夜十一点多了。当她完成这些任务时，已经是凌晨三点了。休息不到三个小时，又要重复前一天的生活和工作。她是个铁人！她对生活有了更深刻的理解。她是一个勇敢坚定的人！

在学生眼中，张xx老师不仅是一位知识渊博的老师，更是一位知心朋友，是一位像母亲一样值得信赖的亲人。谈到张老师，她总是热泪盈眶地说:“张老师是我们的语文老师。她和蔼可亲，体贴入微。她不仅是我们的老师，也是我们无话不谈的朋友。在课堂上，她不厌其烦地一次又一次回答我们的问题。课后，她会认真备课，认真批改每一份作业。张老师懂得欣赏学生的长处，给他们鼓励和信心。有时候，同学之间有矛盾，我们也解决不了问题。张老师的几句话让我们豁然开朗。张老师有丰富的教学经验，她能用非常通俗易懂的语言把非常复杂的问题解释清楚。我们都喜欢语文，我们都喜欢张老师。"

张老师的优秀作品让家长特别感动。她所在班级的家长廖一欣发自内心地说:“遇到一个好老师是每个家长最大的愿望。我觉得我们的孩子很幸运。他们遇到了优秀的张老师。我能感受到其他班级家长眼中的羡慕。自从张老师成为我孩子的语文老师后，我惊喜地发现，孩子的性格真的比以前好了很多，学习语文的兴趣也提高了，学习成绩也上去了。回国后，他经常能主动做一些力所能及的家务，这让作为父母的我感到很欣慰。我觉得这是张老师在学校教育的结果。她做的比我们家长都多，提高了孩子的自理能力，养成了良好的学习和行为习惯。”

张张xx老师的同事曾这样评价她:“张老师的课堂气氛轻松、诙谐，时而高亢激昂，时而温和幽默，用美妙的声音感染学生，把他们带到知识的海洋。她总是把学生放在第一位，懂得欣赏和赞美学生，愿意分享他们的快乐和悲伤，做他们学习和生活上的导师，做学生人生道路上的陪伴者和引路人。她把所有的心血都倾注在学生身上，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，是我们学习的榜样。“可是在这有趣又充满激情的课堂教学背后，张xx老师浸透了多少血汗啊！

就这样，28年来，张xx先生用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋养。他从来没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过工作。无论在哪个单位工作，那里的领导都很放心，班里的学生都不担心，学生家长也不担心，因为张xx老师的爱心工作日程表上没有“空格键”！

道德模范教师先进事迹4王召，男，33岁，博士，副教授。20xx年9月至20xx年7月在福建硕博公司结构研究所学习，获理学博士学位。20xx年6月至今，在淮南师范学院工作。现为中国光学学会会员，“光电转换与储能材料R&D及产业化”校级科研创新团队负责人，“材料科学”校级重点学科成员。曾获“全省优秀教师”称号，入选学院首批中青年骨干人才培养计划(一级)。

王召同志在工作中兢兢业业，勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有很强的敬业精神和奉献精神，认真履行岗位职责，不断提高教学、科研和理论素养水平，各项工作取得了丰硕成果和长足进步:

在教学方面，主要承担热学、大学物理、大学物理实验等课程的理论和实验教学。教学工作量满，教学效果好。2013年获得教学评估、优秀年度考核、优秀校级教师，2012年淮南师范学院青年教师教学基本功大赛一等奖。并承担毕业论文、教育实习等实践教学工作，指导优秀毕业论文3篇，教育实习优秀实习生1人。此外，该同志积极参与教学研究，主持1校级教学研究项目，参与1省级优质工程教学研究重点项目和优秀资源，发表教学研究论文3篇。

科研方面，王召同志主要从事稀土发光材料及器件的研究，在白光led用荧光粉、激光器、非线性光学晶体等领域取得了丰硕的成果，获得淮南师范学院科研先进个人称号20xx–2011年。近年来在国内外期刊上发表SCI论文25篇，其中以第一或通讯作者发表论文17篇，授权(排名第二)和受理(排名第一)国家发明专利3项，承担国家自然科学基金、安徽省高校省级自然科学研究项目、淮南市科技计划项目1项。

在科研工作中，王召同志表现出优秀的团队组织和合作能力。邀请了福建材料结构研究所、理化技术研究所、中国科学技术大学等知名专家来我校指导交流。作为校级科研创新团队负责人，“材料科学”校级重点学科成员，与其他成员合作发表论文7篇。同时与福建结构研究院、江西财经大学、常熟理工学院、潍坊学院等院校建立了稳定紧密的联系，资源互补，共同开发了新型光电功能材料，发表论文5篇。

王召同志积极推动科研成果和教学资源转化，促进教学与科研相结合，用专业特长服务专业建设，改革实验内容、方法和手段，积极探索有利于培养学生实践能力和创新思维的实验教学体系。指导30余名本科生从事科技创新活动，积极组织学生申请参与国家、省、高校各级各类科技创新项目，国家大学生创新创业培养计划2项，学院“支持100名优秀学生课外科技实践创新活动基金”项目3项(1项目在研，2项优秀)。

王召同志具有崇高的道德品质和业务素质，热爱教育科研事业，高质量完成教育科研任务，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，具有强烈的进取精神和严谨的学习态度，在教学改革、实验室建设、教育教学研究和科学研究等方面做出了突出成绩。

道德模范教师先进事迹5我叫XXX，20xx年毕业于邢台大学附属小学，英语专业。从参加工作开始，我就一直追求让每一个学生在我的课堂上有所收获的目标。以学高为师，尊为楷模为自律信条，在教学一线兢兢业业，踏踏实实工作。

第一，学会当老师。

如果老师要给学生一杯水，你不能只是一桶水。教师本身也要成为一条流动的河流，一个容纳百川的海洋。老师不能只给学生一杯水，而是要教会他们如何获得水，成为河流和海洋。所以我不断学习，不断补充自己的知识结构。本人20xx年中专毕业，获得小学教育大专学历。20xx年还在全国高等教育自学考试中取得了英语专业大专学历。在理论学习上，不断更新观念，经常参加各级教研活动，教学中经常上示范课、观摩课，深入研究教学方法，以适应教育教学改革发展的需要，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，从而指导自己的教学，取得良好的效果。

第二，道德高尚是常态。

教育最重要的是德育。在教育事业中，教育无小事，无处不在，当老师尤为重要。在生活和工作中，我严格要求自己，积极进取。对待学生，不应该以成绩来评判优劣，而应该给予每一个学生应有的重视。我的公正、公平、真诚、无私和爱心赢得了学生们的钦佩、爱戴、尊重和亲近。在每一次学生复习中获得最高评价。很多别人眼中的问题学生在我面前变得阳光积极。到现在，我教过的很多学生，包括有问题的，经常联系我，发问候，寻求帮助。我是他们的密友。这时候心里有一种情绪叫幸福。

三，教学方法和成果

在教学中，采用讨论式教学法提高学生的英语听说能力。营造轻松愉快的氛围，激发学生学习和运用英语的兴趣和热情，从而提高学生的英语听说能力。

我在英语探究学习中积累了很多经验。初三上半学期，我给学生定的目标之一就是养成良好的学习习惯，提高自学效率。提出了提高学习效率方法，从时间上求效率，不做无用功，不做无效率的事，力求统筹安排，协调时间，忙而有序。结合英语这门学科的特点，我当时提倡两种方法:一是每天放学后学英语的时候，先攻自己薄弱的地方，每天在头脑最清醒的时候解决最难的问题。二是协调好与其他科目的关系，做好计划，每次作业前预估好时间，然后制定计划。有了紧迫感，学习效率会大大提高。在初三的复习中，我采用了四位一体的复习教学法。这种复习教学法把学生从海战中解放出来，严格遵循循序渐进、分阶段、强调提炼、五项技能相结合的教学原则，全面规划、系统总结知识，由易到难，循序渐进，达到五项技能的目的。这种方法注重学生的主体地位，鼓励学生发挥创造力；采用生动活泼的课堂教学方法，强调以学为本，因学施教，摒弃应试教育的要求和训练方式，体现以创造力为核心的素质教育。在实践中，从阶段训练、专项训练、综合训练到模拟训练，教师对学习进行指导，然后学生自己通过讨论对一般性、规律性的东西进行归纳和总结，自己分析、比较、综合科学的学习方法，进一步开发学生的智力因素。通过思想动员、情感交流和榜样示范，学生进一步明确了学习目标，坚定了信心，鼓起了勇气，非智力因素也得到了充分调动，提高了教学质量。20xx年中考，我们英语班以超过全市平均24分的成绩名列全市第一。

第四，教学研究与实验。

在工作中，我积极参加各种形式的教研活动，不断发现和研究问题。20xx年，我和同事承担了省级课题“学习障碍学生的成因”的研究。在教学中，要不断探索新的教学形式，真正寓教于乐，提高学生的学习兴趣，使教与学成为互动关系，使师生成为合作伙伴，从而提高课堂效率。同时，他带领其他教师从事教育教学的研究工作，进行了卓有成效的探索和实践。

在今后的教育生涯中，我将继续秉承学为人师，为人师表的信条，为我热爱的教育事业奉献一生。

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