艺术教案范文八则
美术教案范文1
美术学科是全面推进素质教育的切入点。美术是基础教育课程体系的重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要材料，是基础教育阶段的必修课，是实施素质教育的手段，是学生全面发展的重要途径和材料。我们要用新的教育理念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。由此，我院艺术团经过酝酿讨论，围绕学校的中心工作，制定了以下教研计划:
1，严格执行国家课程计划。上好美术课，着力提高课堂教学水平，努力提高课堂教学质量。
2.优化集体备课和个人备课的模式。创造性地开展教研活动，争取形式多样，重视和加强业务理论知识的学习，根据教学中的典型问题进行讨论，开展优秀教学视频欣赏、讨论、观摩等活动。
3.加大课堂教学改革力度，用新的教学改革理念指导美术课堂教学，勇于探索，创造新的课堂教学模式。充分发挥骨干教师的传承、帮扶和引领作用，加强青年教师的专业培养和提高。策划组织小组内的示范课、研究课、报告课等活动。
4.围绕美术学科各板块设立的创新性、实践性教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假，每周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并做好每次活动的记录，整理好材料。
5.在教学中，要加强对学生学习习惯和方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生的个性构成和全面发展，同时也要注重特长生的培养。
6.加强教学管理，规范教师教学行为，严格执行教学计划，全面开设艺术课，严禁无故换课。要不断优化艺术团体和个人的备课制度，增强备课的有效性。树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自身实际找准切入点，选好切入点，打造自主教研品牌。
7.终身学习意识:知识经济时代是人才和教育的竞争。新时代要求我们不断更新知识，逐步提高专业素质和理论水平。这组教师必须掌握自己设计课件的能力。小组研究课必须使用自制课件和教学挂图。也可以帮助学校参与学校网站的设计和使用，提高自身水平。
8.促进个人全方位技能的提高:教育教学基本技能、与他人的合作与交流、教育实验技能调查、教育科研技能、较强的学习能力、信息获取与处理能力。
9.培养自身的质量意识:不断搜索外部信息，把握现代教学的发展方向，提高理论水平。鼓励“四自”活动，即“自选材料”、“自邀人员听课或送课”、“自看视频”、“自评课”。
10，培养自己的服务意识:注重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，参与教育教学辅导使我校艺术教育教学质量上一层楼。协助大队辅导员做好我校的德育工作。
11.培养自己的目标感:每个老师每学期上好一节课，写一篇高质量的论文，两篇优秀的教学设计和反思，争取在各级各类竞赛中取得好成绩。
二、活动信息:
三月:
1，做好开学准备，提前准备一周的课。
2.制定本学期的教研工作计划。
3.教研组坚持每周备课一次，两周一次教研活动。
4.组织参加区美术学科备课研讨会，认真撰写发言材料。
四月
1，继续开展校本教研“每周重点研究班”活动。
2、认真做好“第五批山东省美术教学专家评选”后的讲座报告。
3、勇于参加学校开展的“新课程有效教学竞赛月”活动。
五月
1.分组备课，探讨“绘画造型”领域的课堂教学模式。
2.组织徒弟讲课。
六月
1.组织教师参加市中区中小学美术教师画展。
2.继续展示艺术和艺术节的成果。[由Www.QunZou.Com组织]
七月
1举办学校书画展。
2.收集高质量的课件、教学设计、反思和讲授本学科的论文。
4.总结教研组的工作。
艺术教案范文2
新学期又开始了。我这学期的教学任务是五年理科，两年美术，五年理科是我第一次接触的新学科，两年美术是我教过一次的老学科。
新时期的小学美术教育不再是简单的技能训练，而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育。服务于学生综合素质的发展:以学生发展为本，注重培养和发展学生的审美潜能、感知能力、想象力和表现力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育培养学生的学习兴趣，强调学生自主探究学习、合作互动学习、情感体验，注重学习过程和跨学科学习，通过艺术实践活动提高学生的综合素质，最终使学生学会学习、学会做人、终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我制定了以下计划:
搞好常规教学。
1，认真备课，重点难点突出，简洁有条理，课后适当分析评价。
2、充实课堂容量，充分利用教学时间。
加强自身建设。
从当前教育发展的要求出发，认真开展“两学”(学业务、学政治)，进一步提高模范形象。具体做法是:
1，坚持参加群众学习，结合自学，重点学习《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《新课改指导意见》以及各种业务书籍，吸取先进经验，树立创新意识。
2，在学习中学会反思，提升自己。进一步规范教育言行，不迟到、不早退，维护群众利益，不做有损学校声誉的事情。
第三，关注资优学生，进行卓越训练
加强尖子生的培养，发展学生的学术兴趣和个性。组织学生参加各类国家、省、市比赛，丰富学生的学校生活。总之，我会严格要求自己，不断提高自己的专业水平，做一名合格的美术老师。
为了在科学课上尽快掌握这门学科的教学技巧，我还制定了以下计划:
课前准备:备课。
认真学习教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，明白应该补充哪些材料，如何教好。
了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
思考教学方法，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意。
要提高教学质量，就要做好课后辅导，做好辅导，帮助学生学习，特别是在后进生的转化中，尽量对后进生友好，比如握他的手，摸他的头，或者帮忙整理衣服。从赞美开始，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
用心听课评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
进入21世纪，社会对教师素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为一个完美的明天而努力奋斗。
美术教案范文3
一、指导思想
围绕推进素质教育，以市教研室精神和区教研室制定的学期工作要点为指导，结合我校实际，以一线教研为重点，坚持以提高课堂教学质量、以学生为本、务实教学为目标，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的潜能。
二、工作要点
(1)搞好规范化教学管理，加强常规教学工作的研究与实施，以新课程改革为契机，加大课堂教学改革力度，以学生为中心，重视教学设计、教学方法和教学手段的改革。
(2)倡导自我理论学习(艺术教育、学科知识、专业发展)；明确中小学美术教育的本质，明确美术教师的职能和角色；自学《美术新课程标准》(修订版)，在新课标精神下重新审视教材，理解教材，用好教材。
(三)培养特长生，搞好艺术兴趣班和优秀班的培养，认真组织学生参加各级各类绘画比赛，评选优秀作品报送有关组织部门。
(4)根据中海康城小学“体育艺术2+1项目”实施方案，制定艺术书画项目评价标准和实施办法。
(5)倡导教师教学和绘画的专业化发展；鼓励教师善学善用；即培养“综合型”美术教师和“专业型”美术教师，倡导美术教师向研究型教师和专家型教师发展。
艺术教案方案范文4
一、指导思想
进一步贯彻学习美术新课程标准，更新教学观念和思想，用新的理论指导自己的日常教学工作，使我校美术教学工作有新的突破。
二，教学目标
本学期的教学工作将总结以往的教学经验，针对一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融为一体。多元化、趣味化的教学方式，可以开阔学生的艺术视野，使他们掌握绘画技法，继续了解传统的色彩和中国画教学。应该进一步学习设计和手工，以提高学生对艺术的兴趣和爱好，扩大他们的艺术知识，更好地提高他们的审美潜力和实践潜力。并在教学中注重培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和动手潜力。让学生能够在没有书本和课本的情况下，独立大胆地完成学习任务。
第三，具体工作
(1)继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学理念和观念。
这学期我会继续加强自己的业务训练，利用所有的时间，多学多练，多发现自己的不足，把课堂教研作为主要的研究活动，加强案例的自学，让自己从知道新课程走向进入新课程。
②课堂教学活动。
加强课堂教学新理念、新模式、新教学方法的研究。在美术课堂教学中，要开展“美术是一种文化学习，也是一种文化传承”的教学研究同时，要发挥创新精神，根据实际情况开发教材，运用新理念，尝试新的教学方法，不断提高教学水平。
针对初中生心理成熟、对知识要求高的特点和学生探索研究知识的心理。在课堂上，我会把讨论交流、分工合作、资料调查、情景模拟、主角扮演、欣赏等教学活动有机地结合起来，调动学生的意图，开阔学生的视野，拓展学生的学习兴趣和技能。
第四，教材的特殊处理
1.虽然新课改不提倡教师板书，但我觉得适当的示范也能促进课程的学习。
2.有些手工课程需要涉及一些现成的物体，而教科书中的平面图像却不能满足教学的需要。为了克服这个不足，我会在教学中准备一些实物，让教学更加直观，提高教学质量。
3.根据实际教学需要，我会删除一些题目或者增加其他素材，这样更有利于学生的实际情况，突出我校美术课的特色教学。
4.要求学生做好资料准备，课前要整理，课中要检查，课后要整理。材料的准备宁肯充足，也不要一时短缺，影响教学进程。
五、教学中应注意的问题
1.注意课堂秩序，防止发生意外。因为美术课在操作过程中活跃是正常的，不能影响教学秩序和其他课。
2.注意卫生。自我调节颜料很难掌握，要注意教室卫生和用品的清洁。
总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以发展学生的兴趣、经验和知识为目的，以培养学生良好的美术素养和扎实的美术基础知识为教学目标，以学习简单的美术技能和美术创作意识为教学目标，提高美术教学质量。
艺术教案方案范文5
新学年开始了。作为一名美术教师，我有责任培养我的学生去观察、理解和探索我们生活中的美，并将这种理解上升为一种自觉的美育过程和方式，让学生在美术学科中受到美的熏陶。让他们明白，学好美术不仅仅是学习绘本、图画中的美，更重要的是让他们去探索平凡生活、现实生活中的美。这是最重要的目的。法国雕塑家罗丹说:“我们生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”让他们在学习艺术的过程中热爱生活、热爱自然，包容生活中的不足，改变自己的气质，做一个爱美、发现生活中的美、创造美的有用之人，德智体美劳全面发展。这里我把我的美术教学计划列举如下:
1，培养审美，如果一个人缺乏必要的审美能力，那么生活就会减少很多乐趣。艺术包括，渗透到生活的方方面面，在科技高度发达的今天，畸形尤为明显。服装、家电、书籍、公共建筑、街道规划、城市生活环境、交通等的设计和建造都包含艺术因素，是极其重要的一个方面，所以对他们来说，培养学生的审美不是重要的，而是必须的。
2.介绍和解释中国古今一些优秀的艺术作品，如书法、绘画、建筑、园林景观等。增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感。明白中国自古就有伟大的艺术，是中国艺术宝库中的明珠，是先贤智慧的结晶。哪怕和世界上任何一个国家比，你都不会觉得少。我们为我们伟大的祖国感到由衷的高兴和自豪。我们不仅要学习先贤们的精神和智慧，还要发扬光大，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
3.学生不仅要了解和理解我国优秀的艺术作品，还要了解和理解一些外国作家及其优秀作品。这是信息时代。我们生活在地球村，不仅要认识自己，也要认识别人。了解别人的生活方式和他们创作的所有优秀作品。学习知识，不仅要明白选择，还要明白如何为我所用。古为今用，洋为中用，相互学习，取长补短。这样才能胸怀宽广，胸襟开阔，有所创造。不仅学习艺术类学科如此，学习其他学科也是如此。我们应该从其他学科中得出推论。
4.外国艺术作品与中国艺术作品的异同及其相互融合和影响。
5.通过绘本与讲解相结合，拓宽学生知识面，提高学习兴趣。去观察(有条件的，比如字画作品。写生，如画竹、山、云、树，与实际创作相结合，培养他们学习艺术的兴趣和创造美的意识。
6.课堂要尽可能生动有趣，让学生在愉快、朴素的心情和环境中认识生活中的美和优秀的艺术作品，带他们畅游艺术与美的世界，鼓励和肯定学生的创造能力，以达到进取的美育效果。做德才兼备，德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。
美术教案方案范文6
在新学期，为了更好地提高教学质量，根据新课程标准的教学要求，特制定本教学计划如下:
一、学习情境分析:
二年级有8个班。七年级学习美术后，学生对美术有了更深刻的理解，审美意识有所提高。所以，在这个基础上，他们可以更好地学习新知识，在旧知识的支持下，可以温故而知新。但由于学生基础差，起步慢，所以要注重基础训练，让他们在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
二、教材分析:
根据内容分析，这本教材大致可以归纳为四个单元。第一单元属于欣赏与评价、欣赏、鉴赏、讨论、评论的课程；第二单元是造型与表现，即绘画创作课；第三个单元是设计与应用，包括各种手工制作，如:立体纸模型、篆刻；第四单元以视觉传达设计为主要内容，介绍展示设计、展示艺术设计等。
三、教学的主要任务和要求:
1.欣赏和评论:通过欣赏感受，了解和评论古今不同艺术作品在直观形象和各种表现手法方面的特点。本卷主要欣赏‘文艺复兴时期的艺术作品’，让学生了解西方艺术作品的悠久历史和辉煌艺术成就。
2.造型与表现:本书主要从接触中国画开始，了解中国画的基础知识，引导学生体验水墨画的魅力和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，了解美术的文化历史传承。
3.设计与应用:了解设计艺术及其主要类别。本书主要运用纸板椅设计和日用品设计，以及纸质材料制作的作品，感受设计与生活的关系，建立初步的设计理念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情怀。
4.视觉传达的艺术:通过欣赏现代绘画和现代居室的色彩搭配，了解视觉传达的实际范围和特点，体会视觉传达的实用性和美感。
四、教材的重点和难点:
1，欣赏与点评:由于学生年龄和地域的特点，会对自己的西方文艺复兴时期的美术作品感到很遥远，对西方绘画艺术的表现形式也没有很好的了解，如果学生对其取得的巨大成就有充分的了解，需要通过各种教学形式拓宽知识面和内容，以引起他们的浓厚兴趣。
2.造型与表现:强调学生的实用性和趣味性，充分调动学生的积极性，让学生体验水墨画的独特魅力，发挥想象力，因势利导。水墨画的体验让学生体会到中国文化的独特魅力，从而培养学生的爱国热情。
3.设计与应用:利用纸张的立体组合关系，设计制作造型美观新颖、色彩和谐的现代生活用品。了解日用品设计的美感，掌握设计的基本规律，即功能性与审美性、实用性与品位的统一。激发学生的创作灵感，增强创作信心，体验创作乐趣。使学生更加关注多彩的生活，生活中的设计，了解设计中的各种造型因素，从而提高学生的审美情趣，培养创造意识，体验生活的乐趣。
4.视觉传达艺术:学生体验不同颜色和色调的感受。让学生尝试用颜色来表达不同的情感，表达他们内心的感受。让学生学会多角度欣赏艺术作品，分析艺术作品中色彩的象征意义。发展学生的个性表达能力，大胆将所学的色彩知识运用到实践中。
动词 （verb的缩写）主要工作和措施:
1，充分发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，让学生在进入社会之前，增强对社会的认识和理解。通过开展各种艺术活动，提高了学生的水平。
2.在教学过程中渗透德育和声誉的理念。在德育的基础上，学生可以加强对美育各方面的认识，在美育中逐步培养自己的素质，从而均衡发展，同时相互促进。
3.根据学生已经学到的知识开始学习新知识。学生可以在接受新知识的同时联系所学知识，通过综合学习达到融会贯通。有了新旧知识的支撑，我们才能对所学有更深的理解和顿悟。
4.提高学生对生活、自然和艺术作品的观察、欣赏和鉴赏能力。学生在实践中学习，在生活中学习，逐步培养学生动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。
艺术教案方案范文7
一、指导思想
在学校总体规划和教导处教学计划的指导下，努力为学生的全面发展和为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各种绘画技能。
同时也促进了初中生的道德修养，为初中生综合素质的全面培养和新世纪人才的培养做出贡献。
二、基本情况分析
我们学校今年有三个初中班，我主要承担7、8、93年级三个班的教学任务。
(1)由于学生知识面较窄，尤其是刚刚进入七年级的学生，对美术基础知识了解甚少，掌握的基本功更少，缺乏必要的自主学习能力，这将使今后的美术教学更加艰巨和繁重。
(2)九年级学生明年面临中考，目前情况不容乐观。它们是本学期的难点问题和重点教学对象。学生缺乏主动性和自制力，生活习惯和学习习惯差强人意，缺乏养成教育的培养。
(3)八年级学生对专业知识和技能的掌握更加参差不齐，学习态度更加鲜明。有几个重点培养对象，他们还有一年半的时间面对中考。所以他们只能把握自己的教，绝不放弃。
三、本学期的目标
(1)第一选择是注重技法的传授。有这样一种理论“学生的大脑支配学生的行动，指导学生的技法和艺术行为是搞好学生理论教育和美育的前提”。这一点不可否认，但要考虑到，如果学生的技术很难跟上理论形成时的步伐，他们很可能会失去学习的兴趣。针对这样的问题，我还是打算把技法放在第一位作为指导，让学生的美术技法先“够”起来，短时间内把学生的美术技法聚集起来，基本能达到一定的水平，保证后期美术教学的顺利进行。
(2)打算以美术课堂教学为主。通过课内教学活动，培养一批美术生，足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。
(3)八年级，掌握素描几何基础知识和绘画技法的理解和掌握。
(4)我计划结合初高中新生的特点，培养学生的各种素质和能力，如审美能力、集体主义精神、团结协作能力等。
(5)积极参加美术课外活动，在活动中运用积累的知识和经验完成任务。同时，提高我们的思想道德修养，既要结合政治思想指导美术教学，又要结合古今中外艺术家不同的思想修养，取长补短，使我们得到良好的艺术熏陶和文化熏陶，提高个人的思想道德修养。
(6)通过听课评课，督促教师上好每一堂课，努力提高教学艺术水平..通过组织艺术研讨和交流活动，让所有艺术教师相互学习，取长补短，不断提高专业素质。
我的计划应该根据具体情况而改变。我会根据我们学校的教学环境和特点，随机设置和更改有利于学生学习的美术教学课程。
总之，在新的学期里，我将尽全力完成美术教学任务，热爱本职工作，积极学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严格要求自己，服从分配。在教学工作中，希望得到领导和同事的支持、帮助和指导，使自己的个人素养、能力和教学水平得到逐步的提高和改善，从而使我校专业美术教育的教学质量得到进一步的发展。
艺术教案方案范文8
一、指导思想:
美术是向学生传授基本知识和技能，提高审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚情操，培养良好品德和意志，提高观察能力、想象能力、形象能力和创造力的一门学科。
二、教学内容和要求:
第一级包括中国绘画鉴赏、素描花鸟画、人物画、色彩图案设计基础知识、雕塑制作。
陶瓷生产。二年级有中外画。构图知识，风景写生，谈色彩山水画，中国山水画，造型的特殊表现手法，装饰画设计和应用设计。
三、形势分析:
1.学生情况:高一六个班，高二四个班。他们大多对充斥社会的漫画感兴趣，喜欢画那些漫画，对课本上的基础训练不感兴趣。
2.初中绘画基础知识占50%，鉴赏占15%，工艺占35%。
四。具体实施和要求:
1.认真备课，明确重点和难点。
2.取大量模型画、演示步骤图、教具等直观教具，边演示边讲解。
3.老师在课堂上多练习，认真帮助学生做作业。
4、注重各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿于整个过程。
5.在教学方法的实施上，根据不同的内容采取不同的方法，多种方法相结合。
6、根据学生的个性特点进行课堂辅导，充分调动学生的积极性，激发学生的积极性，启发学生的创造思维和想象力。
7.每节课做一个总结，有针对性的做作业评价。
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