教师专业发展对教师个体的意义

教师专业发展是现代教育发展的要求也是实施科教兴国战略的现实需要。本文阐述了教师专业发展的基本内涵、重要性及对策。

关键词:教师；专业发展；重要性；反措施

中国图书馆分类号:G451.2文献识别码:A文号:1008-3561(2015)04-0041-01作者:徐志静(65438)

众所周知，一所学校的发展离不开教师专业水平的提高。现实表明，教师的专业水平对教学有很大的影响。教师的专业水平越高，他的教学水平就越好。教师的教学水平也是衡量办学水平的重要指标。目前，各地都非常重视教师的专业发展水平，各地都在如火如荼地开展教师专业发展培训，以教师专业培训促进教师专业发展，进一步提高人才培养质量。

一、教师专业发展的基本内涵

教师专业发展是指教师个体依托专业组织，通过专业培训获得教育专业知识和技能，实施专业自主，展现专业伦理，不断提升专业能力的过程。在这个过程中，教师个体通过不断的学习提高自己的教学水平，促进自己的专业发展，这是一个从不成熟走向专业成熟的发展过程。

二，教师专业发展的重要性

1.教师教育的发展趋势

目前，世界各国都非常关注和重视教师的专业发展水平。现代教育的发展离不开教师专业水平的提高。现在部分教师的专业水平已经不能满足培养创新人才的要求，二者之间的差距越来越突出。因此，提高教师的专业水平势在必行。只有提高教师的专业发展水平，才能更好地培养创新人才。

2.新课程改革的要求

众所周知，教育教学改革的成败很大程度上取决于教师的专业发展水平。只有提高教师的专业水平，课堂才能高效，学生才能全面发展。提高教师的教育理论水平，优化学科知识，增强教师的信息技术能力，是教育教学改革的必然要求。随着新课程改革的深入，要求教师具备更广泛的专业知识背景和专业能力。

3.影响学生成功和发展的重要因素

教学应以学生为中心，学生学习知识是学生建构知识的过程，教师只是学习的引导者、合作者和参与者。但是，这也需要教师不断提高自己的专业水平。如果老师的教学水平跟不上，那么老师还是原来的老师，学生还是原来的接受者。事实也证明，只有教师专业化，才能最大限度地发展学生，培养出高素质的人才。

4.社会对教师专业水平的要求

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