关于当前世界人口格局与资源环境的论文。
教材分为四个层次:①世界和中国的人口增长；②人口增长与资源危机；③人口增长与生态平衡；④计划生育，简要说明人口与环境的关系，人口的发展。但由于本节内容的缺乏，为了使学生充分了解人口与社会的发展，资源的发展、生态平衡和环境保护应相互协调；认识到控制人口增长，加强环境保护，实行计划生育是我国的基本国策，是振兴中华的重大战略方针，我在教学过程中加强了以下几个方面的教育，取得了良好的效果。
第一，加强危机意识教育
1.人口发展简介有两三百万年的历史，但直到17世纪，全球人口才几亿。18世纪后开始加速，本世纪更是惊人。到1990，突破50亿，现在接近60亿。今天，世界人口每天增加265438+60万，一年增加7880万，三年增加一个美国人口。
17世纪之前，中国人口基本维持在5500万左右，18世纪之后，已经达到5.4亿。在建国后的40多年里，增加到12亿，占世界总人口的22%。发展快，人口多，是中国实行计划生育的难点。控制人口过快增长已成为全民的共同任务。
2.资源短缺由于人口的快速增长，人们对自然资源进行掠夺，矿产、耕地、森林、淡水等资源相对匮乏。预计100年后，全球石油储量将基本开采完毕。
中国人均资源较少，世界人均耕地4.3亩，中国是1.3亩；世界人均森林面积是16亩，中国是1.8亩。中国人均矿产资源占有量居世界第80位；中国人均淡水资源排名世界第88位。
3.大气、水、土壤等。已经被严重污染，大自然不断向人类发出警告:全球每年流失耕地21万公顷；有600万公顷土地沙漠化；11万公顷森林消失；250亿吨泥沙流入大海；4500亿吨废物和废水排入河流；15万人死于水和空气污染。
中国还有1/3人为因素造成的沙漠。近年来，1亿亩耕地盐碱化；黄河流量比六七十年代减少一半以上，连年断流。1949年中国有1066个湖泊，现在只有300多个。
以上事实表明，人口过快增长与资源短缺的矛盾日益突出；违反生态规律的人类活动在创造文明的同时也产生了恶果，因此科学解决人口问题成为人类的当务之急。
第二，对学生进行计划生育教育
计划生育是关系到千家万户、国计民生的大事，现在的中学生再过几年就要进入生育大军的行列了。开展计划生育教育对他们和整个国家都具有重要意义。
晚婚是指男性不早于22岁，女性不早于20岁；晚育是指晚婚后生育。有利于减轻我国人口负担，延长人口生产周期，调节婴儿潮。学生不应早恋，而应集中时间和精力，勤奋学习科学文化知识，为国家多尽义务，多做贡献。
少生是指一对夫妇只生一个孩子，有利于减轻个人、家庭和社会的负担。对此，我们应该解放思想，消除愚昧落后的生育观念。
优生学的目的是提高遗传素质和民族素质。因此，必须禁止近亲结婚，进行婚前、孕前和产前检查，并采取必要的孕期保健和产前教育等措施，避免生出患有遗传病的新生儿。