浅谈如何提高管理人员的素质

无论在学习还是工作中，每个人都不可避免地会接触到论文，论文是讨论问题和进行学术研究的一种手段。什么样的论文才能称得上是优秀的论文？下面是我关于如何提高行政人员素质的论文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

摘要:

目前，我国正在积极推进政府服务体系改革。服务民生、为民服务是政府行政人员的重要职责，这也对行政人员自身素养提出了更高的要求。本文试图分析行政人员素养的现状以及具体的优化策略。

关键词:

行政管理；人事；识字能力的提高；战略研究；

一，行政人员素养的内涵

1，具备必要的专业素质。

在行政人员的日常表现中，基本的岗位专业技能是其发展的基础。目前，我国行政机关在招聘人员时也将人员的专业技能作为考察的一个主要方向。随着社会分工体系的完善，行政人员自身的专业性、严谨性和职业素养也需要不断发展。

2.具备必要的法律素养。

在日常行政工作中，既要遵守国家有关法律法规，又要严格遵守工作纪律和相关要求。最近，中国加大了对“扫黑除恶”的打击力度，这涉及到许多公职人员充当保护伞的案件。这在一定程度上体现了行政人员的法律素养。因此，法律素养也是行政人员基本素养体系的重要组成部分。

3.具备必要的道德意识。

在构建和谐社会的过程中，践行社会主义核心价值观，不断践行自我约束和公序良俗尤为重要。如果一个行政人员缺乏必要的道德意识和道德观念，不仅会影响他的工作，还会影响他的人生发展。这种思想道德意识是当前新时期整个行政管理需要关注的主要方向。

4.具备必要的沟通技巧。

在当前的行政管理过程中，有效的沟通是顺利高效完成工作的重要基础。在现有媒体环境下，传播能力的工作价值和意义不断凸显。书面沟通能力和口头沟通能力都需要继续培养。由于缺乏必要的培训，我国的一些行政人员也需要不断提高自己的沟通技巧和方法。

二、行政人员素养发展的现状

1.行政人员的心理素质有待提高。

随着工作节奏的加快和工作压力的加大，我国事业单位行政人员都不同程度地存在心理压力，主要表现在应对突发事件和调整自我心态的能力上存在不足。因此，在今后提高行政人员的素质和修养时，心理素质应进一步加强和提高。

2.合作能力有待加强。

在当前的行政管理过程中，不仅仅是个人能力水平的发挥，更需要团队协作和团队成员之间的相互配合。目前，我国一些行政人员由于性格等因素，在合作能力等相关素养方面还比较欠缺，这不仅影响了他们的工作效率，也影响了他们的行政生涯。因此，在今后提高行政人员的素养时，应加强合作能力。

3.新媒体能力有待提高。

新媒体能力是行政人员日常工作中不可或缺的重要能力。作为媒体技术发展到一定阶段的产物，如何科学利用新媒体，不断提高其工作效率，满足社会对行政管理的要求显得尤为重要。目前，我国一些机构的管理人员在新媒体的使用和运营等相关素养方面还存在一些不足。因此，未来应进一步加强新媒体素养的提升。

4.终身学习能力有待加强

当今社会飞速发展，原有的知识结构和知识体系已经很难适应时代的要求。特别是很多行政工作，需要解决很多新问题、新矛盾。因此，也对行政人员终身学习的能力和意识提出了更高的要求。目前，我国行政人员自我充电和继续教育的意识有待加强。这些都需要在今后行政人员综合素质的提高中积极改进。

总之，由于诸多因素的影响，在心理素质、新媒体运用能力、团队合作能力、终身学习能力等方面还有很大的提升和发展空间。这些不足也为今后行政人员综合素质的提高指明了方向。

三，提高行政人员素质的主要路径

1，注重岗位培训

在今后行政人员全面工作的过程中，不仅要对其专业技能进行全面的培训和考核，还要加大心理疏导的力度。通过邀请专业人士授课、分享，进一步帮助行政人员在自身心理素质、心理状态、适应能力等方面全面发展。行政人员只有不断完善心理素质发展平台，才能在未来的工作过程中获得更好的表现。需要提出的是，行政人员心理素质的提高是一个渐进的过程。相关机构和部门应建立和完善心理教育辅导平台，通过常态化机制为心理素质的提高提供更好的条件和环境，更好地帮助行政人员心理素质的增强和发展。

2.积极开展拓展训练

今后，为了提高行政人员的综合素质，特别是团队合作意识，应尝试将野外拓展训练引入其中。通过拓展训练，一方面可以全面提升心理素质的硬件能力和协作能力；另一方面也可以增加同事之间的理解和信任，为团队合作和工作任务的完成提供良好的条件。需要强调的是，在积极开展拓展训练的过程中，要充分完善拓展训练的内容和方法。只有以目标为导向，积极开展拓展训练，才能更好地激发和培养行政人员自身的合作意识，以适应未来完成更大更艰巨任务的要求。

3.积极加强运用新媒体的能力。

在当前新媒体环境下，媒介素养，尤其是充分利用计算机网络、大数据等方式有效分析工作信息，提高工作效率具有重要意义。因此，从长远发展的角度来看，行政部门应该不断丰富现有新媒体从业者所需的软硬件环境，充分开发相应的支持系统，为更好地推广新媒体素养，特别是为行政人员更好地驾驭新媒体提供更好的支持。尤其要注意发挥网络媒体的力量，为新媒体建立工作效率提供应有的支持。

4.积极引导营造终身学习氛围。

未来，管理者在提高自身素养方面应该变被动为主动。通过自我学习目标的制定，可以更好地满足终身学习的要求。终身学习是当今时代，尤其是知识经济时代，对行政人员提出了更高的要求。

总之，今后在提高行政人员综合素质方面，要不断优化和改善环境条件、制度和氛围。这样，行政人员可以更好地匹配未来工作职责的要求，创造更有利的条件。

四。结论

作为我国建设服务型政府的基础，行政人员的素质也直接关系到人民群众的获得感和满意度。本文试图分析目前行政人员素养发展中存在的一些不足，并着重指出其不足之处。在此基础上，为其未来的素养发展和路径改进提供相关参考建议。

参考

[1]何吉。论高校管理者创新素质的提高[J].明日时尚2018(7)。

[2] Xi红叶。探索提高高校管理人员素质的途径[J].吉林广播电视大学学报，2017(11)。

[3]傅蒙。提高高校管理者素质的路径[J].北方文学，2017(17)。

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