六年级毕业作文
就这样，我又流浪了六年，六年。像这样流浪。我有过的梦，我有过的回忆，我有过的哭和笑。就这样，渐渐地，消失，烟消云散。也许它随着雾消失在黎明，随着雨散落在天空，随着雪花融化在阳光下。就这样，悄悄的，慢慢的，在心里发芽，滋长着一种怀念，一种失望，一种心痛。
这是我人生中的第二次毕业。我还记得小学毕业的时候。我没有放弃，但是我解放了，我不记得了，我厌恶了，我不难过了，我快乐了。那个时候，我没有怀念身边的一切，也没有为即将破裂的友情哭泣。我只是开心的拿着毕业证，满脸笑容的走出了大门。我没有刻意回头看，也没有刻意记起什么。
小学毕业后，我觉得有点凄凉。每次签同学记录，写留言，心里总会有涟漪，有留恋，有一种莫名的心痛。仅仅六年后，我仿佛在心里刻下了一个永恒的符号，它将永存。每当我拿起毕业照，我仔细看着每一张诱人的脸，看着一张张微笑的脸，那是充满笑容的。朋友说这样的离别不算什么，大学的离别更痛苦。我要亲眼看着心里的每个人离开，去一个离自己很远的地方。我不禁颤抖，有这样的离别，这样悲伤的离别，但今年的离别也让我舍不得放弃。我第一次感到悲伤。第一次，我对分手无能为力。我只能站在原地，看着周围的人一个个跑过，最后消失在我明显的视野里。
似乎在晚上，你可以表现出你的真实感受，因为天黑了，所以没有人会注意到你的悲伤，没有人会看到你的眼泪，没有人会看到你脆弱的自己。到了晚上，你不用假装坚强，也不用像白天一样趾高气扬地说:“我毕业了，我不怕离开，我坚强！”！我一点也不害怕！“我不必再这样做了。我可以安心的告诉自己，我不放弃，我害怕分离，身边的人离我而去，那种伪装的笑容终于可以休息了。
对于离别，我听过一首《极品》，那是一种撕心裂肺的痛。那种高亢的声音刺痛着人们的心不再容纳任何力量。在这首歌之前，他们崩溃了，面对真正的离别，他们的心又被伤害了。听别人说，孤独的人会想起身边的每一个人，孤独的人会为身边每一个人的离去而哭泣。起初，我相信这句话。因为我不孤独，所以经常记不住一个人的全名。渐渐的，我明白了，他们已经在我心中占据了一席之地。我已经记住了身边的每一个人，也会为身边的任何一个人离开而心痛。这是否意味着我是一个孤独的人？这个问题我问过自己好几次了。我不孤独，也不寂寞。现在我可以自豪地说，我被爱着，被爱的人知道如何去爱别人。我让身边的每个人都活在我心里，我用心去爱他们。即使离开时会痛，我还是会永远爱他们。
毕业，离别，心很痛，但我没有忘记我们的梦想，属于我们的家。
转眼间，小学的指针已经转到了六点。学生们都希望时间能够停止，停止向前流动。然而时间还是那么不紧不慢，当我们发现想要抓住它的时候，它已经消失的无影无踪。
曾经，我们一起哭，一起笑，一起吵架斗嘴，一起打游戏。谁会忘记这一切？有一次，我们一起做作业，画画，看书，聊天。谁能忘记这些事情？
“一切都要结束”，我们即将迎来人生中的第一次“出发”。我们每天上学，大家依旧笑容灿烂，像以前一样吵架斗嘴，但其实我们每个人心里都有一种淡淡的悲伤。
和同学走在同一片天空下是幸运的。让我们一起追逐，一起成长，一起欢笑，一起创造，一起经历，一起看我们走过的一切...让那些回忆在熟悉的校园里慢慢成为永恒的回忆！
毕业后送你一个蛋糕，配料:友情，幸福，思念，储藏:你心里最温暖的地方，生产日期:从我们相遇的时候起，保质期:永远。
6月31日，我校举行了隆重的毕业典礼。这次毕业典礼比以前更加隆重。学校邀请了很多教育团体的老师和每个学生的家长。
毕业典礼的内容丰富多彩，美不胜收。但是谁愿意用心去看演出呢？这个节目包括舞蹈、歌曲、诗歌朗诵、献花等等。在这次毕业典礼中，我的表演络绎不绝。好像挺忙的。这是我小学第一次这么忙，也将是最后一次。想到这里，我不禁感到悲哀。
然后，大屏幕上，是我们之前留下的照片:绿野村:“自力更生”的幸福；运动会中“友谊第一，比赛第二”的精神:活动课中“思维敏捷、大胆思考、努力拼搏”的品质；成功的“六(2)”；“六(2)”个失败都在我们眼前展开。我们一边看着屏幕上的“回忆”，一边听着“放心飞”的旋律，依依不舍。我发现眼睛湿润了，眼泪流了下来。再回头看，姑娘们早就哭了...
这时主持人说:“老师同学们，不要流泪！”但是谁会停止哭泣呢？六年的友情和师生关系在这一刻凝固了！
然后，校长会给我们颁发毕业证书。只听“黄”一句，轮到我了。我走上前去，从校长手里接过我的毕业证书。心里既激动又难过。激动的是，我已经成为一名合格的毕业生；可悲的是，这个地方将不再属于我。我从未如此留恋和珍惜我的小学，而此时，我多么希望时间能停留在这一刻！
时间总是这样。当你想留下时，它走得最快。世界总是这样。当我们知道如何珍惜它时，它就会失去...为什么我们终于明白了“珍惜”二字的真正含义？
最后，最后，我们不得不奔向各自的世界。带着友谊，带着师生关系，奔向下一个目标...
六年级毕业作文4“当初，我们都是孩子最后也是最后一个想成为天使的愿望……”，每当我唱起这首上个六年级写的毕业歌，总是忍不住落泪。我是一名六年级的学生，即将面临毕业，但我始终不想离开。
我不想离开我的母校，这个熟悉的操场，甚至我的好朋友，我们的老师，但无论如何，一切都要走到尽头，就像那首歌里唱的:意味着从一楼到三楼的距离只有六年，是的，只有六年，这宝贵的六年！转眼间，曾经熟悉的面孔，亲切的名字，亲切的呼唤，都会离我而去。此后，座位被重新安排，熟悉的面孔将被陌生的面孔取代。我怎么能不哭呢？六年的招待，瞬间变成了回忆，仿佛什么都没有一般。时间就像一把切肉刀，抹去了我们心中所有的好与坏，只留下心里那些模糊的伤痕供我们回忆。
就像歌词里说的:“当我们在某一年踏入这个校园的时候，那将是落叶陷入回忆的转瞬即逝的时光。”分开的时候，我们可能只和朋友联系，连朋友都不联系，也不知道那天熟悉的六五班的卡片。但是当你翻开同学录，你会发现，无论你有多忙，你都会记得，你还有那么多真心的朋友，还有我们快乐的童年。就像那首歌:“悲伤是孤独和痛苦的第一次体验”，无论如何，我都会恨那段时光，那段让我们曾经无可替代的童年逝去的时光。这第一次经历的痛苦是多么的沉重，你要毫无预兆的和你六年的好伙伴说再见。多么悲伤，我又唱起了那首歌:
当初，我们都是孩子。
成为天使的最后一个愿望。
民谣的歌声隐藏着童话的影子。
孩子的孩子应该飞向哪里？
当有一天你看到
满大街的书还是课堂练习
当有一天再次歌唱
这首歌会放在那个角落。
……
站起来，就像歌词一样:毕业，成长这几个字特别刺激。擦干眼泪，成长的痛苦不算什么！
六年的生活即将成为过去，小学生活也将成为我们生命中的回忆。我们渐渐明白了什么是珍贵，什么是难忘，什么是舍不得！
总复习的忙碌并没有扰乱我们的心理，因为我们知道一班的同学马上就要走了，有太多的想法，也知道剩下的时间不多了。我们去探险、爬山、滑冰，寻找一切能让我们快乐的东西...我们爱互相帮助，团结友爱，但我们在快乐的地方追忆以前的一切，因为我们知道这是珍贵的。
有时，在晚上，我们坐在一起庆祝人们的生日，我们唱歌跳舞。多么快乐的一天！现在想想，感觉还是有所欠缺！我们绝不会为了一点小事去责怪别人，互相关心互相帮助，随意欺负别人，我们知道，那是刻骨铭心的！
现在很多同学都买了这么厚的毕业感言本。这是什么意思？哦，是那么多同学的心；礼品册，代表什么？哦，见证我们即将毕业，我们分手吧！当我看到礼物册上的字时，我不相信我们会分开。所有的日子都像昨天一样在我眼前突然过去了。我们不想分开，但我们都要走向未来和社会。于是，我们认识到，我们唯一不能忍受的是我们建立了六年友谊的同学！
友谊是长长的常春藤，爬满了珍贵的果实，那是我们的同学，那本厚厚的毕业演讲稿，是我们六年友谊的见证！
离别的残酷现实来了。曾经我们一起欢笑一起哭泣，这一切会不会不复存在？
最后一次春游，最后一次运动会，最后一次夏令营，最后一次考试，每一分钟，我们彼此珍惜，集体收获。
离别仪式代表什么？为什么我们会一个个哭？
眼泪能代替什么？为什么我们会放纵自己的泪腺，让它自由流动？
这一刻，55个学生的脑子里一片空白。为什么要成为亿万人中的同学、朋友、知己？既然认识了，为什么上天还要折磨我们，不可避免的把离别摆在面前？如果注定要分开，为什么还要重新认识？
空气中弥漫着悲伤的气氛，每个人都在沉默中表达着离别的心情。
毕业照挤出了苦笑，笼罩在一片淡淡的阴云中。
曾经搞笑、严肃、无聊的过去，现在在每个人眼里都是那么重要。过一段时间，它就会从我们的记忆中被撕裂，成为灰烬。
我不想毕业，也不想分开。每个人的笑容我都记在脑海里，我觉得一起度过的那些日子是多么的珍贵。但是，它会永远消失，永远不回来！
现在，我已经六年级了，回想小学一年级的时候，毕业是那么的遥远。如今六年级毕业在即。
六年里经历了多少风风雨雨，遇到了多少挫折。但我仍然清楚地记得六年前的我。那时候我刚踏入这个知识的海洋，对这里是多么陌生，却对它有了感情。忘不了和同桌画三八线的场景，忘不了和男生吵架的场景...
时间过得真快！我是第一眼踏入这所学校的。转眼间，我即将离开母校，去寻找我的初中生活。
明天，我们将毕业。学生们熟悉的面孔将分道扬镳。我多么希望时间能放慢脚步，让我和同学们多相处一会儿，让我们把六年的恩怨抛在脑后，回来重新品味一下小学的酸甜苦辣。
明天，我们将毕业。校园里的花草依然对着太阳开放，依然在高一享受着无忧无虑的快乐。他们的笑声和天真的笑容渲染了校园。但在校园六年级的某个地方，我们为升学考试担忧，为即将分离的友谊难过。心中只剩下纯粹的苦涩。
明天，我们将毕业。六年的小学生活将是我们记忆中的旋律。
天下没有不散的宴席，现在是我们这桌结束的时候了。不知道以后还能不能在一起。
同学们，让我们在最后一次考试中再次并肩作战，让我们最后一次一起尝试成功的喜悦。
转眼间，六年的小学生活过去了，依稀可以看到初中的大门。我一回头，不管身后是什么，不管是厌恶、爱、矛盾、统一...现在充满了温暖的阳光。其中，有一个地方格外明亮，格外温暖。
我清楚的记得是20__，65438+10月，好像是元旦。当时还在教我们班的日历老师突然把我叫了出来。我很疑惑，不明白老师想对我说什么。谁知，她兴致勃勃地跟我说，她马上要结婚了，想请我做她的东道主。我吃了一惊:虽然我在年级主持过一些活动，但我连这么隆重的仪式都没参加过，更别说主持了。李老师看出了我的紧张，笑着说，没事的，就当学校的主持人吧。我疑惑地点点头，她温柔地说第二天把稿子给我。
那是冬天，太阳早早落山。走在放学的路上，我看着太阳和月亮一起发光，好像在一起嘲笑我:“这么重要的场合你能做到吗？”回到家，还是放不下包袱。
第二天，李老师给我带来了手稿。我告诉她我的担心。她拍了拍我的肩膀，笑了笑:“这要追溯到古代，你不要紧张。只是给自己锻炼一下。老师相信你有这个能力。”哦，这是她一生中的一件大事。我不能犯一点错误！接下来的几天，无论是我们在教室走廊相遇，还是在楼梯口相遇，她总是对我热情地微笑，说几句鼓励的话。这对于一个三年级小学生来说，无疑是很有帮助的。
典礼当天，面对台下100多位嘉宾，我终于从容自如地完成了主持人的主角，还和其他同学一起表演了节目。回来的路上，我看着高高挂着的月亮，好像在为我欢呼。
从那以后，那一年李老师不再教我们班了。之后主持过很多节目，从班级的讲台，到学校的讲台，再到浙江电视台少儿频道的演播室，都有我小小的身影。但我记忆最深的是我主持的婚礼。感谢日历老师给了我鼓励，让我的记忆充满了温暖的阳光。
不知不觉已经小学六年级了，还有三个多月就要踏入中学了。在这个初中的过渡期，来自外界的压力越来越重。
面对这样的生活环境，首先想到的就是要有明确的目标和良好的心态。其次，不要否定自己，迎合别人的口味。在否定自己，肯定别人的潜意识下，只能让自己更加迷茫，最终迷失自我。我觉得我们应该思考你应该思考的，关注你应该关注的，让一切陈腐的，琐碎的，混乱的远离我们自己。
我们身边发生了一些不好的现象，可以让我们深思。比如作业抄袭。随着六年级的到来，学习压力越来越大:考试、预习、复习、背诵、听写、练习...在平时的晚自习过程中，效率慢的同学不一定能按时完成作业，而其他人则绞尽脑汁，所以那些同学不得不从别人的笔记本上“学习”。
其实每次作业都是暴露问题的时候。写完作业不用先看一眼同学的作业本，先独立思考问题。如果还是看不懂，就放在那里，评价完自然就懂了。如果实在不想放弃，可以找老师或者能做到的同学解决问题。你明确之后，也可以举一反三，巩固知识点。
用正确的学习态度来指导学习活动，才是正确的方式。我觉得我们需要的是掌握知识，培养能力，而不是表面上取得好成绩。