论议论文写作中的“开卷有益”
你可能会想,为什么要讲这个?原因很简单,关键在于“总”字...这意味着总会有好处,而不仅仅是好处。所以要论证读书对开卷有益而非无害。(不要被反对派纠缠于此,否则你会输的。看完你就明白原因了。)
首先,对好书有好处,这是众所周知的。所以要论证所谓的坏书是否有自己的一些好处。就读书的好处而言,大到可以让人充分觉悟,悔悟,走向光明大道,走向成功;小的要学会几种书写方法,几个单词,甚至认识几个单词。这些都是读书的好处,不可否认。所以可以引入几点来论证坏书也有一些好处:
第一,只要被称为坏书,就一定会影响人的性格,使人误入歧途。但是请你想一想,如果那些烂书不能和读者产生一定的* * *声,不能让人深入其中,那会怎么样?如果这本书的结构和布局,表达,构思和描述,语言和文字都是平实的,
连一般的“流水账”作文都不如,怎么能和读者产生* * *声呢?所以,再烂的书,至少也能在所谓的烂书里学到一些写作方法,最不济也能认识几个字。你能说没用吗?
第二,是坏书还是好书,根据利大于弊还是弊大于利来判断。换句话说,坏书也有一定的好处。
第三,中国古代的老子有一个观点,任何事物都有两面性。既然坏书有害,那就一定有它的好处。
第四,也许你想说,“假设有一本烂书,内容不堪入目,文章布局完全错误,而且全是错句和错别字……”直到找不到优势为止。但你有没有想过,即使有这样的书,有人能看懂吗?你会去看吗?~ ~ ~既然我不会去看,连“开卷”这个前提都没有了。怎么谈打开书是有益还是有害?
第五,虽然你可以举出一堆因为读书而堕落、疯狂、犯罪的例子,但这又能说明什么呢?只能说明读者自己心态不正。那属于心态问题,不能怪在书上。有人能用刀子杀人来指责刀子吗?
所以,只要学习,无论大小,都是有益的。因此可以推断,“开卷有益”是一定会成立的。
至于“开卷不一定有益”,这是一个中性词,有一半是对的,但另一半——开卷无益,所以就有一个问题:无害。就像汽车行驶在路上,它不会像飞机一样飞上蓝天。可以说是钻地吗?如果论点是“开卷有害”,那么根据刚才的一些论点,自然可以成立,但说“无用”就错了。所以,在这个问题上,反对的论点只对了一半(而且这一半还是积极的论点)。
既然正面的论坛是肯定成立的,而反面的论点只成立了一半,那么争论的理由是什么呢?显然,广场是无敌的!