浅谈提高护士审美素养的方法

审美素养是现代人必备的素质之一，它关系到人的认知能力、鉴赏能力和审美观念的培养，也关系到生活情趣的升华，关系到生活质量和生活价值的不断提高。美学的本义是“对感官的感觉”。虽然原始的诗歌、舞蹈、音乐等。已经消失，根据考古发现，人类从离开动物开始就开始了审美和审美创造活动，并从这些活动中实现了“大脑进化”，加速了人类文明的进步。美学是研究美的科学。对审美现象的早期思考和讨论始于古希腊。毕达哥拉斯、赫拉克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德等伟大的哲学家都参与了美学的讨论和辩论。他们对美学的看法往往掺杂着对“真与善”的理解，成为哲学思想、道德思想、神学思想、政治思想、文学思想的附庸。在先秦时期，中国形成了一套原始的美学术语和范畴。比如孔子强调“中和”之美是最高的审美理想，“意境”、“韵”、“趣”、“道”都是中国古典美学的术语。如何提高审美素质？愚见是为了实现“天地人”的和谐...美学范畴很多，大致可分为:按认识论，有唯物主义美学、唯心主义美学、马克思主义美学；按照审美功能，有生命美学、环境美学、科学美学、技术美学、运动美学、服装美学、商品美学、比较美学、信息论美学、伦理美学、教育美学、艺术美学。从艺术美学的角度来看，它作为美学的功能分支之一，是对包括文学在内的整个艺术领域的规律和特征进行审美创造和鉴赏的学科。人对美的感知和升华是通过视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉五种感官来实现的。作为眼睛功能的视觉美感和作为耳朵功能的听觉美感应该是艺术审美中最重要的感官感受。爱美之心人皆有之，美的话题无论何时提起都会给人带来诱惑。要提高审美素质，应具备以下三种素质:一是理性素质，即认识、控制和征服未知的能力，表现为以“科学”的形式提高“认识能力+追求真理”的素质；二是情感素质，即表现出沟通、友爱、亲情的能力，以“道德”的形式表现出来，提高“亲和力+向善”的素质；