身心健康素养怎么写?
身心健康素质自我评价(1);
我坚信,通过不断的学习和努力,我将成为一个有梦想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献自己的一生。
时间过得真快!毕业在即,回首三年的学习生活,记忆犹新:
三年来,我在学习上严格要求自己,注重探索适合自身情况的学习方法,思维进取,分析问题和解决问题的能力强,学习成绩优秀。
本人遵纪守法,尊敬老师,热心助人,与同学相处融洽。我有强烈的集体荣誉感,努力为班级和学校做好事。作为一名团员,我提高思想,遵守社会公德,锐意进取,潜心实践,关心国家大事。在团组织的领导下,努力更好地锻炼自己,提高思想觉悟。
活泼开朗的我,勇于参加各种有益的活动。高一的时候,他担任语文部代表,帮助老师做好各项工作。在市演讲比赛中获得三等奖。主持学校知识竞赛,担任小播音员。从高二开始,他就担任班级文娱委员,组织学生参加各种活动,比如课间唱歌,班级聚会,集体舞比赛等等。在校文艺演出主唱,参与朗诵和小提琴演奏。在学校辩论赛中表现出色,获得“最佳辩手”称号。我喜欢运动,参加体育锻炼,争取德智体全面发展。在学校运动会上,我在800米、200米和4×100米接力赛中获得了较好的名次。
三年的高中生活丰富了我的知识,培养了我各方面的技能,为我将来成为社会主义现代化的接班人打下了坚实的基础。但是经过三年的学习,我也发现了自己的不足,那就是吃苦精神不够,具体体现在我目前在学习上“钻得硬”、“挤得硬”的不足。当然,在我发现自己的不足之后,我会努力提升自己,培养吃苦精神,保证以后的学习成绩会有很大的提高。
作为跨世纪的一代,我们即将告别中学的风风雨雨,进入高校寻找另一片更广阔的天空。在这最后的中学生活中,我会努力提升自己,提高学习成绩,为这几年的中学生活画上一个完美的句号,并以此作为人生篇章中光辉的一页。