雪夜公爵的学术论文

2.“如果S是V”句的语义语用分析，《中国人民大学学报》，第4期，1993。

3.现代汉语“形式+宾语”现象考察，中国人民大学学报，第4期，1994。

4.《现代汉语中“形式+动态动词”的考察》，《语言教学与研究》，第1997期，第1期。

5.常用汉语词与日语对应汉语词的比较，第三届国际汉语教学研讨会论文选，北京语言学院出版，1991。

6.日汉助词系统比较研究，汉语言文化研究，广西师范大学出版社，1996。

7.《副词与副词的重新分类——词类概况》，胡主编，，北京语言学院出版社，1996。

8.“全速、强力”一词及其词性的语义和语法特征，《第六届国际汉语教学研讨会论文选》，北京大学出版社，2000年。

9.同义单音节形容词的比较研究，《世界汉语教学》，第4期，2001。

10.副词分布的再分类，《语言研究》，2002年第2期。

11.对外汉语教学中词语解释的若干问题，《汉语学习》第3期，1991。

12.论高级阶段对外汉语教学的性质和任务，高级阶段对外汉语教学论文选，北京语言学院出版社，1991。

13.关于广播新闻听力课(写作)的教学，国学三1994。

14.《论语的性质、特点和类型》，中国人民大学学报，第4期，1995。

15.语文新课程(写作)的设计、实施与特色，语言教学与研究，第2期，1996。

16.对外汉语教学的理论思考，中国人民大学学报，第5期，1996。

17.《论功能及相关问题》，第五届国际汉语教学研讨会论文选，北京大学出版社，1997。

18.中国文化双向课程(写作)的设计与实施，中国对外汉语教学研究所第六届学术研讨会论文选，汉语教学出版社，1999。

19.《骆驼祥子》中的语言文化现象，《中国语文》，第9期，商务印书馆，1999。

20.基于对外汉语教学加强语体研究的必要性，对外汉语教学与语言研究国际研讨会论文集，2001增刊。

21.《论对外汉语教学的教学原则》，中国对外汉语教学学会第二届学术研讨会论文集，北京语言文化大学出版社。

22.关于语言教育研究的几个问题——兼论对外汉语教学的学科归属，《中国语文》，第3期，2001。

23.《对外汉语教学的理论基础》，华侨教育，第1期，2002。

24.《对外汉语教学理论体系》，载《华侨教育》2002年第2期。

25.《对外汉语教学的基本理论(一)》，《海外华文教育》，2002年第3期。

26.《对外汉语教学的基本理论(下)》，载《海外华文教育》2002年第4期。

27.近20年对外汉语教材编写与研究基本情况述评，《语言应用》，2002年第3期。

28.《论对外汉语教学的兴趣》，中国对外汉语教学学会第七届学术研讨会论文选，人民教育出版社，2002年。

29.语法在对外汉语教学中的地位和作用及相关问题，《对外汉语教学中的语法探索——首届对外汉语语法国际研讨会论文集》，中国社会科学出版社，2003年。

30.基于语体的对外汉语教学语法体系的构建，《汉语学习》，2003年第3期。

31.关于第二语言教材的评价，中国人民大学外国语言文化学院编《汉语研究与应用》，中国社会科学出版社，2003年。

32.《对外汉语教学理论与实践中的若干问题》，赵金明主编，《对外汉语教学的跨学科探索——汉语学习与认知国际研讨会论文集》，北京语言文化大学出版社，2003年。

33.对外汉语教学语体研究的范围和内容，《汉语学习》，第1期，2004。

34.《第二语言教材的属性、功能和基本分类》，中国人民大学外国语言文化学院编《汉语研究与应用》，中国社会科学出版社，2004年。

35.论对外汉语教学的针对性，《世界汉语教学》，2004年第2期。

36.《第二语言教材编写的基本程序》，《海外华文教育》，2004年第2期。

37.《第二语言教材编写通则》，《第三届全国语言文字应用研讨会论文集》，中国应用语言学会编，香港科技三联书店，2004年。

38.《语音形容词的祈使句及相关语法化问题》，中国人民大学外国语言文化学院编《汉语研究与应用》第三辑，中国社会科学出版社，2005年。

39.《汉语重叠的连续统现象——论单音节形容词重叠的性质》，北京大学对外汉语教学学院汉语教学学报，丛书1，北京大学出版社，2005年。

40.《论现代汉语的成句范畴》，《语言文字应用》，第1期，2006。

41.《对外汉语教学语法研究述评》，《世界汉语教学》，2006年第2期。

42.中国人民大学外国语言文化学院编写的《汉字研究与教学概况》、《汉语研究与应用》。

第四辑，中国社会科学出版社，2006年。

43.单音节形容词重叠的形式和语法意义，《对外汉语研究》第二期，商务印书馆，2006年。

44.《对外汉语教学理论研究综述》，《对外汉语教学理论研究》，商务印书馆，2006年。

45.《对外汉语教学理论研究综述》，《对外汉语教学理论研究》，商务印书馆，2006年。

46.对外汉语教材概要，《对外汉语教材研究》，商务印书馆，2006年。

47.《对外汉语课程、大纲和教学模式研究综述》，商务印书馆，2006年。

48.《论对外汉语教学的实用性》，载《语言教学与研究》2007年第3期。

49.单音节形容词构成的主观评价句，《汉语的研究与应用》，中国人民大学外国语言文化学院编，第五辑，中国社会科学出版社，2007年。

50.汉语国际化进程中学科建设的思考，《世界汉语教学》2007年第3期。

51，对外汉语语法教学调查，《语言应用》，2007年第4期。

52.文化教学的刚性原则与柔性策略，《华侨教育》，2007年第4期。

53.《对外汉语教学中的文化错误分析》,袁伯平主编,《应用汉语语言研究的理论语言实证方法》,英国图书有限公司，2007年

54.《论对外汉语教学的科学性》，《语言应用》2008年第4期。

55.《对外汉语教学语法体系调查》，载《海外华文教育》2008年第4期。《中国研究与应用》第六辑，北京:中国社会科学出版社，2008年。

56.汉语国际推广(合作)，《中国语言生活报告(2007)》(上)，商务印书馆，2008年。

57.普通话在国际汉语教学中的核心地位。中文学习2009/02中国期刊全文数据库。

58.建立国际汉语教育学科的构想——世界汉语教学2009/03

59.《汉语国际教育硕士:语言应用》2009/03的培养目标和教学理念探讨

60.《关于教学模式和不同技能教学模式的思考》，多维视角下的对外汉语教学研究——第七届国际汉语教学研讨会论文集，桂林:广西师范大学出版社，2009年。

书评

1，现代汉语研究的成功途径——读北京话(合作)，《语言教学与研究》第3期，1992。

2.仔细分析，顾全大局——读赵金明《中国研究与对外汉语教学》，《世界汉语教学》第4期，1998。

翻译

1.使动复合动词的形成过程，吉村[日]著，中国人民大学中文系语言学集锦，第三集，文化艺术出版社，1989。

2.‘这个’和‘那个’——中古代词的新体系，作者良治智村，中国语言文化研究，广西师范大学出版社1996。

文章

1，汉语中“V不是(不是)V”的格式，学汉语1991，第11号。

2.“虽然”和“不管”的用法，《学习汉语》，第2期，1992。

3.“动词+好+了”和“动词短语+好”，学汉语1992第3期..

4.“叶昊”的几种用法，《学习汉语》第5期，1992。

5.比较“说，听，说好”的用法，学汉语1992No。10.

6.“再说一遍”的几种用法，《学习汉语》，第8期，1993。

7.《+V+格式有什么好的》，学语文，第1993期，第10期。

8.230项汉语交际功能，学汉语1996第1-12期连载。

9.《英语口语好适合你》，学中文，第3期，1998。

10.《读万卷书行万里路教案设计》，对外汉语课堂设计，汉语教学出版社，2003年。

11.关于建设国际汉语教育学科的设想，《世界汉语教学》，2009年第3期。