蔡的人物故事

1965蔡教授遇到“文化大革命”时刚参加工作。她没有被狂热的运动冲昏头脑,而是专注于提高自己的专业水平,努力学习专业知识。那段时间蔡担任电工,电视原理,电视传输,同轴电缆等课程,用的教材几乎都是她自己写的。此外,她还参加了北京邮电大学仪器车间“数字电压表”模型的试制,参加了中国第一台彩色电视转播车的研制和北京电视设备厂编码器的调试和试验。

蔡的父亲,是我国著名的信息理论和通信技术专家,北京邮电学院副院长,博士生导师。蔡从她的父亲和其他老一辈科学家身上看到,使他们走在先进技术前沿的一个重要因素是外语。上世纪70年代,在父母的榜样下,在那个大多数人热衷于自己做家具的年代,夫妻俩经常带着孩子,边走边复习英语单词,扎扎实实地学习英语,为几年后出国深造打下了坚实的语言基础。

十一届三中全会拉开了中国改革开放的序幕。封闭了几十年的中国开始向外迈出第一步。65438-0979教育部决定向西部派遣留学生和访问学者。这是每一个从事教学科研几十年的学者前所未有的机会。教育部举行公开选拔考试,机会对每个人都是公平的。全国有数万人报名参加考试,第一批录取1700多人,其中包括蔡夫妇。

在美国,年近40的夫妇突然变成了学生。他们在中国掌握的晶体管、模拟电路等技术,在美国早就被淘汰了。他们熟悉的彩电技术在当时的中国还是高科技,但在美国,彩电技术已经完全成熟,不属于高校的教学内容。至于数字信号处理、图像处理、模式识别等技术,他们也只是在出国前听说过这些名词。文化和技术之间的反差令人生畏。在美国,有很多其他国家的学者和他们在同一个研究小组工作。他们可以和导师讨论一些学术问题,但蔡夫妇那时只能是听众。

缩小差距的唯一方法是正视现实,迎头赶上。看到他们学习很努力,导师建议他们正式注册学位。他们也觉得这样可以让自己有压力,系统的学习知识。于是我申请了中国,得到了学校的大力支持,批准了他们的申请,但是学费和生活费都是我自己筹集的。1982,蔡女士及夫人均获得加州大学电气与计算机工程硕士学位,并按使馆要求欣然回国。

他们回国后,受到当时广电局的邀请,希望他们能写一本书来提高业务,对象是在国家电视台和研究单位工作的技术人员和研究生。于是他们写了《电视摄像机的视频处理》这本书。首先,他们将空间频率和傅立叶光学的概念引入国内的电视书籍。同事们认为,这本书完全是作者自己思考和理解的浓缩,很有特色。

1985,夫妻俩去美国深造,送他们自费读博士。他们的导师是国际知名的图像技术专家,加州大学的格伦·韦德教授。韦德教授在国际学术界享有盛誉,长期担任世界著名杂志《电子电气工程师学会学报》主编。导师的威望和渊博的知识为他们创造了良好的学习环境。

蔡在国外修了近20门课程,打下了扎实的基础。在导师的指导下,蔡参与了多项科研项目。蔡的“非线性声参量衍射CT”研究成果发表在IEEE Trans。“雷达目标建模”的结果以加州大学电气工程系内部报告的形式发送给了美国海军。蔡夫妇还共同在国外杂志和国际会议上发表论文10多篇。

蔡在国外学的是计算机通信,这是一个热门专业。美国对人才的需求很大。很多大公司都去学校要人,他们的导师也主动为蔡夫妇推荐工作。他们两个如果留在美国,肯定能拿高薪,过上舒适的生活。当时从美国毕业的留学生几乎都留在了国外。学生们劝他们:“机会难得,应该留在美国。”是去是留,蔡夫妇陷入了深深的思索:“留下来,生活、待遇都比不上家里,但毕竟还是给别人打工,总有一种不在家的感觉。物质上的富足必然会以精神上和人际关系上的压力为代价。此外,在中国改革开放之际,许多外国公司正在中国寻找机会。作为中国人,有什么犹豫的?”当他们最终决定回国时,很多人都不相信,但蔡教授的导师韦德教授理解蔡的感受,并敬佩地说:“你们是中国的好公民!”。

正是怀着“报效祖国”的迫切愿望,他们在博士论文答辩后,迫不及待地去参加毕业典礼,领取学校颁发的博士学位证书,于是留下一个人做收尾工作,另一个人匆匆回国筹划实验室的建设。回国后,他们带回了多年来查阅的所有资料和心血,总共有几十箱。1993 65438+2月,蔡去美国与一家公司合作一个项目,认识了毕业后留在美国的同学。屋檐下,他们都想家。蔡教授更坚信自己能做好中国,当初的选择是对的。

在国外努力学习期间,蔡夫妇坚持把一双年幼的儿女留在家里。他们刚去美国的时候,大儿子刚上小学,小儿子还不到一岁。为了读书,他们把大儿子托付给奶奶照顾,把小儿子放在工人家里。第二次出国时,小儿子还在上幼儿园。他们不爱自己的孩子吗?当然不是!大儿子小时候体弱多病。孙老师经常前一天晚上10去医院排队给儿子挂号。这表明了他对儿子的爱。在国外呆了七年,我的担心可想而知。他们每3-4周给儿子写一封长信,从大洋彼岸寄回对孩子深深的爱。蔡注重培养孩子的独立生活能力和自律能力。在国外的时候,他们上小学的大儿子,每天放学第一件事就是拿牛奶,第二件事就是去幼儿园接弟弟。小儿子上小学后,大儿子承担起了辅导弟弟的任务。需要父母签字,帮忙听写等事情,都是哥哥做的。回到中国,一切都要从零开始。蔡向学校建议成立图像通信与现代影像技术实验室,开始了艰辛的创业历程。实验室刚成立的时候,没有资金,没有设备,没有学生。蔡到处联系,买材料,争取科研经费,招研究生,甚至自己上街买烙铁。经过10多年的苦心经营,蔡和夫妇取得了丰硕的成果。他们领导的研究实验室已经成为北京邮电大学为数不多的规模最大、资金最雄厚的研究实验室之一。

从65438到0989,他们承担了单光子发射ct的研究项目,总经费85万元。SPECT是大型医用CT设备,技术复杂,难度大。当时只有几家国外大公司能生产,中国每年花大量外汇进口。他们吸收了国际上几种顶级产品的优点,于1994年完成了SPECT主处理器的研制,为我国计算机断层成像技术做出了突出贡献。

回国十多年来,蔡教授和孙教授先后承担了四项国家自然科学基金项目。其中,非二进制编码孔径γ射线成像技术研究被审稿人一致认为“难度极大”,在学术水平上达到“国际先进”或“国际领先”水平;自动指纹识别技术的研究也获得了自然科学基金会的“优秀”评价。

20世纪90年代初,多媒体技术出现了。他们立即投身于这一新领域,并在1994承担了国家863高技术通信课题“远传多媒体通信终端及系统”。然后开始研究综合业务多媒体通信系统。这是国防科工委支持的国家“九五”大型研究项目,旨在为我军研制一套多媒体综合信息服务系统,包括数字编辑、压缩、处理、多级存储,以及在HFC和IP网络上的实时传输和呼叫。该项目的阶段性成果参加了2000年军工配套科研成果展,受到前来视察的各级领导的好评。在上述科学研究和广泛参考国外文献的基础上,他们在北京邮电大学1995开设了研究生“多媒体通信技术”课程。经过5年的教学实践,他们合作编写出版了面向21世纪的课程教材《多媒体通信技术基础》,并获得北京市优秀教学成果一等奖。

蔡夫妇在科研上敢于挑战权威,勇于创新。国际著名光学专家R.Mittra教授的一篇关于菲涅尔带聚焦特性的论文,20多年来一直作为经典文献被广泛引用。但是,他们两人发现,R.Mittra的结论有些地方不准确,有些地方是错误的。经过认真论证,他们在美国《光学杂志》上发表了正确的理论分析和计算结果,美、英、法、德等国的许多教授学者纷纷来信,对他们的论文给予高度评价。这篇论文在65438年到0997年的半个世纪里被收录在SPIE的地标性文献集中。

在蔡教授几十年的工作中,她始终“把工作和生存当作一种娱乐”,忙忙碌碌。她把工作当成人生最快乐的事,即使在最苦最累的情况下,她也始终保持积极乐观的心态。这种看似平常的人生态度,饱含着深刻的智慧、强烈的责任感和认同的意志力,充分体现了蔡教授巨大的人格魅力和精神力量。

在学术理论方面,蔡教授以其扎实的基础、缜密的思维和严谨的作风著称。她和孙京傲教授在国外留学的时候,经常忘记一起吃饭讨论一个专业问题。多年以后,两位教授回忆起当时的情形,依然在笑。当他们为美国光学杂志《里程碑图书》写论文时,孙教授半夜把蔡教授叫醒讨论这个问题,真的达到了一个不眠之夜的状态。

在科学研究中,她有敏锐的洞察力,强烈的责任感,以及永不衰竭的热情和精力。正是由于这种冲在科学前面的精神,蔡教授才取得了巨大的成功。在多媒体通信领域,蔡教授积累了丰富的参与国家自然科学基金、863、国防科工委等多项科研项目的经验,组建并领导了多媒体通信与生物特征识别部级重点实验室的建设和研究工作,掌握了IP网络上视音频流的传输和服务质量控制,视频流的格式转换和码率转换, 视频服务器上视音频数据的实时提取和并发控制,海量视音频数据的分级存储和数据迁移,HFC网和HFC网。

蔡教授在图像识别、自动指纹识别、人脸识别、多模态身份识别和弹痕识别等方面呕心沥血,取得了丰硕的成果。其中,自动指纹识别技术的研究成果最为突出:蔡夫妇针对公安刑侦和公民身份认证的不同应用,提出了多种先进的自动指纹识别算法。该算法在指纹图像存在弹性变形、噪声、模糊、折线等困难条件下,仍具有较高的识别率。蔡教授的国家自然科学基金项目指纹识别入选国家自然科学基金资助项目优秀成果(三);在“九五”期间,国家计委开发的系统是中国第一个可以实际运行53万人口的大型系统。它通过了公安部科技司的正式鉴定,并于2000年获得北京市科技进步二等奖。蔡夫妇开发的系统设计先进,性价比高。是国内第一个在50万人数据库上实际运行的大规模自动指纹识别系统,已经在重庆、唐山等地使用。仅重庆一地,一年就建了23万人,直接破案99起。

“我的生命有限,但我的知识也有限。”蔡教授时刻关注技术领域的最新发展,掌握图像识别的最前沿技术,跟踪各科研组的技术发展。在指导学生的过程中,她能指出一些新兴技术的不足,引导学生深入思考,客观面对。蔡教授在学术上确实与时俱进,体现了学者独立思考的科学精神。

除了繁忙的教学工作,蔡教授还坚持写作。她和她的实验室在IEEE Transactions、Journal of Optics、Journal of Electronics、Journal of Communication s等国内外期刊和国际会议上发表了70多篇论文、7部专著和译著。她和孙京傲教授在美国光学杂志1991发表的论文《菲涅耳波带片的古老聚焦特性》被1996选入里程碑式的《国际光学工程协会波带片论文选》。她的英文专著《医学影像系统的技术与应用》,由美国出版社与国外教授合作出版,受到国际同行的好评。她在紧跟国际技术发展潮流,从事多媒体通信科学研究的同时,率先在北京邮电大学1995开设了多媒体技术研究生课程,并撰写了21世纪教材《多媒体通信技术基础》一书,获北京市优秀教学成果一等奖。

追求真理、永不放弃的蔡教授,以饱满的热情工作在科学研究的前沿。她对党和人民事业的高度责任感和强烈使命感,使她至今仍不知疲倦。蔡教授不仅奉献了她的个人智慧,而且还致力于人民的利益。蔡教授作为著名教授,深知教师在人才培养中的重要作用。老师的言行对学生有潜移默化的影响。她十分重视言传身教,一直以治学严谨、教学认真、勤奋努力、真诚无私的精神感染着身边的师生。她不仅是学生学习上的好老师,也是生活上的好朋友,深受学生的喜爱和好评。没有崇高的口号,没有激昂的誓言,只有蔡教授平实的话语:“教书育人,责任为重,带领学生进入有前途的领域,让他们结合自己的项目,发挥自己的才能,逐步完善个人的知识体系,培养自己的能力。这是导师的基本职责。”蔡教授在自己的教学岗位上,以“生命无止境,源头活水不息,润物细无声”的信念,践行着一名普通党员的人生追求。

蔡教授每年招收6-8名硕士生和博士生。在长期的教育培训过程中,蔡教授始终坚持“为人师表,有理有据,有理有据”的原则,用自己的言传身教教育学生。她要求学生“坐下来,因为他们是来做研究的”。在评论学生论文时,她要求学生不要发表,不要抄袭别人的。她在要求学生严格遵守学术道德的同时,注重培养学生的开拓创新精神,对学生的懒惰行为给予及时的批评、引导和必要的监督。蔡老师每周都要组织研究生开学习研讨会,学生们要一个个上台讲一周的进度。学生们都报告了他们自己的学习和研究。有什么问题大家会互相讨论,互相启发,互相帮助,同学之间没有任何保留。蔡老师理论功底扎实,涉及面广,软硬件精通,头脑敏锐,能很快抓住重点,能马上指出学生在报告中存在的问题,意见很有启发性。对于博士生,蔡教授会每周单独见面一次,分别给予指导和协调。实验室忙的时候,经常有两三个项目要同时做,总共有20个左右的学生。根据每个人的基础和特长分配最适合的项目,同时要注意项目的整体性和创新性,让学生得到全面的锻炼。就这样,蔡总体上把握和协调了整个研究室,最后在理论上给了一个把关,挖掘了大家的能量,调动了大家的积极性。她的研究生,科研能力强,在社会上很吃香。65438-0993,美国自然科学基金会来华与中国同行交流。他们参观了国内多所高校在图像技术方面的科研成果。最后,一行人来到了北京邮电大学。蔡研究室的学生用英语介绍了他们的几个项目。外国专家高兴地竖起大拇指,说他们在中国参观过的单位中,“最后一个是最好的!”

“研究室发展到今天,我可以晚上坐在家里写书,不用上街买烙铁。”蔡说:“科学研究应该高瞻远瞩,不遗余力,这样才能出成果。当我看到科研成果和学生的成长时,我会在工作之余体会到一种喜悦,而这种喜悦就是我不断的自我完善和取之不尽的动力。”

每学期,蔡教授将为本科生讲授前沿知识,为研究生讲授多媒体传播课程。她本着“让学生在有限的教学时间内掌握尽可能多的知识”的宗旨,认真备课,及时吸收最新的研究成果和行业动态。她的课简单而透彻,受到学生的热烈欢迎。在教学中,她十分注意将基础知识的讲授与最新技术发展的介绍相结合,使课程内容不断更新,与学科发展同步。同学们惊讶地发现,蔡在与蔡交流时,已经详细阅读了有关最新专业技术的相关资料。蔡老师学生多,方向也不一样。她的学生有的从事硬件研究,有的从事指纹研究。然而,蔡教授在她的指导下有条不紊。她细心地为不同方向的学生指出研究的最佳路径,指出最新的技术成果,指出迷宫。蔡老师常年每天在研究室工作三个单元,随时解决学生的问题。她以前周六周日都在研究室工作,后来发现这样会给学生无形的压力,学生周末也不好意思休息,就回家看书了。

蔡教授以治学严谨著称。批改学生卷子时,她从单词、语法、结构上逐字修改;她甚至指出了一个实验数据的增删,甚至修改了引言。有时候一篇文章要修改三遍。当论文返回时,文章的质量大大提高了。经过这样的重复,学生从导师那里学习如何写学术论文,如何表达自己的想法。对此,学生们动情地说:“蔡老师能坚持做几十年,很不容易。老师对学生的重视是我们的骄傲,也是一种监督。她对我们很严格,也很喜欢。“蔡教授的例子比文字还多。2004年7月,她因病做了一次手术。8月底,她要了同学的邮箱,向同学推荐英语论文的阅读材料。她在9月份恢复参加小组会议。学生们大为感动:“蔡老师很坚强。孙老师去世后,她极力克制自己的感情;“虽然她从不教人,但女王陛下让我们更加尊敬她。”

蔡教授对学生的“爱”不仅体现在他的“艺术精湛”上,更体现在对每一个学生日常生活的无微不至的关怀上。因为这个项目,一些学生不得不经常出差。蔡老师每天晚上都打长途电话,问有没有技术上的困难,更重要的是关心他们离家在外的生活。对于女生,蔡老师更是担心,要说“你一定要注意安全,保护好自己”;学生参加指纹识别国际比赛。蔡老师像妈妈一样无微不至,每天给他们送来美味的水果和零食,深深触动着忙碌疲惫的学生们。有时候晚上例会结束,学生们吃完饭回来,总能发现蔡老师还在辅导学生。这时她才恍然大悟,“啊,七点多了?”然后她问一直和她说话的学生:“你们有地方吃饭吗?”。不仅如此,学生们交朋友、谈恋爱的事情也经常挂在蔡老师的脑海里。她经常教导她的博士生,“既然她选择了一生的研究工作,就不要害怕贫穷,而是要忍受孤独;找女朋友的时候,也要得到她的理解和支持。"

多年来,蔡教授以党员标准严格要求自己,自觉与党中央保持一致,以实际行动积极宣传党和国家的方针政策,满腔热情地投身于高校教学改革的洪流中。她牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,认真履行党员职责,认真贯彻“三个代表”思想的要求,在工作和生活中坚持以自己的言行影响和教育身边的师生。在妻子孙教授病危期间,遭受巨大心理创伤的蔡教授,始终考虑尽量减少对他人的影响,坚持不打扰领导、同事和学生。蔡教授虽然身体不好,但她始终以惊人的毅力、执着的热情和旺盛的精力投入到工作中,兢兢业业地工作在教学和科研的第一线。直到孙教授的葬礼上,许多学生得知噩耗,都被蔡教授的无私精神所感动。有同学流着泪说:“我们永远不会忘记这件事。”

在那段痛苦的日子里,她始终坚守在教学和科研的第一线,认真完成教学工作,辅导研究生和博士生的科研项目和撰写学术论文。在孙先生住院的半年多时间里,除了特殊情况,蔡先生早上6点就赶到医院,晚上21点赶回学校,22:00-23:00在实验室工作,从不耽误小组会议。尽管如此,蔡教授还是对三位硕士生和两位博士生的毕业论文进行了逐字逐句的反复修改,对论文中的标点符号和错别字进行了反复推敲和仔细纠正。为了不让个人感情影响工作,蔡教授努力控制自己的情绪,掩饰内心的痛苦。即使在她做完手术后,她也坚持出席每一次例会。虽然她因身体虚弱而不能说话,但她尽力引导学生,不放过任何一个小问题。出院后,蔡老师坚持工作,每天去实验室翻阅专业资料,详细指导学生;课后,她经常带学生回实验室讲解和回答问题。

蔡和他的妻子过着简朴的生活。为了节省做饭时间,方便面和速冻水饺多年来一直是他们的主食。购物之类的和他们关系不大。在一次鉴定中,蔡先生的丈夫孙先生在接受中央电视台采访前才发现,他穿的裤子已经开裂,家里没有第二条,所以他不得不在同事的陪同下,在附近商店关门前买了一条。

致力于学术研究的蔡老师,对物质生活看得很淡。她衣着朴素,饮食简单。她热爱自己的专业,致力于工作。在实验室里,她总是从早到晚;她肠胃不好,工作忙的时候经常用速冻饺子或者方便面充饥。这些年来,学生们分批更换了课桌和电脑,她的电脑永远是最老的。这位学生感慨地说:“蔡老师做人的修养已经到了一定的境界,已经完全抛弃了名利,不再在她的考虑范围之内了。”

蔡教授作为市政协委员,积极参政议政,多次获得优秀提案奖。几十年来,她把对祖国的热爱真正体现在对事业的执着追求和对工作的奉献上。尽管工作繁忙,但她始终不忘自己是党员中的老师,始终把忠诚党的教育事业,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才放在首位。

哲学家朱在解释“奉献”这个词的时候说:“对主来说,没有什么是对的,只有尊重”,意思是说,任何人做一件事,必须对它忠诚,必须把全部精力集中在这件事上,这根本就是尊重。孔子也说:“他也是人,怒而忘食,乐而忘忧。他不知道自己的晚年即将到来。”深挖蔡教授敬业的根源,敬业就是责任,享乐就是乐趣,唯一的秘诀就是忠诚,而忠诚发自内心就是尊重。

一般人都说“人过三十不学艺术”,但面对中国现代化的需要,她真的义无反顾地攻克了多媒体传输系统这门新学科中的难关,充分体现了与时俱进的创新精神和专业素养。四十多年来,蔡教授废寝忘食,夜以继日地工作,真正达到了忘我的境界。在多年的科研生涯中,她始终体现着一名党员科技工作者的优秀品质,是忠实实践"三个代表"理论的楷模。蔡教授有强烈的责任感和使命感。她以教书育人为己任,甘于奉献,甘于清贫,远离世俗浮躁,让学生“信其师,信其道”。她真的很关心每一个学生,用* * *制作人的先进性和高尚道德来激励学生。

多年来,蔡教授秉承“厚德载物,敬业乐业”的精神,为北京邮电大学的建设和发展,在多媒体通信与模式识别领域做了大量的工作。现在,她正在继续努力,争取早日把北京邮电大学建设成为世界一流大学。

在蔡教授看来,做一件对国家、对社会有益的实事,一辈子就够了。在过去的几十年里,蔡教授一直坚持着这样一个信条:“能以自己的才能和环境做一种工作,做到尽善尽美”。她就是这么说这么做的。蔡教授以* *产党员的先进性为师生树立了以工作为先、以他人为先的典范,以* *产党员的德性书写了她对党的教育事业的忠诚和热爱。蔡教授身上所体现的* * *生产者党员的先进性,以及她身上所体现的* * *生产者的崇高风范和百折不挠的坚强品格,深深感动了北京邮电大学全体师生;她无私奉献、全心全意为人民服务的精神和对事业执着的追求激励和鞭策着北京邮电大学全体师生。