是什么让爱因斯坦成功了？
他出生在德国一个贫穷的犹太家庭，家里经济条件很差。此外，他在小学和中学的学习成绩一般。尽管他对进军科学领域很感兴趣，但他知道他必须做他力所能及的事情。他做了一个自我分析:虽然总体成绩一般，但对物理和数学很感兴趣，成绩也不错。只有在物理和数学上设定目标，才能有出路，其他方面不如别人。因此，他在上大学的时候，选择了在瑞士苏黎世联邦理工学院学习物理。
因为目标选得准，爱因斯坦的个人潜力得到了充分发挥。26岁发表科研论文《分子尺度的新测量》。在随后的几年里，他相继发表了四篇重要的科学论文，发展了普朗克的量子概念，提出光量子除了具有波的特性之外还具有粒子的特性，圆满地解释了光电效应，宣告了狭义相对论的建立和人类对宇宙认识的巨大变革。取得了显著的成就。可见爱因斯坦确立了目标的重要性。如果他当初把目标定在文学或者音乐上(他曾经是个音乐爱好者)，恐怕很难取得像在物理上那样辉煌的成就。
以免浪费生命中有限的时间。爱因斯坦善于根据目标的需要进行学习，充分利用了有限的精力。他创造了一种高效的定向学习法，即在学习中发现能引导自己的知识走向深处的东西，抛弃一切使自己头脑负担过重、引诱自己偏离要点的东西，使自己能把力量和智慧集中在选定的目标上。他曾说:“我看到数学被分成许多专门的领域，每一个领域都能耗费我们短暂的生命。”.....诚然，物理也分各个领域，每个领域都能吞噬一个人短暂的生命。在这个领域里，我很快学会了识别能导致知识深化的东西，抛开了很多其他的东西，抛开了很多填满我脑袋，让它偏离我主要目标的东西。“他就是这样指导自己学习的。
为了阐明相对论，他特意选择了非欧几何的知识，使自己的论证能够顺利进行，正确完成。
如果他无意建立相对论，他当时就不会研究非欧几何。如果他当时漫无目的地涉猎各种数学知识，相对论可能不会这么快产生。正是在10多年的时间里，爱因斯坦潜心研究书籍和研究相关的目标，最终在光电效应理论、布朗运动和狭义相对论三个不同领域取得了重大突破。
特别值得一提的是，爱国的斯坦不仅具有可贵的自知精神，而且对既定目标矢志不渝。1952鉴于爱因斯坦杰出的科学成就和极高的声望，又因为他是犹太人，当以色列第一任总统去世时，魏茨曼被邀请接受总统职位，但他婉言谢绝，并坦率承认自己不适合这个职位。的确，爱因斯坦是一位伟大的科学家，正是通过他毕生的努力，他才实现了这个目标。如果他当了总统，可能不会有太大的成就，因为他从来没有展示过自己在这方面的天赋，也从来没有为这个目标努力学习和奋斗过。
在人生的竞争场上，没有明确目标的人是不容易成功的。很多人并不缺乏自信、能力和聪明，只是没有设定目标或正确选择目标，所以没有走上成功之路。道理很简单，就像一个神射手，如果漫无目的的投篮，他是赢不了比赛的。
扩展:
阿尔伯特·爱因斯坦(德语/英语:阿尔伯特·爱因斯坦；1879年3月14 —1955年4月18)，出生于德国巴登-符腾堡州乌尔姆，是现代物理学家。
爱因斯坦出生在德国乌尔姆的一个犹太家庭(父母都是犹太人)。1900毕业于苏黎世瑞士联邦理工学院，成为瑞士公民。1905年，爱因斯坦获得了苏黎世大学的物理学博士学位，提出了光子假说，成功地解释了光电效应(因此他获得了1921年的诺贝尔物理学奖)。同年创立狭义相对论，1915年创立广义相对论，1933年移居美国，在普林斯顿高等研究院工作。他在1940年成为美国公民，同时保留瑞士国籍。1955年4月8日，爱因斯坦在美国新泽西州普林斯顿去世，享年76岁。
19965438+2月，爱因斯坦被美国《时代》杂志评选为20世纪“世纪人物”。
爱因斯坦的理论为核能的发展奠定了理论基础。为了帮助对抗纳粹，他在利奥·齐拉特和其他人的帮助下写信给美国总统富兰克林·罗斯福，这直接促成了曼哈顿计划的启动。二战后，他积极倡导和平，反对使用核武器，签署了《罗素-爱因斯坦宣言》。爱因斯坦开创了现代科学技术的新纪元，被公认为继伽利略、牛顿之后最伟大的物理学家，也是科学哲学批判学派的大师和推动者。
角色的生活
早期生活
1879年3月4日，爱因斯坦出生于德国巴登-符腾堡州乌尔姆市班霍夫街135号。父母都是犹太人。
从65438年到0880年，爱因斯坦随父母移居慕尼黑。
从65438年到0888年，阿尔伯特·爱因斯坦进入了路易斯·波尔德高中。在学校接受宗教教育，接受成人礼仪式。弗里德曼是讲师。
从65438年到0889年，他在医学院学生塔尔梅的指导下阅读科普书籍和哲学著作。
1891年，爱因斯坦自学了欧几里得几何，他对数学非常着迷。同时，他开始自学高等数学。
从65438年到0892年，爱因斯坦开始阅读伊曼纽尔·康德的著作。
从65438年到0894年，爱因斯坦一家搬到了意大利米兰。
1895年，爱因斯坦自学了微积分。同年，爱因斯坦未能通过瑞士联邦理工学院的入学考试。爱因斯坦开始思考一个人以光速运动时会看到什么。对经典理论的内在矛盾感到困惑。
1896年，爱因斯坦收到了阿劳州立中学的毕业证书。65438年10月29日，爱因斯坦搬到苏黎世，在瑞士联邦理工学院学习。
1899 10 6月19日，爱因斯坦正式申请瑞士国籍。
1900年8月，爱因斯坦毕业于苏黎世联邦理工学院；65438年2月，他完成了论文《毛细现象的推论》，次年发表在德国莱比锡的《物理年鉴》杂志上，成为瑞士公民。
1901 3月21日，爱因斯坦正式获得瑞士国籍。今年5-7月，完成了势差热力学理论的论文。
6月1902日，爱因斯坦受雇于瑞士伯尔尼的专利局。1903年，他和大学同学米列娃·玛丽结婚了。他们结婚前有一个女儿。
1904年9月，爱因斯坦从专利局的见习员转为正式的三级技师。
1905年3月，爱因斯坦发表《量子论》，提出光量子假说，解决了光电效应问题。4月，他向苏黎世大学提交了论文“确定分子大小的新方法”，并获得了博士学位。5月完成论文《论运动物体的电动力学》，独立完整地提出狭义相对论原理，开创了物理学的新时代。这一年因此被称为“爱因斯坦奇迹年”。
1906年4月，爱因斯坦晋升为专利局二级技师。165438+10月，完成了固体比热的论文，这是第一篇固体量子理论的论文。
爱因斯坦和他的第一任妻子米列娃于1907年在专利局晋升为一级技师。1908 10年6月，爱因斯坦在伯尔尼大学兼职讲师。
1909 10年6月，爱因斯坦以理论物理副教授的身份离开了伯尔尼专利局。10年6月，爱因斯坦完成了他关于临界乳光的论文。
1911年，爱因斯坦从瑞士搬到了捷克的布拉格。1912年，爱因斯坦提出了光化学等效定律。
1913年，爱因斯坦回到德国，担任柏林威廉皇帝物理研究所所长和柏林洪堡大学教授，并当选普鲁士科学院院士。
科学成就
狭义相对论
早在16岁的时候，爱因斯坦就从书上了解到，光是一种速度很快的电磁波。与此相关，他很想讨论一下所谓的与光波有关的以太问题。“以太”一词源于希腊，用来表示构成天空中物体的基本元素。17世纪的笛卡尔和后来的惠更斯(christiaan huygens)发起并发展了以太理论，认为以太是光波传播的媒介，充满了包括真空在内的所有空间，可以穿透到物质中。与以太理论不同，牛顿提出了光的粒子理论。牛顿认为，发光体发射出一股直线运动的粒子流，粒子流对视网膜的冲击造成了视觉。18世纪盛行牛顿的质点理论，19世纪仅盛行波动理论。以太的理论也得到了很大的发展:波的传播需要介质，光在真空中传播通过的介质就是以太，也叫光学以太。与此同时，电磁学得到了蓬勃发展。在麦克斯韦、赫兹等人的努力下，形成了成熟的电磁现象动力学理论——电动力学，并从理论和实践上证明了光在一定频率范围内是电磁波，从而统一了光的波动理论和电磁理论。以太不仅是光波的载体，也是电磁场的载体。直到19年底，人们试图寻找以太，但在实验中始终没有找到。相反，迈克尔逊-莫雷实验发现以太不太可能存在。
电磁学的发展原本是包含在牛顿力学的框架内，但在解释运动物体的电磁过程时，发现与牛顿力学遵循的相对性原理不符。根据麦克斯韦理论，电磁波在真空中的速度，即光速是一个常数；但根据牛顿力学的速度相加原理，不同惯性系中的光速是不一样的。比如两辆车，一辆在向你靠近，一辆在离开。你看到前车的灯在向你靠近，后车的灯在远处。根据伽利略的理论，向你驶来的汽车会发出速度大于c(真空光速3.0x10^8m/s/s)的光，即前车发出的光速=光速+车速；但离开的车发出的光速小于c，即后车发出的光速=光速-车速。但是根据麦克斯韦的理论，这两种光的速度是一样的，因为在麦克斯韦的理论中，汽车的速度并不影响光的传播。说白了，不考虑车，光速等于c。
爱因斯坦似乎是那个将要建造一座崭新的物理大楼的人。爱因斯坦仔细研究了麦克斯韦的电磁理论，特别是赫兹和洛伦兹发展和阐述的电动力学。爱因斯坦坚信电磁理论是完全正确的，但有一个问题让他不安，那就是绝对参照系以太的存在。他看了很多书，发现所有证明以太存在的实验都失败了。爱因斯坦研究后发现，以太在洛伦兹理论中除了作为绝对参考系和电磁场的负载外，没有任何实际意义。
爱因斯坦喜欢阅读哲学著作，从哲学中吸取思想营养。他相信世界的统一性和逻辑的一致性。“奥林匹亚科学院”时期，大卫·休谟对因果律普遍有效性的怀疑对爱因斯坦产生了影响。相对性原理在力学中已被广泛证明，但在电动力学中不能成立。爱因斯坦对物理学的两个理论体系之间的逻辑不一致提出了质疑。他认为相对性原理应该是普遍成立的，所以对于每个惯性系，电磁理论应该有相同的形式，但这里出现了光速的问题。光速是恒定的还是可变的，成为相对论原理是否普遍成立的首要问题。当时的物理学家普遍相信以太，即有一个绝对的参照系，这是受牛顿绝对空间概念的影响。19年底，马赫在《发展中的力学》中批判了牛顿的绝对时空观，给爱因斯坦留下了深刻的印象。1905年5月的一天，爱因斯坦和一个朋友贝佐讨论了这个探索了十年的问题。贝佐根据马赫主义的观点阐述了他的观点，他们对此进行了长时间的讨论。突然，爱因斯坦意识到了什么，回家反复思考，终于想通了问题:时间没有绝对的定义，时间和光信号的速度有着密不可分的关系。他找到了这把锁的钥匙，经过五周的努力，爱因斯坦向人们展示了狭义相对论。
1905年6月30日，《德国物理学年鉴》接受了爱因斯坦的论文《论运动物体的电动力学》，并于同年9月发表。本文是关于狭义相对论的第一篇文章，包含了狭义相对论的基本思想和内容。狭义相对论基于两个原理:相对性原理和光速不变原理。爱因斯坦解决问题的出发点是坚信相对论原理。伽利略首先阐述了相对性原理的思想，但他没有给出时间和空间的明确定义。牛顿在建立力学体系的时候也讲了相对论，但是他也定义了绝对空间，绝对时间，绝对运动。他在这个问题上自相矛盾。爱因斯坦极大地发展了相对论原理。在他看来，没有绝对静止的空间，也没有绝对不变的时间。所有的时间和空间都与运动的物体联系在一起。对于任何一个参考系和坐标系，都只有属于这个参考系和坐标系的空间和时间。对于所有的惯性系来说，参照系的空间和时间所表达的物理规律在形式上是相同的，这就是相对性原理，严格来说就是狭义的相对性原理。在这篇文章中，爱因斯坦没有讨论光速不变作为基本原理的基础。他提出光速不变是一个大胆的假设，是从电磁理论和相对性原理的要求提出来的。这篇文章是爱因斯坦对以太和电动力学思考多年的结果。他同时从相对论的角度建立了一种全新的时空理论，并在这种新的时空理论的基础上给出了运动物体电动力学的完整形式。以太不再必要，以太漂移不存在。
一般来说，公众会通过信号来确认相对性。为了知道不同地方事件的同时性，我们必须知道信号传输的速度，但我们必须测量两地之间的空间距离和信号传输所需的时间。空间距离的测量很简单，麻烦在于测量时间。我们必须假设每个地方都有一个已经对准的时钟，从两个时钟的读数可以知道信号传播的时间。但是要知道不同地方的时钟是否正确，你需要一个信号。如果按照之前的思路，它需要一个新的信号，所以会无限后退，异地的同时性无法确认。但有一点是明确的，同时性必须与一个信号相关联，否则说这两件事同时发生是没有意义的。