如何充分发挥学校图书馆在素质教育中的作用
引人入胜的新书介绍，阅读桌上的阅读标语牌，丰富多彩的新书展览，优秀读书笔记展览等。，启迪学生智慧，培养学生遵纪守法、专心致志、积极思考、奋发向上的气质和精神。因此，充分利用学校图书馆的功能，号召学生多读书，读更好的书，达到以书教书育人的目的，可以使学生知识更加渊博，思维更加敏捷，品德更加高尚，人格更加完善。
2学校图书馆在陶冶品德、陶冶情操中的作用学校图书馆是对中学生进行道德教育的重要阵地，是传播社会先进思想和理想的场所。通过阅读和鉴赏优秀书刊，对提高学生的思想觉悟、陶冶品德、陶冶情操、锻炼意志、形成世界观有着积极的影响。正如高尔基所说，“书籍是人类灵魂的窗户，书籍是知识的无尽源泉。它会帮助你分辨各种思想、感情和事物，它能教会你尊重他人和自己，它会用热爱世界和人类的感情振奋你的头脑和心灵。”在当今信息社会，图书馆被誉为“人类思想和行动的最佳宝库”，在传播和交流人类先进思想方面发挥着越来越重要的作用。
学校图书馆在扩大知识面、开发智力中的作用“书是人类进步的阶梯”、“读书使人充实”、“读书如写作”等哲理名言形象地说明了利用学校图书馆广泛阅读对扩大知识面、开发智力的巨大作用。因为人的知识和智力不是天生的，而是不断学习和积累的结果。通过广泛阅读健康有益的书刊来扩大学生的知识面，有利于发展学生的个性和特长，全面提高学生的素质。学校图书馆负责配合课程，辅助教学。
一方面，学校图书馆根据学校教学工作的需要，有目的、有计划地收集各门课程的相关教学参考资料，供给教师使用。教学参考资料经过长期积累和科学整理，教师可以在备课中博采众长，丰富教学内容，在讲课中博采众长，提高教育教学质量。另一方面，学校图书馆可以为学生提供大量的课外读物，通俗易懂，趣味性强，符合学生的阅读水平和兴趣爱好，让学生利用图书馆拓宽知识面，提高智力，意义重大。
学校图书馆在利用资源和激发兴趣方面的作用是人们主动探索事物的认知倾向。稳定的兴趣可以使认知过程中的整个心理活动积极起来，使观察更加敏锐，加强记忆，丰富想象。
克服困难的意志增强了，智力活动的效率大大提高了。兴趣是最好的老师。
有兴趣就会主动去深入探索和研究。学校图书馆的藏书丰富多彩，对学生很有吸引力。学生可以根据自己的兴趣爱好和学习需要，利用课余时间在阅览室自由选择图书。在这样和谐轻松的学习环境中，学生自主学习自己喜欢的内容，是一种乐趣和享受，学的越多，兴趣越大。
5学校图书馆在培养能力、提高素质中的作用学校图书馆可以培养学生的自学能力、思维能力和表达能力，从而提高学生的综合素质。
一是通过图书宣传、图书馆使用和阅读方法的指导，培养学生查找和选择书刊的能力。同时，你也可以根据自己的学习需求和个人爱好，有目的地寻找自己需要的知识点，从而培养自主寻找知识的能力。
第二，阅读可以激发学生探索问题的兴趣，培养学生独立思考、独立研究、独立分析问题的能力，促进思维意识的觉醒。
第三，组织学生写读书笔记或读书心得，锻炼学生的写作能力。通过组织读书交流会，让学生交流心得，让学生深刻理解书中的思想内容，增强口头表达能力。
第四，课堂教学使学生对道德的认识有条不紊，大量的学生读物渗透着歌颂善和美、鞭挞恶丑的主题，感情生动。通过形象推理和艺术感染力，让学生有相应的内心体验，引发思维，从而提高明辨是非、美丑的能力。
总之，学校图书馆是收集、整理、传播和利用人类知识的宝库，是实施素质教育的重要基地。