请发表你对大学生性健康教育的想法(作为我选修论文的参考)

作为一向以含蓄为美德的中国人，我们传统的性文化是保守和隐秘的。似乎有些人在谈论性的时候会感到尴尬和不舒服。然而，我们从出生起就与性密不可分。我们怎么能没有性呢？所以，为什么要“谈变性”？另一方面，随着经济全球化的发展，西方的性文化和性观念对中国的影响很大，尤其是一些“性解放”、“性自由”的观念。当然，西方的性文化并不是包罗万象的，有很多方面值得我们借鉴。比如性生理、性心理、性病知识及其防治的开放教育。

中国的性健康教育起步较晚，在全球化的冲击下，存在越来越多的不足。因此，“基于人格的婚姻家庭教育”，即兼具性知识和性道德的教育是非常必要的。

在人生发展的不同时期，人会面临不同的性心理问题。大学生在性激素的作用下，随着性生理的快速发展，产生了强烈的性欲和本能的性冲动。同时，他们的性心理也有所发展，产生了强烈的性意识。他们有活跃的性感受和性思维，这使他们对性问题极其敏感和好奇。

同时，受西方性观念的影响，大学生性道德弱化，对婚前性行为大多持宽容态度。他们认为大学生可以有婚前性行为，有些学生甚至认为未婚同居是现代社会生活的一种方式。

目前大学生的婚前性行为并不普遍，但这种性道德的变化很可能会导致未来大学生的婚前性行为急剧上升，所以要积极引导，最有效的引导手段就是道德教育。加强对大学生的恋爱观、恋爱观、家庭择偶观、人生观的教育，将促进其健康人格的形成，同时有助于建立良好的人际关系，为未来的恋爱、婚姻、家庭做好准备。因此，高校思想政治教育工作者应破除旧观念，变被动为主动，进行必要的性健康教育，注意加强对大学生性观念的引导和性意识教育，着力纠正大学生性观念的偏见，帮助他们全面、科学、正确地认识性问题，培养他们积极健康的性观念。

人的社会性决定了人不仅要对自己负责，还要对民族、国家、家庭、亲友、他人承担一定的责任，包括道德责任。大学生是当前国家建设的主要后备力量，大学生责任感的培养将影响整个国家的建设和发展。性道德教育可以增强大学生的社会责任感。认为大学生性道德教育的核心是责任，它针对性的社会属性，将性与责任结合起来。让大学生明白，性不仅是个人问题，也是社会问题。大学生婚前性行为或婚外性行为虽然在实施过程中比较隐秘，但一些不好的结果是社会会面临的问题。如堕胎、私生子、艾滋病等等，大多是由不负责任的性行为引起的，不仅仅是当事人之间的问题，更是影响整个人类社会的问题。性责任的缺失会造成社会的混乱和一些人的痛苦。作为社会建设的后备人才，大学生的性健康教育有利于社会的稳定发展。

性伴随着人的一生，他也有成长、发展、成熟、衰退的过程。随着性生理的变化，人的性心理在不同时期也有不同的反应。在人的一生中，性是影响身心健康的重要因素，性健康教育是人身心健康发展的内在要求。大学生处于青春期后期，性心理和生理趋于成熟。他们渴望了解性，渴望与异性交往。对这一时期的大学生进行及时的性道德教育，可以帮助他们正确认识和面对自身的生理和心理变化；能引导大学生处理好与异性的交往；可以引导大学生形成积极的婚恋观，学会尊重身体和生命，有利于大学生个体身心的健康发展。

既然人的一生都离不开性，那我们何不郑重面对？只有认识它，理解它，阅读它，才能更好地面对它，处理它。真爱是灵魂的相遇。只有遇到一个可以信任你一辈子的人，你才会拥有幸福的家庭和完美的性爱。因此，在大学生中开展性健康教育是非常必要的，这不仅可以弥补大学生对性知识的缺乏，还可以帮助他们建立正确的性道德，为我们的社会创造一个更好的爱的氛围。