如何学习汉语1200单词
学好语文的关键在于积累。
语文融入了我们的日常生活，所以要想学好语文，就要和生活紧密结合，从生活到生活。我们的生活是丰富多彩的，一个有心的人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，而这些才是最有生命力和当代性的。一位著名的外国作家曾经邀请一位朋友吃饭。当他看到菜单上有趣的名字时，他立即拿出笔记本记录下来，却忘记了他的朋友。事实上，许多著名作家都有随身携带笔记本的习惯。记得什么？可以记下对话中的妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等等。我们可以不这么做，但至少要养成善于观察生活、勤于思考生活、将感性认识上升为理性认识的好习惯。
第二种积累方式是上课，练习。老师的教学很重要。她给我们筛选后的精华，有很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，一定要有一定的量。通过听课和一系列同步练习或专项练习，牢固掌握基础知识和基本读写技能。
第三种积累方式是读书看报。只要你愿意在书的海洋中遨游，时间久了，你可能会发现自己一直口吃，其实也能说出来。泛读确实能快速有效地积累知识，潜移默化地提高我们的阅读能力和语言综合能力。总的来说，随着阅读量的增加，语文水平自然提高了。而且读书也有方法。首先要选择一些优秀的读物；看书的时候，要注意用老师教的方法去看；看完之后，不妨做一些读书笔记，摘抄精彩的文字、段落和有用的材料。
第四种积累方式是运动。有时候会读书的人不一定能写出好文章。只有通过自己的实践，才能真正获得知识，知识积累的过程才能完成。练习形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
以上是我学习汉语方法的简单总结。希望大家在相互交流中共同提高。
初中语文怎么学好？
语文学习分为四个部分。
第一部分:语文基础知识。
语文基础知识包括字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面。
知识要点
一.文字
1.发音:
汉语拼音的规则，以及容易读错的单词。
掌握有书写规律的关键词，如果这些词的音节拼写正确，就可以达到类比的效果。这些词是:
(1)维度，社会，温度，骆驼，优秀，通顺的拼写规则。
(2)英语、yay、香烟、树叶、光环的拼写规则。
(3)“公、荣、熊、翁、勇、窘”的拼写规则
(4)雌、绿、掠、虐、和、机、区、需、鱼的区别。
另外，注意隔音符号的拼写。皮衣pímɩo发音有音标，花huār轻声无标记。
2.字体:
注意相似字和同音字的区别。
大部分是书下的笔记和书后练习中容易写错的单词；学生作文中也有常见的错别字。一般就是书底下带注音的单词，书后关于注音的练习。
学习方法指导
1，养成查字典的好习惯。
2.你可以把自己经常容易出错的单词记录在笔记本上，每隔一段时间重点改正。
3.也可以用相近的字和同音字练习单词分组。
第二，单词
知识要点
要掌握课文，语境意义，以及词的辨析，同义词，反义词，辨析。
原始意义和上下文不同的单词。
(2)同义词辨析:结合上下文选择合适的词。
③结合上下文判断词语的褒贬，正确理解变化词语的感情色彩。
学习方法指导
1.每次学新课，都要先把不认识的单词画出来，通过查字典，结合上下文来理解单词，而不是死记硬背。
2.在具体的语境中，有些意思发生了变化，一定要加强对这部分的理解。
3.书中的笔记和课后练习中的单词应该是重点。
4.学单词的时候要坚持“连续流，连续线”的原则。根据自己的情况，每天都要学习和积累一定的单词。过了一定时间，自测之后，要用筛子把不熟悉的单词挑出来，再复习一遍，直到越来越少。
5.把自己积累的单词记在笔记本上，最好能分门别类，这样不仅有利于掌握语文基础知识。也有利于合作。
第三，句子
知识要点
语法
我们应该掌握短语、简单句和复合句的知识。
短语:五种基本结构，即并列、偏离、动宾、补语和主谓。
简单句:六个基本成分，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
复句:七种基本类型:并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件。
学习方法指导
近年来，由于语法知识的弱化，一些学生认为语法是不必要的。事实上，学习语法对我们学习和使用语言很有帮助。运用这些语法知识分析理解文章内容；利用这些语法知识，我可以使我的文章更加流畅，简洁，连贯。
1.对短语的研究不应脱离句子，而应结合短语在句子中的作用来理解句子的构成。
2.利用不同成分的基本位置和结构助词的不同用法，可以把握单句成分的划分。
①[状语](定语)主语| |[状语]谓语(定语)宾语<补语>
注:表示时间和地点的状语通常在主语之前。表示时间和地点的词如果跟在谓语后面，就叫补语。
②熟练使用结构助词“的”、“的”、“的”
“的”字通常是主语或宾语的定语。
“land”这个词通常是谓语的状语。
“的”字一般是谓语的补语。
3.复句的复习主要是记常用的关联词来区分复句的类型，记公式便于记忆。
有一个复句相关的字韵，几分钟就能背下来。你可以试试。
这也是并列表，不是但不要记错；
要么是，要么不是，要么选表；
不仅是进步的，也是；
虽然是转折，虽然可以补充；
因为既然如此，它就是因果的；只有和平才是对的，条件无论如何；就算是求和，也是假设。
4.学习语法知识重在运用语法知识提高语言的表达能力，而不是简单的记忆语法术语、概念、理论，单句重在病句的修饰；复句重在关联词的使用；复合句中从句的理解。所以在掌握语法基础知识的基础上，要学会运用这些知识为语言的正确使用服务。
(2)标点
知识要点
1990年3月，中华人民共和国国家语委、尚华、国家新闻出版署修订出版了《标点符号用法》，其中指出:“标点符号是书面语不可缺少的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的持续性和作用。所以一定要注意标点符号的使用。”
标点符号用法列举16种标点符号。下面的顺口溜可以帮助学生记住这些标点符号:
句子，挑逗，停顿，划分，冒险，询问，感叹号；(7种)
引用、包含、保存、断开、连接、命名、间隔和强调。(9种)
(其中“名称”是指书名和专名)
学习方法指导
作文中标点符号能否正确使用。这里需要注意的是，有些同学在作文中经常互相调侃到底，这显然是不可以的。此外，冒号、引号、分号、标点符号也容易出错，这也是作文中标点符号被扣分的地方。此外，冒号和引号通常容易出错。
我说:“你来，他不来。”
2“你来，他不来。”我说。
“你来，”我说，“他不会来的。”
这类题几乎每年都会考，同学们在复习的时候一定要注意。同时，在阅读中要运用标点符号来理解文章的内容。
(3)修辞:
知识要点
我们应该掌握三方面的知识，
1，八种修辞方法:比喻、拟人、排比、夸张、对偶、重复、设问、反问句；
2.了解八种常见句型:主动句、被动句、肯定句、否定句、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，并根据表达的需要选择使用句型；
3.语言表达要简洁、连贯、得体。
法律学习指导:
分析和理解修辞手段和句子变化对阅读中表现中心的影响。在写作中掌握这些知识，提高自己运用语言的能力。
文体知识:
包括记叙文、说明文、议论文、实用和文体知识四个部分。
1.叙述
知识要点:
①要素:时间、地点、人、原因、过程、结果。
②人:第一(我)，第二(你)，第三(他，他们)。
③顺序:按时间顺序，倒叙，插入。
④中心:通过记人、记叙文、描写物、景物来表达作者的思想。
⑤细节:与中心有关的内容要详细、具体、生动。与中心相关的次要内容的简要描述。
2.解释性文本
知识要点:
①对象特征:事物的特征和事物的本质。
(2)描述:层次性；说明顺序，包括时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
解释方法:分类、定义、比较、类比、举例和图表。
3.议论文
知识要点:
论点:作者对所讨论问题的观点和看法。
2论据:用来证明论据的事实和理由。
(3)论证:论述层次和论证方法(举例法、引用法、比较论证法)。
4.实用写作
知识要点:
我们要重点了解几种常见的实用文章的格式。
(1)信件——一般信件和特殊信件以及申请、建议书、感谢信等一般信件。
①标题:一般来说，信件是没有标题的(已发表的信件可以根据信件的内容或主题来命名)。)
②地址:在第一行顶端写上收件人的地址，地址后加冒号。
③正文:将正文写在第二行的两个空白处。转行，写在顶框。如果内容比较多，可以分段。
④结尾:如果要在结尾写祝愿或表达敬意，可以在正文之后写“祝愿”、“真诚”等词，也可以在新的一行写两个空格。诸如“进步”和“敬礼”之类的词应该另起一行。
⑤签名和日期:在信的右下方，写两行。第一行是签名，第二行是日期。在签名前面，可以根据需要写明收件人的身份、资历或单位。
6.填写标准信封。
在信封左上角的六个小方块中填写收件人所在地区的邮政编码。
在收件地区的邮政编码下面，写上收件人的详细地址或者单位的详细名称。
在收件人地址或公司名称下方的中间位置写上收件人的姓名。
在收件人姓名的右下方写上寄件人的详细地址和姓名。
在信封右下角的小方框里写上寄件人所在地区的邮政编码。
(2)通知
学习方法指导
文体的知识要掌握(不是死记硬背)和应用，重点是运用这些知识解决阅读和写作的中心问题。具体指导结合现代文阅读和写作。
第三，文学常识
包括小说、散文、诗歌的常识，了解基本内容涉及的主要作家作品。
1.关于小说、散文和诗歌
2.知识要点。
小说
①特点:以刻画人物为中心，通过故事情节的叙述和环间描写，反映社会生活。
②分类:短篇小说(含短篇小说)、中篇小说、长篇小说。
③要素:人物、故事(开头、发展、高潮、结局，有时前面有序幕，后面有结局)，人物活动的具体环境。
人物描写方法:正面描写:外貌、语言、动作、心理描写；简介描述
文章
①特点:散文(狭义)是一种自由灵活的表达经历和感受的文体。
②内容:或物，或山水，或人物笔记，所写的永远是作者深刻人生体验的一部分。
③形式:从作者的主观感受出发，以个人抒情性为重点，综合运用抒情、叙事、描写、议论等表现手法；在结构和写法上，层次分明，结构严谨，灵活自由，形式零散；语言优雅而有特色。
诗意
①特点:重视抒情表达，想象力丰富，形象生动。语言含蓄，简洁押韵，句子大。
形体整齐，富有节奏感和音乐美。
体裁:诗歌在漫长的历史进程中演变成许多不同的形式。
从文学的角度来看，诗歌包括诗、词、歌。诗歌分为传统诗歌和现代诗歌。传统诗歌中有古体(也叫古体诗、古体诗，与近体诗相对)和近体诗(包括律诗、绝句)，还有文人诗(有作者的诗)和民歌(民间流传和集体创作的诗或诗人根据民歌创作的诗)。现代诗体包括新诗(相对于传统诗体，也称自由诗、现代诗)，是五四以来产生的白话诗。有的押韵，有的不押韵)，民谣，散文诗。
从内容上看，诗歌可分为叙事诗、抒情诗和哲理诗。