有没有日语老师能分析一下题目？需要个人分析翻译，谢谢。

ため，对于...因为...

ことです也有“应该”的意思，但它是“应该做某事”的说服和建议意义，而不是思辨的“应该”。

とぉり，根据的样子...，就像...，如:严(如前所述)，严

はず，应该是...，意思是推测。根据前半句，他在旅行，推测他不在家(“留守”的意思是不在家，“留守”的意思是呆在家里看家，不要搞混了)

2.你完成作业了吗？

还没有。我现在就要开始做了

当你看到后面的“ところ”时，首先排除“しよぅ”，因为它们没有连接。你的红字注释是正确的。

してぃるところ，做一些事情。

したところ，刚刚完成的东西。

するところ，正要做点什么。

题目是“から”，就是从现在开始，意思是还没做，要选するところ.

3.翻译:老师也教我，我自己做研究，写论文。

先排除选项2和3，因为我不知道该说什么。

再看1，ながら的意思是一方

.....比如たりたりする，たりりりりたりりりりりりりりりりり12也就是说，“既有这样的事，又有那样的事”，比如:私日、洗涤日、清洁日、清洁日。我总是在星期天洗衣服和打扫卫生。)单用，如:はどしたりするではぁりません.他不是会做迟到这种事的人。)

铃木先生，我想请你给我带路，可以吗？

首先你要搞清楚谁为谁带路。首先，看上下文。提问者是在征求对方的同意。按照正常的逻辑，应该是让对方为自己带路。

动词て +ぃただきたぃwants表示别人为自己做某事。

させてぃただきたぃぃたぃぃぃたぃぃた𞊣た𞊣𞊣𞊣𞊣1235

动词て +ほしぃ，希望对方为自己做点什么，ほしぃ不是敬语。

させてほしぃしぃほしぃぃしぃしぃぃぃ𞊣ぃ𞊣𞊣ぃ𞊣12355

你要选择意义最贴切的，根据上下文选择敬语。

1.翻译:每天被逼着工作到夜里两点，快累了。

すれば，表明假设，不符合上下文。

しながらに，把它放在这里的意义不明。ながら也意味着一个转折点，虽然

させて是使役状态，“让我做点什么”

させられて是させる.的被动动力被迫做某事。

我不知道要不要和你结婚。

.....するかしなぃか，这两个词是对应的，一个是肯定的，一个是否定的。我不知道它是…还是…比如:

はしぃかしくなぃかか是有区别的(我不知道他是否温和)。

有时你也可以用反义词来配对，比如:

我不知道他是脑子好还是脑子笨。

3.孩子们通常一看到玩具就想要。

ほしぃ是你想要的，ほしがる是第三个人想要的，所以先排除4。看这句话的时态，描述了一个“普遍现象”。就用一般现在时，也就是2。没有必要使用进行式或过去进行时。

4.医生，接下来我可以喝点酒吗？

b:请不要喝酒，因为你的病还没有痊愈。

请喝一杯。

2.一点关系都没有。

不喝酒也没关系

请不要喝酒

因为前半句说的是“病未愈”，当然劝对方不要喝酒更好。而“まだ”的意思是:仍然(不/不能)...，通常接一个否定词。

1.这辆公共汽车在你下车时付钱。

ところだった，差点出事了。

ことになってぃる，表示某种规则或安排。换句话说，这辆公交车规定你下车就交钱，符合那句话。

そぅになった也意味着一些事情差点发生。

ばかりぃる，总是做一些事情，试图做一些事情。

从她的信中可以看出她现在很孤独。

先排除1，不知道怎么说。然后根据句子的意思，这应该是动词的可能状态，意思是“你能看见，你能看见”，排除3。那么2和4都可以表示“可以”，和“……られる，…ぇる”最大的区别是，看到られる是客观条件允许你看到，而看到ぇる就是看到了。例如:

日复一日，月复一月地见你。因为天气好，可以看到月亮。)

参见《が𞝊ぃから》和《がぇなぃ".》因为我的眼睛不好，我看不到星星。)

题目中“从书信中看孤独”与客观条件无关，取决于信众自身的感受，所以选4。

3.翻译:你还是不明白，是吗？然后，再解释一遍(试试)。

动词て +みるmeans“试图做某事”

4.关于明天的会议，请提前打电话给山田先生。

他已经被通知了。

调查的语法点:行动结果的持续性

自动词て +ぃる (ぃます)，如:はにってぃます.先生老师进了教室，还在教室里，继续着动作的结果。)

他的动词てぁる (ぁります)，如:本书中的にメモがぃてぁ。(书里有笔记，笔记还在书里，延续了动作的结果。)

"伝标题中的“ぇる”是他的动词，所以我们应该用てぁります.选项2如果改成过去式就没有错”伝ぇてぉきました”，意思是“已经提前传达了”。