阅读体验的欣赏与介绍

(1)

班级的气氛很和谐。

这一点从我们平时组织的班会的出勤率和同学们在班会上踊跃发表意见就可以证明。

但另一方面，我觉得我的管理工作在某些方面还不够严格，我会及时改正，让我们班成为一个有竞争力的团队！

作为男人，作为班长，我可以以身作则，时刻注意自己的形象。

其次，和人打交道让我受益匪浅。

班里的学生来自五湖四海，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法去沟通和了解他们。

只有了解下面所有学生的思想，才能正确开展班级工作——组织和管理班级。

我认为最重要的是做出友好的姿态，并听取他们的意见。

但是许多学生暴露了严重的问题。

我觉得有一群学生的学习态度严重错位:平时不上课，期末熬夜。现在他们的成绩占40%，现在“40%”万岁。

在这样一个竞争激烈的时代，40分能干什么？我对这种现象的理解:这些学生还是幼稚不文明的。

所以未来的工作还是充满挑战的！但是，我们也有好的一面。我们班有一个积极学习的成员——刘帅，他亲自参加了六级考试。

我觉得我们班的学习环境会更好。

总之，在学习中，我应该督促我的同学努力学习，努力创造一个更好的学习氛围。

在活动中，我想成为一个愿意做组织的人。

积极参与管理和组织活动，并与其他班委协商。

这样我们的大学生活才能丰富多彩。

同学之间积极交流，响应校领导和辅导员的号召。

我想我会更加努力，像班长勇者的故事一样，让我们班变得更好！

(2)

前几天看了一本很有意思的儿童文学书。它的名字叫拇指监视器4——隐形监视器。

这本书的作者是尚，尚也写了很多很有意思的书，比如《神奇听诊器》《我把精灵带回家》《一年级小豌豆》《一年级小甜瓜》《拇指班长》《捣蛋大王》《我们班的博客》《同桌神秘日记》等

这本书里的主要人物有又高又瘦、人见人爱的孔东东，活泼开朗的孔希希，高大强壮的陆大大，和蔼可亲、平易近人的王先生，无微不至的父亲，美丽善良的母亲。

这本书主要讲述了孔东东的妈妈买了一瓶“面部保湿喷雾水”。她万万没想到，原来是一瓶能让人隐形的“神水”。妈妈、陆大大、孔希希和孔东东都成了隐形人。

这突如其来的情况让所有人都措手不及。

就在大家着急的时候，一个穿着绿色裤子，红色外套，戴着蓝色眼镜，黄色帽子的神秘男子出现了。他有一个很了不起的名字，叫“甄”。原来这些怪事都和他有关...

看了这本书，我明白了，不能随便买东西。买东西要看产品。你不能像孔东东的妈妈一样粗心大意，把面部喷雾水买成能让人隐形的隐形水。

(3)

我们班有一个非常认真的班长。她当班长好几年了。

为了成为文明班级，她牺牲了大量的休息时间和学习时间，全心全意为班级服务。

班长有一头闪亮的黑发，浓密的黑睫毛下，有两只水汪汪的大眼睛，十分乖巧。

高高的鼻子，小巧玲珑的嘴巴。

多可爱的脸啊！

我这个尽职尽责的班长每天一早到校，中午下午推迟放学，午休不休息，监督班里同学做作业。

她有管教同学的诀窍。无论哪个调皮的“猴子”被她管教，都会变得怪怪的。

记得有一次午休，几个调皮的男生在课堂上和那个同学聊了一会儿，和那个同学玩了一会儿。

班长看到了，就过去警告他们，他们还是不肯换。

班长不得不用他的绝招来登记。

班长对学生说:“你不写作业，我就登记。告诉老师，让老师告诉你父母，看你还写不写。”男生们立刻跪下求饶，说:“班长，请原谅我们，小人不计！”我们以后不敢了。”班长补充道:“看你认错的态度还不错。这次我饶了你。下次别怪我没礼貌。听到这话，男孩们说:“谢谢你，班长。”"

这是我的班长，一个尽职尽责的班长。

二、读后感是什么？

读完一本书，一篇文章，一段文字，几段名言，一段音乐，或者一段视频，读书的感觉是写出来的有具体感受和启示的文章。读后感也可称为读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感受。

所谓“感悟”，可以是从书中学到的道理或精妙的思想，可以是从书中内容激发的思考和联想，可以是读书激发的决心和理想，可以是读书对社会上一些丑恶现象的攻击和讽刺。读后感的表达是灵活多样的，基本属于议论的范畴，但写作不同于一般的议论文，因为必须以阅读为基础。要写出一篇有经验、有见解、有情感、有创新的读后感，必须注意以下几点:第一，一定要读好原文。“读后感”的感觉是由“读”引起的“读”是“感”的基础。如果你看一眼就囫囵吞下，你可能连原文说什么都不知道。怎么会有“感觉”呢？读书是肤浅的，我当然感觉不到深刻。只有认真阅读，才能有所感悟，才能深有感触。想读一篇议论文，就要找出它的论点(观点和命题)，或者批评任何错误的观点，想一想自己受到了什么启发，找出论点和结论是什么。如果是记叙文，就要搞清楚它的主要情节，人物有几个，他们之间是什么关系，故事发生的年月。

作品所涉及的社会背景，还要搞清楚作品揭示了什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，作者表达了什么思想感情，作品的哪些章节让人感动，为什么会如此感动等等。其次，只要认真读原著，一篇文章是可以用多种方式来写的。如果对原文的中心有很深的感受，可以写成读后感，也可以写成对原文其他内容的读后感，也可以写成对个别句子的读后感。总之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可以写成评论。为了写一篇好的评论，你需要表达你所知道的。