关于家庭教育的论文
家庭教育论--论当今的家庭教育。
摘要:随着现代文明的不断演进，教育成为中国亿万家庭的热门话题，家庭教育也越来越受到家长的重视，因为家庭是孩子的第一所学校，也是永远不会毕业的学校，家长是孩子的第一任老师。每个父母都希望有一个成功的孩子。现在很多家长在家庭教育中缺乏艺术，使得家庭教育不仅不能促进孩子的健康成长，还会使孩子在家庭教育中失去自然的成长。家庭与教育之间有着天然的联姻关系，因此家庭教育在我国教育发展中将会越来越重要。给孩子良好的家庭教育，给他们提供成长的沃土，让他们发现生活的闪光点，人性的闪光点，生命的真谛。本文从家庭教育对孩子影响的角度强调了家庭教育的重要性，根据实际情况列举了现有家庭中的几种亲子关系，并分别研究了它们对孩子的影响。最后就如何让孩子拥有良好的家庭教育提出了几点建议，希望各位家长都能重视家庭教育，给孩子一个健康的成长环境。
关键词:家庭教育；儿童；影响力；健康
中国图书馆分类号:G622文献识别码:B文号:1002-7661(2014)23-162-01。
一，当代家庭教育中存在的问题
从理论上说，家庭是孩子的自然学习环境，父母是他们的第一任老师，这是正确的。但是现实生活中又能实现多少呢？显然是有区别的。因为有些家长甚至不明白什么是真正正确的家庭教育，所以目前中国的家庭教育存在很多问题。
1，过度溺爱孩子。当今中国的大多数家庭都是？421?组合，四个老人，一对小两口生了孩子，如获至宝，心疼，我怕它会在我嘴里融化，但我又怕它会掉在我手里？一切都被安排好了。他们爱孩子如命，处处呵护，事事顺从。他们视孩子为掌上明珠，想吃想玩什么都听话。父母为孩子做一切事情，甚至有些祖父母代替他们做学校的工作，这逐渐发展成溺爱。这实际上剥夺了孩子在生活中学习生活，在逆境中锻炼意志的机会。使孩子失去了勤奋和细心的性格，失去了自理和自立的能力，失去了责任感和上进心。其实家长的这种教育，说明他们对孩子不抱任何期望，放弃了教育的主动权，没有尽到教育的责任。
2.过于注重智力的发展。父母对孩子不合理的期望。这是现在我们社会常见的家庭现象。导致家长对孩子教育的担忧？太多了？然后呢。小于？。希望成功和紧迫的心理，让很多家长把自己无法实现的希望或目标寄托在孩子身上。虽然这是人之常情，也是父母爱孩子的体现，但是他们的期望值太高，让他们陷入了苦恼的误区。有些家长教育观念陈旧，把孩子上重点大学作为唯一出路，只关注孩子智力的发展，以成绩来评判孩子，不重视孩子的存在感？德、体、美、劳？和其他方面的发展，以及孩子个性的发展。让一些孩子出现？智高穷，智高弱？，或者由于思想压力过大而产生的心理障碍。有个朋友的孩子以前每次考试都是班里第一，但是他接受不了一次考试是第二的事实，所以患上了抑郁症，无法继续上学。这说明在家庭教育中，家长不仅要关注孩子的智力发展，还要关注孩子其他方面的教育，以促进孩子的身心健康。
3.家庭氛围差，父母的教育方式简单粗暴。有些家长对孩子采取高压政策，认为孩子应该绝对服从自己的意志，用简单粗暴的方式解决自己的错误。孩子犯了错或者成绩不好，不问青红皂白就要生气训斥。长此以往，生孩子？最多打一场？消极的想法或矛盾的情绪。久而久之，孩子不敢在父母面前敞开心扉，父母和孩子之间出现沟通问题，使孩子的心情长期压抑。这样的案例很多，就不一一说了。
二，对孩子进行良好家庭教育的建议
1.树立正确的教育观念。作为家庭的主要操作者——父母，首先要树立正确的教育观念，面对孩子不溺爱，不推卸责任，不冷漠，把握好对孩子爱的距离。在美国家庭教育法中，有一个20码规则，父母和孩子的距离是20码，可以培养孩子的独立能力。在不纵容孩子的基础上，面对孩子的错误要有说服力的去说服别人。
2.树立正确的人才观。俗话说:？三百六十五行，每一行都是冠军。？家长要树立正确的人才观。美国心理学家詹姆斯有一句名言:人性中最迫切的需求是被欣赏的欲望。？所谓的欣赏，其实是一种激励。它要求家长要善于发现孩子的优点和长处，并加以肯定和欣赏，通过积极的心理暗示，不断培养孩子的自尊心和自信心，激发孩子的内驱力，使孩子既有上进的信心，又有上进的动力。詹姆斯还发现，一个没有灵感的人只能发挥20% ~ 30%的能力，而当他有动力时，他的能力是以前的3 ~ 4倍。每个孩子都有自己优秀的一面和闪光的地方。作为父母，他应该有一双善于发现的眼睛，一双欣赏的、发展的眼睛去看待孩子，让孩子从父母那里得到鼓励和努力，向着有个性的方向发展。
3.建立良好的家庭氛围。我国著名教育家陈鹤琴说过:家庭教育，对父母来说，首先是自我教育？。【1】父母自身的性格培养会对孩子产生潜移默化的影响。孩子来到这个世界，首先是从父母那里学会认识这个世界。父母的言行和家庭生活氛围，无时无刻不在对孩子的情绪、行为、道德、性格产生持续的影响。家长要坚持以身作则，言传身教的原则，言传身教比身教更重要。这是家庭教育的大前提。所谓言传身教，就是父母用语言对孩子进行教育、训诫、开导、鼓励、批评，包括书写、书信、建立家规等。在家庭教育中，言传身教是了解孩子各种情况、交流感情、沟通思想、给予指导、传授知识、鼓励、劝阻、批评的方法和渠道。
良好的家庭情感氛围促进儿童心理健康和道德发展；良好的家庭民主氛围增强了家庭凝聚力和相互沟通，维护了家庭成员间温馨和谐的关系，促进了儿童个性和社会能力的发展；良好的家庭文化氛围启迪孩子的智慧，开阔文化视野，提高审美情趣，促进认知能力的发展；良好的家庭秩序氛围培养孩子独立的生活习惯、认真有序的学习习惯和自我控制、负责任的行为习惯。可见，良好的家庭氛围的确是塑造幸福生活、保证全面发展的基础，也是良好家庭教育的必要条件。
参考资料:
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