看文言文散文要注意什么？
(一)真情实感心理训练
1.逻辑感觉的应用
作品的逻辑关系主要是指文章结构的安排和构思。要把握文章的逻辑关系，可以从以下四个方面入手:
(1)段落之间的层次关系，看看文章是怎么展开的。
(2)句群之间的关系，如并列、递进、因果转折等，主要从虚词入手。
(3)实词的使用，尤其是主要动词。
(4)修辞方法的运用。
2.图像感觉的应用
作品中的意象指的是任务、事件、风景等。这些生动的图像不断影响着我们的感官。朗读时，我们需要调动这些意象对象去感染听众，达到朗读的目的。
3.情感感受的作用
朗读时要把握作品的情感线索，确定朗读时的情感基调，也要引起听众的感情。这种“三情”的统一，才是成功的阅读。
2.读散文要注意什么？哲学家的杂文大多是哲学著作，所以也叫哲学杂文。详细讨论它们无疑是哲学家的任务。但哲人杂文无论从文体、语言还是结构上都具有极高的文学价值，并对后世文学产生了深远的影响。但是，百家争鸣不是文学流派，流派之间的差异主要是政治观点的差异，而不是文章风格和流派的差异。甚至可以说，坏派的文章有时在体裁和风格上有一些相似之处；但是同一学校每个人的文章往往差别很大。从文学发展的角度来看，诸子百家的杂文大致经历了几个阶段:语录阶段，以《论语》、《墨子》为代表作品。后者开始在笔录中夹杂着平淡的讨论。在对话阶段，代表作品是孟子和庄子。前者开始从笔录过渡到对话辩论；后者开始向论点集中的专著过渡。专著阶段，代表作有《荀子》、《韩非子》。这些文章的篇幅普遍有所增长，风格也由简约向发展转变。
由于政治和历史的原因，各种流派的散文在春秋战国时期非常繁荣。自周平王东移以来，奴隶社会开始动摇，新兴的地主阶级和奴隶主阶级之间的斗争相当激烈。各个阶级、阶层的代表从维护本阶级、本集团利益的角度出发，对政治问题提出不同的看法。当权者公开实践自己的想法；没有权力的人也跑去游说，表达自己的政见；观点的反对者彼此争论不休，同时各种政治力量的代表竞相著书，系统阐述各自的政治观点和立场。于是乎，百家争鸣，形成了新的局面。对此，《美术史·文学史》已经作出了明确的嗅觉:“哲学家十人，只有九人是可观的。都是从王弱，诸侯当道开始的。君主天下，喜恶不同道。是以九家之术，各引一端，拜其善，以此类推，说是与诸侯合而为一。其言虽异，亦水火不灭。单纯用诗歌的形式很难表达哲学家们活跃的思想，于是论证推理的哲学散文有了很大的发展。
先秦十哲:
儒、道、阴阳、法、明、墨、纵横、农、杂、小说论语、孟子、荀子、老子、庄子、诸子百家、墨子。
先秦诸子散文发展的三个阶段:
春秋晚期:主要记载《论语》、《墨子》。
战国中期:《孟子》、《庄子》语录发展为专著。
战国末期:荀子与韩非子专著
第一阶段:论语和墨子
基于抄本的
《论语》:主要是关于孔子言行的书，由孔子的弟子记录下来。语言接近口语(老师和学生之间的对话)，没有太多修改。
墨子也是墨子弟子写的。文章简单，文采少，但逻辑性强，善于用具体事例推理，是推理的一大进步。
第二阶段:《孟子·庄子》书目发展为专著。
《孟子》:其实还是记录体，只是《孟子》是现场记录的，是孟子写的。它是一部集体作品，大量采用对话，双方争论，极大地促进了散文向文学文体的发展。
庄子:有些还是含有反驳的影子，但有些章节含有反驳、论证、回答，正面阐明自己的观点。它们开始演变成专著，中国的论文才真正建立起来。
第三阶段:荀子、韩非子专著。
荀子:长文多，论点明确，层次清晰，句法完整，词汇丰富。
《韩非子》:其散文特点是锋芒毕露，论述透彻，说理中肯。
1，摆脱了书目，成了专著。
2.它不是一个学派的集体笔记，而是一个学者的个人文集。
3，不是反驳论文，而是正面讨论。
3.散文朗诵要注意什么音准确饱满，抑扬顿挫是最基本的。在充分理解散文思想的基础上，带着思考和阅读大声朗读；在准确把握散文结构的基础上，才容易读懂。最重要的是控制和表达情绪。淡淡的悲伤需要释怀才能唤起人的联想，满满的愤怒需要大声才能让人歌唱，忍不住被遗忘的喜悦需要与人分享，冥想的瞬间需要压抑才能把别人带入冥想。总之，把作者注入文章的情感思想完整地再现给别人，仔细琢磨，反复尝试，是必不可少的。
阅读散文没有固定的形式，但是有一些基本功，就是先了解文章的整体思路，然后把自己当成作者，用语言把文章表达出来！
一定要避免“我只是看了文章”的误区。刚开始会有表达障碍感，但是慢慢练会好起来的！
◎朗读的评分标准
发音(包括发音声调)占50%
动量(包括读句语调)占40%
仪态(包括举止、态度、表情)占10%
首先，声音
1的发音——发音清晰，咬字清晰。
发音时要把前缀、腹音、尾音发清楚。
声调——国音的第一、二声调较轻、较高、较长；第三和第四个音更重更短。
更快。
二、气势:发掘作者的情绪、内容变化，选择恰当的表达方式。
1句子阅读——在调解中停顿，加强说服力。
如果句子太长，可以在对文意影响最小的地方停顿。
2音量合适
3语调——不同的年龄、身份、感受、说话速度会表现出不同的感受。
根据课文的意思确定声音的高低。表示某些单词比其他单词重。
可以，不重要的话可以说的更快更轻，遇到重要的话也可以
特别是拉长或者加重，这是重点。)
第三，礼仪
1上下时:微笑，环顾四周，着装整洁。
2朗读时:不必同时看着听众，这样容易造成漏句，但注意不要遮住稿子。
面部表情。
◎准备步骤
1了解内容:拿到题目，浏览一遍，了解文章内容和主旨。
是什么让我们对一些句法和词汇有这种感觉？
2正确的注音:检查不确定的音符。
马克:怎么表达喜、怒、哀、乐的心情？
音调应该是低还是高？
哪个句子应该加长？哪句话适合简短？
我们应该停在哪里？应该哪里紧凑
我应该把大声和安静安排在哪里？快，慢？
主句阅读。
4.散文诗朗诵要注意哪些音准确饱满，抑扬顿挫是最基本的。在充分理解志道散文思想的基础上，带着思考和阅读大声朗读；在准确把握散文结构的基础上，才容易读懂。最重要的是控制和表达情绪。淡淡的悲伤需要释怀才能唤起人的联想，满满的愤怒需要大声才能让人歌唱，忍不住被遗忘的喜悦需要与人分享，冥想的瞬间需要压抑才能将他人带入冥想。总之，把出版者注入文章的情感思想完整地复制给别人，仔细琢磨，反复尝试，是必不可少的。
阅读散文没有固定的形式，但是你可以有一些基本功，就是先了解文章的整体思路再去读，然后把自己当成作者，用语言把文章表达出来！
一定要避免“我只是看了文章”的误区。刚开始会有表达障碍感，但是慢慢练会好起来的！
5.背古诗要注意什么？首先要充分了解诗歌的背景，理解作者想要表达的情感，然后根据具体的句子，尽量把自己想象成作者或者诗歌中的主角，真实地体验诗歌的情感，把自己融入其中。自然会在学诗上取得好成绩。背诵是必不可少的环节。要背诵好一首诗，就要掌握背诵的技巧，比如声调的高低，音量的大小，声音的强弱。
下面举三个例子来谈谈诗歌朗诵的技巧。例1《春晓》这是一首格律诗。背诵这首诗时，要注意每个字的发音清晰，注意诗的节奏。
每一行诗句都可以当作三个停顿:春眠/不知不觉/拂晓，处处/闻香/鸟鸣。夜/雨/声，花落/知/多少。
读“箫、鸟、哨”时，发音要适当延长，略带吟诵味，让听众感受到诗的音韵美。前两句是诗人早上醒来看到的。背诵时，他要用柔和舒缓的语气，音量不要太高。
“鸟”字结尾能微微上扬，说明诗人看到的是一派春光明媚、鸟语花香的明媚景象。诗人想起昨夜风雨交加，花园里不知落了多少花。
在读《且不知折了多少花》的时候，你要想象一个满是落花的花园。我们可以重读“落花”二字，然后逐渐降低“知多少”二字的音量，表现诗人对落花的惋惜。
6.散文朗诵要注意哪些问题？散文朗诵中很重要的一个地方是四声的区分和调音的控制。一般来说，散文的表达很少以情感见长，往往借助于一些其他的表达方式来含蓄地表达。所以声音本身的节奏往往更重要。然后会在重音、停顿和呼吸的位置、语义表达的连贯性上多下功夫。至于语速，我觉得可以。你认为自己最舒服的速度就是最好的。(前提是你的呼吸没有大问题，当然不能太快太慢。)
至于感觉有点冷，我觉得表达的状态不够积极。哪怕是读一个有四种截然不同声调的单字，状态是积极还是消极都是完全不同的。不信你可以自己录下来听听。
7.散文朗诵要注意什么音准确饱满，抑扬顿挫是最基本的。
在充分理解散文思想的基础上，带着思考和阅读大声朗读；在准确把握散文结构的基础上，才容易读懂。最重要的是控制和表达情绪。
淡淡的悲伤需要释怀才能唤起人的联想，满满的愤怒需要大声才能让人歌唱，忍不住被遗忘的喜悦需要与人分享，冥想的瞬间需要压抑才能将他人带入冥想。总之，把作者注入文章的情感思想完整地再现给别人，仔细琢磨，反复尝试，是必不可少的。
阅读散文没有固定的形式，但是有一些基本功，就是先了解文章的整体思路，然后把自己当成作者，用语言把文章表达出来！一定要避免“我只是看了文章”的误区。刚开始会有表达障碍感，但是慢慢练会好起来的！◎大声朗读的标准发音(包括发音声调)占50%的气势(包括句子语调和文风)，40%的风度(包括外貌、态度和表情)，11%的发音(1)-发音清晰、咬字清晰。发音时要把前缀、腹音、尾音发清楚。
声调——国音的第一、二声调较轻、较高、较长；第三和第四个音更重、更短、更快。二、气势:发掘作者的情绪、内容变化，选择恰当的表达方式。
1句子阅读——在调解中停顿，加强说服力。如果句子太长，可以在对文意影响最小的地方停顿。
2合适的音量3语调——不同的年龄，不同的身份，不同的感受，说话的语速会表现出不同的感受。根据课文的意思确定声音的高低。
为了表达某些词比其他词更重要，可以把不重要的词说得更快或更轻，遇到重要的词会特别拉长或加重。这是重点。3.上下时的仪态1:微笑，环顾四周，着装整洁。
2朗读时:不必同时读给听众听，容易产生漏句，但要注意稿子不要遮住自己的面部表情。◎准备步骤1了解内容:拿到题目后浏览一遍，了解文章的内容和主旨，是什么，用了什么句法和词汇让我们有这种感觉。
2正确的注音:检查不确定的音符。马克:怎么表达喜、怒、哀、乐的心情？音调应该是低还是高？哪个句子应该加长？哪句话适合简短？我们应该停在哪里？哪里应该紧凑哪里应该安排大声安静？快，慢？主句阅读。
8.散文朗诵要注意哪些问题？散文朗诵中很重要的一个地方是四声的区分和调音的控制。
一般来说，散文的表达很少以情感见长，往往借助于一些其他的表达方式来含蓄地表达。所以声音本身的节奏往往更重要。
然后会在重音、停顿和呼吸的位置、语义表达的连贯性上多下功夫。至于语速，我觉得可以。你认为自己最舒服的速度就是最好的。
(前提是你的气息问题不大，当然也不要太快太慢。)至于感觉有点冷，我觉得是表达的状态不够积极。哪怕是读一个有四种截然不同声调的单字，状态是积极还是消极都是完全不同的。
不信你可以自己录下来听听。