什么是议论文？
写议论文的时候要考虑论点，用什么作为论据来证明，怎么论证，然后得出结论。可以是先提出一个总论点，然后分别讨论，分析每个分论点，最后得出结论；也可以先引用一个故事，一段对话，或者描述一个场景，然后逐层分析事实，得出新的结论。这种写法叫总分，中学生常用。也可以在文章开头提一个大家关心的问题，然后一个一个来回答，循序渐进，这是一个比较难的写法。还需要作者把两个不同的东西用相反的方式进行比较对比，然后得出结论，这就是比较写作。
议论文是运用逻辑、推理和证明来阐述作者立场和观点的一种文体。这类文章要么从正面提出一些观点和看法，要么反驳别人的错误观点。报纸上的评论，随笔或者日常生活中的感受，都属于议论文的范畴。
议论文也叫议论文，是一种分析事物、讨论事物、发表意见、提出观点的文体。作者通过陈述事实、推理、明辨是非，来确定自己的观点是对是错，确立或否定某个命题。议论文写作要思路清晰，论据充分，语言简练，论据合理，逻辑严密。
议论文是以论证为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者观点和看法的一种常见文体。用生动的叙述间接表达作者的思想感情，不同于记叙文，着重介绍或说明事物的形状、性质、成因、作用，也不同于说明文。总之，议论文以理服人，记叙文以情服人，说明文以知教人。
论点是作者对客观事物进行分析和评论，以表明自己的观点、看法和态度的一种表达方式。它通常由三部分组成:论点、论据和论证。
议论文类型:1议论文2议论文
1，自变量？
论点是作者对文章中某一问题或某一类事件的看法、观点和主张，要求正确、鲜明、有针对性。比如《坚持就是胜利》一文，认为坚持是一个人取得学术或事业成功的重要条件。？
坚持就是胜利
人们都想在事业或学业上有所成就，但只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入了失败的痛苦之中。为什么？
俗话说“成功自然来”。按理说，那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一个胜利的必要条件，那就是坚持。这是他们失败的原因。在上面的谚语中，“坚持”的含义已经隐含在“成就”中了。显然，一个人要想取得学术或事业上的成功，除了个人的努力，坚持也是实现这一目标的重要条件。
英国著名作家狄更斯平时非常注重观察和体验生活。无论刮风下雨，他每天都坚持上街观察倾听，记下行人的零零碎碎，积累了丰富的生活素材。就这样，他在《大卫·科波菲尔》中写出了精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下了生动的社会背景描写，从而成为一代英国作家，取得了文学生涯的巨大成功。爱迪生花了十年时间研发蓄电池，期间他一直咬紧牙关。经过约5万次实验，他终于成功发明了蓄电池，被授予“发明之王”的美誉。
狄更斯和爱迪生靠坚持赢得了最后的胜利。坚持让狄更斯为人们留下了许多优秀的作品，为世界文学宝库增添了许多精品。坚持使爱迪生克服了许多困难，为人类的进步做出了不可磨灭的贡献。可见，坚持可以使人取得事业和学业上的成功。？
那些失败者往往在最后一刻放弃努力，错失成功。我记得瑞典的一个化学家在从海水中提取碘的时候好像发现了一种新元素，但是面对这种复杂的提取和实验他退缩了。当另一位化学家花了一年时间，经过无数次实验，终于在元素家族中增加了一个新成员——溴，并且长生不老的时候，这位瑞典化学家只能
默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦中。两个化学家，其中一个坚持不懈，并取得了胜利；另一个没有坚持住，没有成功。可见，坚持是胜利的最后障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明来临的时刻，越是在这样的时刻。就越需要坚持。因为坚持就是胜利。？(李生)
2.争论
论点是证明论点正确性的证据。要证明论点的正确性，首先论点必须让人觉得真实可信，能充分证明论点。其次，论据要典型，能收到“以一当十”的效果。第三，论据要新颖，尽量找一些新鲜的，能给人新的感受和启示的论据。记住不认识作者的人不要乱写作者的名字。？
比如《坚持就是胜利》一文中引用的狄更斯、爱迪生、瑞典化学家的正反例，都是用来证明论点的论据，既典型又可信。？
3.演示过程？
论证过程是指用证据来解释和证明论点正确的过程。它要求深刻透彻的阐述，讲究推理的艺术。以习题《坚持就是胜利》为例，这篇作文用了两个典型的例子:狄更斯、爱迪生和瑞典化学家的故事，从课文的两个方面证明了坚持就是胜利的观点，这个过程就是论证的过程。
演绎论证？
演绎论证是从已知的一般原理和规律中推断出个别事物本质特征的论证方法。如果说归纳论证方法是从特殊到一般，那么演绎论证方法就是从一般到特殊。演绎论证的应用，要求大前提和小前提必须真实、正确、一致，推理符合逻辑，否则就会出现错误。比如“坚持就是胜利”这个习题，采用演绎论证，大前提是坚持就是胜利，小前提是狄更斯和爱迪生坚持了，所以他们胜利了，结论自然就出来了。
另外，论证的方式也很多，比如用古论今，用数字，排比，描述。我们掌握的方法越多，我们的推理就越深刻，越有说服力，我们的逻辑力就越有说服力，这是可以在学习过程中逐步掌握的。
议论文写作有三个要素:论点、论据、论据。
根据题目写一个观点，并加以说明。有说服能力很重要，三要素缺一不可。仔细看看下面，以后可以试着多写，让作文有进步。另外，要多记名人名言、格言警句、名人事例，以便在作文中更好地运用。
议论文写作包含三个要素:论点、论据、论证。
(1)论证
(1)什么是论点？论点是文章中要讨论和阐述的观点，是作者要表达的观点和主张。阅读议论文，第一件事就是找到、摘抄、理解文章的论点。
(2)有多个论点:一篇文章可以有一个或多个论点。如果有一个以上的论点，有必要澄清中心论点。这些论点可以是平行的，也可以是递进的，但都要服从整篇论文的中心论点。
(3)论点的位置:文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。也就是说，它可以安排在文章中的任何位置。但更多时候是在文章开头，段落论点也是。
(4)论据的呈现:有些议论文的论据在文章中用清晰的句子表达出来，我们只需要找出来就可以了；还有的没有直接用清晰的句子表达出来，需要读者自己提炼总结。
(5)论点的提出和确立要注意:
①正确性。一个论点的说服力，根源于对客观事物的正确反映，而客观事物的正确反映又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确。如果论证本身是不正确的，甚至是谎言，那么无论怎么论证，都无法让人信服。所以正确的论点是议论文写作的最低要求。
②显著性。什么是赞成，什么是反对，应该非常明确，不能模棱两可，模棱两可。
③新奇。论据要尽可能有原创性和深刻性，能超越别人的观点。他们不应该重复别人的陈词滥调，也不应该不着边际，流于表面。它们应该尽可能新颖独特。
(2)论据
(1)什么是论点？论点是证明论点的材料和基础。
(2)论据类型:①事实材料②理论材料。
(1)作为论点的事实材料，可以是a .具体事例b .概括事实c .统计数据d .个人经历和感受。
(2)作为立论的理论材料，可以是a .前人的经典著作和至理名言b .民间谚语和俗语c .科学公理、规律等等。
(3)使用论点的要求:①确定性。我们必须选择那些确凿而典型的事实。在引用经过实践检验的理论材料作为论据时，一定要注意被引用理论本身的确切含义。②典型。引用的事例要有广泛的代表性，代表这类事物的普遍特征和一般性质。(3)论点与论据的统一。论点是为了证明论点，所以两者应该是密切相关的。
(3)演示
(1)什么是论证？论证是用论据证明一个论点的过程。议论文的论点是为了解决“证明什么”的问题，而议论文是为了解决“证明什么”的问题
证明就是解决“如何论证”的问题。论证的目的是揭示论点与论点之间的内在逻辑关系。
(2)议论文的类型:议论文一般分为论证和反驳两种。
(1)论证是以充分的论据积极证明作者自己论点正确性的一种论证方式；(2)反驳是以有力的论据反驳他人错误论点的一种论证方式。论证和反驳都是证明，一个是从正面证明自己的正确，一个是从背面证明自己的错误。他们可以使用基本相同的论证方法。
(3)基本论证方法:包括归纳、举例、演绎、类比、比较等三大类五种。
①归纳。归纳论证是一种从个别到一般的论证方法。它通过许多个别的例子或论点得出一个总的结论，然后总结出它们所具有的特点。归纳法可以先举例再下结论，也可以提出结论再举例证明。前者就是我们通常所说的归纳，后者就是我们所说的举例。例证法是用个别的、典型的具体事例来证明论点的一种论证方法。
②演绎法。演绎论证是一种从一般到个别的论证方法。它从一般原则中推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的关系是必要的。演绎的形式有很多种，如三段论、假设推理、选择推理，但最重要的是三段论。三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。如所有金属都能导电的大前提，铁是金属的小前提，铁能导电的结论。
③比较法。比较论证是一种从个体到个体的论证方法。通常分为两类，一类是类比，一类是比较。类比是将不同事物在某些方面具有相同或相似的性质和特点进行比较，从而得出结论的方法。对比法是通过比较性质和特点在某些方面相反或相反的不同事物来证明一个论点的方法。
(4)反驳方法:反驳论点的方法有三种，即①反驳论点，②反驳论点，③反驳论点。因为议论文写作是由论点、论据、论据三部分组成的，反驳论点或论据与直接反驳论据的效果是一样的。一篇反驳论文可以结合几种反驳方法，加强反驳的力度和说服力。
(1)反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是反驳中最常用的方法。(2)反驳论点，即揭示对方论点的错误，以达到击倒对方论点的目的；因为错误的论证必然导致错误的论证。(3)反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方论据之间的矛盾，论据与论据之间的矛盾等等。
【编辑此段】议论文写作三要素
详细讲解议论文写作的三要素:论点、论据、论证。
参数:
定义:作者对所讨论的问题(事件、现象、人物、思想等)的看法和意见。)
形式:一个完整的判断句，对主题有明确的陈述
1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。分论点用来补充或证明中心论点。只要研究了这些论点之间的关系，就可以分出主从。
2.如何找到中心论点？论点应该是明确的判断，完整的陈述作者的观点，形式上是完整的句子。位置可以分为:文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，还有一些需要读者总结。
注意:反问句和比喻句不能作为论据。
论点:是支持论点的材料，是作者用来证明论点的理由和依据。
1.事实论据:事实在议论文写作中的作用非常明显。分析事实，看清真相，检验是否与文章的观点逻辑一致。有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
2.理论论据:论据总是读者熟悉的或社会普遍认可的。它们是对大量事实进行抽象和总结的结果。
论证:用论据证明论点的过程和方法。
与论证的关系:证明与被证明
议论文中的论点和论据是通过论证来组织的。论证是用论据证明论点的过程和方法，是论点与论点之间的逻辑联系。论证是为了解决“需要证明什么”，论证是为了解决“证明什么”，论证是为了解决“如何证明”。
演示方法如下:
1.举例论证:列举结论性的、充分的、有代表性的例子来证明论点；(作用:具体有力地论证观点，增强文章的说服力)
2.推理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、国内外名人名言警句、公认的定理公式来证明论点；(作用:强有力地论证观点，增强文章的权威性和说服力)
3.比较论证:对正反论证或论点进行比较，在比较中证明论点；(作用:突出观点，印象深刻)
4.隐喻式论证:用熟悉的事物作为隐喻来证明论点。(作用:生动地论证观点，使文章通俗易懂，易于理解和接受)另外，在反驳中，经常采用“以子之矛，攻之盾”和“归谬法”的反驳方法。在大多数议论文中经常综合使用。
5.引用论据:引用论据比较复杂，与具体引用的材料有关，包括引用名言、警句、权威数据、名人轶事、笑话等情况，其作用要具体分析。比如引用名言、警句、权威数据，可以增强论点的说服力和权威性；引用名人轶事和趣闻轶事，可以增强论点的趣味性，吸引读者阅读。
演示模式:
议论文一般分为议论文和反驳论文两种。
1.议论文:议论文是针对某一事件或问题，从正面阐述作者的观点和看法的一种论证方法。表达态度时，要注意以下三点:
(1)这些观点和看法必须建立在认真思考或一定实践的基础上，并且是真正独特的、正确的认识和看法，或者是能有效解决实际问题的思路。要让读者感受到创新，增长见识，提高对事物的理解。
(2)必须围绕所讨论的问题和中心论点进行论证。开头提出什么样的问题，结论要归结到这个问题上。在论证过程中，不能偏离万里，随意发挥，也不能随意改题目。如果有几个分论点，每个分论点应该与中心论点相关并从属于中心论点。所有的论点都应该围绕中心论点。只有这样，读者才能清楚地理解分论点和中心论点。议论文写作逻辑性很强，论点一定要贴近中心，自始至终保持一致。？
(3)“立”往往以“破”为基础。在论证过程中，要提到一些错误的观点和主张，加以否定和反驳，以增强说服力，使读者不至于误解自己的观点。？
2.反驳:反驳是指对某些事件和问题发表意见，揭露和驳斥错误的、反动的观点或意见。
(1)反驳论点。反驳主要是反驳论点，因为讨论的根本目的是阐述观点，发表意见。如果不能认同对方的观点和看法，就要用各种方法反驳和否定这种观点和看法，指出它的荒谬或谬误。反驳论点是对对方论点的直接反驳。
反驳论点的方法之一是直接指出论点的错误，用确凿的、无可辩驳的事实直接反驳，或者在理论上进行透彻的分析和解剖，直接指出错误。？
另一种反驳论点的方法是归谬法。归谬法是基于一定论据和逻辑规律的合理引申，但引申出来的结论是荒谬的。因为引申结论不能成立，因此，引申这个结论的论点不能成立。在写作中，一些似是而非的模糊认识，可以通过运用归谬法来揭示其“非”，从而得到澄清。？
反证法也可以用归谬法反驳，即作者不直接指出对方论点的谬误，而是建立一个与对方论点针锋相对的新论点，而这个新论点是经过充分论证而建立的，所以反方论点并不反驳自己。？
使用归谬法时，要注意被反驳的论点和自己证明的论点应该是矛盾的、不相容的。这样才能符合逻辑学中矛盾律的要求，达到肯定这个否定那个的目的。？
(2)反驳论点。反驳论点，这是反驳对方论点的激进方式。在论证过程中，论点是论证赖以存在的支柱。如果论点不能成立，那么论点就会失去支撑，不攻自破。？
(3)反驳。反驳论证是通过揭露论证过程中论据与论据之间不合逻辑关系的漏洞来否定对方提出的论点。要进行这样的论证，需要对对方的言论进行冷静的分析，找出逻辑推理中的矛盾，然后进行有力的揭露。
(4)举一反三，实事求是。
第二，议论文结构
1.基本结构是提出问题(引论)、分析问题(理论)、解决问题(结论)。
2.它可以分为两类
A.纵向风格:一步一步讨论结构。
示例1。“层层深化”式，先提出论点，再从反面论证，再从正面进一步论述。
例2。“开始录制，转来转去”式:开头打破话题，引出讨论；然后承接开头，解释讨论的问题；“转”从各个角度都是双重证明论证；说到底就是“结合”。
B.横向文体:平行扩张的话语结构
例如:
有一种是“一般-子论-一般”式，先提出论点，再从几个方面阐述，最后总结；
有一种“通论-分论”的风格，先提出论点，再从几个方面论证。
有一种“分论——通论”的风格，要讨论的东西总是分几个方面分析，然后得出一个综合的结论。
总之，分析一篇议论文的结构，首先要了解段落层次之间的内在联系，还要注意起承上启下作用的过渡段、过渡句、过渡词。
常见考试问题:
(1)找出论点并总结(人名+事件名+论点属性)
(2)论元功能(提供论元或子论元)
具体如:
(1)事实论证:真实有力地论证观点。
(2)理论论证:增强文章的说服力，体现语言准确严谨的特点。
(3)对比论证:通过_ _ _和_ _ _的对比，突出观点。更有力地证明这一点。
④隐喻式论证:用_ _ _比_ _，使观点生动易懂。
具体语境要具体分析。
(3)根据论据补充论据(作用:使论据更全面、更有力、更普遍)
(4)反推理点
(5)分析段落中使用的论据是否恰当(查询:属性、全面性、典型性、呼应关系)
一、议论文写作的三要素:
1.辩君:是一篇文章的灵魂和统帅。任何一篇文章都只有一个中心论点，通常可以有分论点。论点要正确、清晰、概括，是完整的判断句。千万不要暧昧。
争论的立场一般有四种:
①标题
②开始时
③在文章中间
④结尾
2.争论
用于证明论点的材料有两种:事实论据和理论论据。
选择事实论据时要注意:
(1)必须具有典型性。古今中外皆然。大多数人都知道，至少在报纸和电视上。
(2)最好有新鲜感。
论点的陈述要准确，叙述要概括，论点要能被证明。
选择理论论据应该注意:
①可以是名言、警句、俗语、谚语、定理、公式等。
(2)要准确，不能篡改、扭曲。
(3)与论点有必然联系，能证明论点。
3.论证:用论据证明论点的过程。
①论证的基本类型:论证和反驳。论证从正面讨论，反驳从反面讨论。我们平时写议论文主要是通过立论。
②论证的基本结构层次:三段论结构。
提出问题(是什么)→分析问题(为什么)→解决问题(怎么做)
即:介绍这一理论的结论。
通用参数结构:
a、总和结构B、控制结构C、递进结构D、平行结构
③常用演示方法:
a、例证法(也叫例证法):用典型事例作为论据来证明论点。俗话说，事实胜于雄辩。
B.引用(也叫推理)不仅可以引用上面介绍的理论论据，还可以引用古典诗词中的一些名句。一方面可以加强论证的力量；另一方面可以丰富文章内容，增强议论文的文学性。
C.对比论证(也叫正反论证):这种方法可以增强论证的显著性，使读者知道作者赞成和反对什么。
D.隐喻证明(也称隐喻论证)增强了作品论证的形象性、文学性和说服力。
第二，论证逻辑的具体体现。
议论文的语言一定要准确、生动、严谨、有针对性。
段落之间要有非常清晰的逻辑关系，比如总分、对比、递进、平行。借助于转折句，这种关系就凸显出来了。如:你，和，虽然，但是，当然和当然。
第三，议论文写作需要更多的哲学思考。
议论文尤其是惩恶扬善，劝诫引导人，所以一定要有说服力，要有正确的价值取向。
认真上政治课，经常阅读理性的文章、名言警句，会提高我们的思想素质，提高我们的认知能力，对我们的写作，尤其是议论文写作大有裨益。会丰富文章内容，深化文章思想，提高说服力。
初学者学习如何操作这些议论文，
我们可以从模仿开始。以一篇文章为例。最典型的是吴晗的《谈脊梁》:
1.引言部分:开篇提出论题:我们中国人是有骨气的。
然后用孟子的话来解释“富贵不能淫，贫贱不能移，权贵不能屈”的论点。
2.这一部分:用三个例子证明论点:文天祥富贵不能淫；不吃所得的穷人的贫穷不能被感动，闻一多的力量不能被压弯。
3.结语:说明今天无产阶级的脊梁，发出号召。
三个部分之间有一个过渡:引论和理论之间，有“我们祖先很多有骨气的感人事迹和他正面的教育意义。”引出以下三个例子。这个理论和结论之间，有“孟子的这些话，虽然是两千多年前说的，直到现在仍然有他的积极意义。”做出转变。
在第一和第二种情况之间，有“另一个故事”和“另一个例子”作过渡。这些过渡句使文章天衣无缝。
三个部分分别回答三个问题:引言部分回答“是什么”的问题；这部分回答“为什么(有骨气)”的问题；结论部分回答了“我们该怎么办”的问题。
三个案例都有总结，每个案例后面都有几句简短的话。这些论点阐明了事件的意义，把事件紧紧地系在论点上，是论点和论点之间的纽带。否则就实用了，论点和论点就脱节了。
议论文是一种以论证为主要表达方式的文体。通过列举事实材料，运用逻辑推理，阐述对事物的认识和理解，表明对问题的看法和态度。各行各业的人为了接受或表达自己的想法，需要经常阅读和写作。
一篇议论文通常包含三个要素:论点、论据、论证。论点是议论文所阐述的思想观点；证明是用来证明本文论点的基础；论证是对论点和论据之间逻辑关系的揭示。这三者之间的密切关系构成了议论文的主体。
一.论点
第二，论证
第三，论证
上岗培训
(2)演绎法
(3)比较法