谭的性格人生
她离开同济大学博士后科研工作站后，毅然放弃优厚的待遇和良好的生活环境，回到母校的怀抱，用自己的勤奋书写了人生的辉煌...
她就是被誉为中国沥青界五朵金花之一的谭教授。谭教授1986考入哈尔滨建筑大学复合材料专业；65438-0992考入哈尔滨建筑大学道路工程硕士。期间，她刻苦钻研，自主研发了滑板粘度测量系统，用于评价沥青材料的低温流变性能，得到了国内外专家的一致认可。为了不断拓展自己的专业知识，加深对专业方向的理解，她毅然决定攻读博士学位。1999，她成为交大道路与铁路工程专业毕业的第一位博士生，保证了该专业的博士学位授权点能够持续招生、持续输入新鲜血液，也为该专业的发展壮大做出了自己的贡献。为了不断提高自己的科研能力，接触专业研究的最新动态，拓宽自己的专业知识面，她于2000年到同济大学道路与铁路工程专业博士后流动站工作，期间工作出色，成果丰硕，受到导师和同事的一致好评。2001博士后出站的时候，大家再三要求她留在同济。面对优越的科研环境和优厚的待遇，她毫不犹豫地拒绝了，因为她知道，母校是培养她、需要她的地方，东北的交通发展更需要她。回到母校后，她努力学习，成绩优异。2003年，她晋升为教授，担任道路教研室主任，次年获得博士生导师资格。2004年，作为公共访问学者，她参加了德国慕尼黑大学的培训和学习。她的导师曾经夸她，“这么小就成为专家，真让人羡慕。”她就是这样的人。在一个人们认为女性不适合的专业，她做得很出色，改变了人们对这个专业女性的一贯看法。作为一名教师，谭教授对的教育事业有着强烈的事业心和高度的责任感。在教学过程中，不仅教给学生知识和学习方法，还教会了如何做人。在她眼里:“没有人是全才，每个人都有天赋，因材施教，各有所长”。因此，她结合青少年的心理特点，因材施教，注重开发学生的智力和潜能，注重知识和兴趣的结合，认真研究教学大纲和教材，精心设计教学过程的各个环节，营造轻松民主的教学氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学艺术水平，给学生新鲜的知识，给学生思考和想象的空间，启发学生探索和创新。教学过程从传统的逻辑分析教学转变为学生发现问题、探究问题的意义建构过程，极大地调动了学生的学习积极性，从根本上改变了学生的学习态度。在大家眼里，听她的课是彼此之间的一种交流，是一种学习的乐趣。以她的研究生课程《实验粘弹性原理》和《沥青与沥青混合料》为例。她结合自身的教学、科研和工程经验，广泛收集相关资料，以教师课堂授课为主，学生调研报告为辅，使教学内外丰富多彩，教学氛围生动活泼，收到了良好的教学效果，受到了学生和专家的一致好评。同时，为了拓展大家的专业知识，她多次邀请国内外相关专家到学院授课和讲座，使本专业的研究方向始终紧跟专业研究的最新动态，极大地提高了大家的科研热情和创造力，引发了许多好的科研思路和想法，在加强国际合作的同时，促进了本专业的自我发展和完善。
她是学生的好老师和朋友。她深爱学生，愿意倾听他们的声音。在本科生眼里，听她的课是一种享受；在研究生眼里，成为她的弟子是一种荣誉。她善于用自己独特的人格魅力感染学生，用高超的教育艺术熏陶学生，把自己的全部心血献给学生，把自己美丽的青春献给太阳底下最光辉的事业，用燃烧的热情铸造自己青春的光辉。谭教授作为道路建筑材料方向的学术带头人，主要从事道路建筑材料的功能特性及应用研究，系统地将粘弹性理论和损伤力学理论应用于道路沥青及沥青混合料特性的研究领域，包括基于粘弹性本构理论的沥青及沥青混合料的建模评价方法和设计方法研究、基于寒冷地区长期使用的改性沥青性能研究、基于相分析技术的沥青及固体材料的机理分析等。主持完成多项国家自然科学基金、中国博士后基金和省部级以上科研项目，获国家科技进步二等奖、文部科学省一等奖。结合科研开发的滑板粘度计已获国家专利。交通部三司承担的推广项目橡胶颗粒路面应用技术研究，是利用废旧汽车轮胎生产的橡胶颗粒铺筑橡胶颗粒沥青路面，以抑制路面结冰，首次提出橡胶颗粒路面除冰雪的设想，为提高寒冷地区道路安全提供了新思路。在科研经费不到位的情况下，我们自己筹集资金，东拼西凑，保证项目顺利进行；她在进行理论研究的同时，注重科学研究与工程实践的结合，用科学研究铺就了新疆和哈尔滨的实验路段，取得了良好的研究成果。在变废为宝的同时，也为国家经济建设节约了资金。该项目受到评审团专家的好评。她在不懈努力的同时，也取得了丰硕的成果。在国内外学术期刊和国际学术会议上发表论文20余篇，其中多篇被国外权威期刊收录和引用。
谭教授作为公路教研室主任，一直以高度的责任感和热情致力于教研室的工作和学科建设。2002年离开博士后项目后，他毅然放弃了诸多优待邀请，致力于道路学科的发展和学术梯队的建设，努力为教师创造良好的工作环境。为了道路与铁路工程学科的全面发展，从2002年开始，学科细化为四个研究方向，每个方向都有相应的学科带头人。这不仅调动了大家的积极性，增强了大师的责任感，更重要的是大大加强了本学科的研究水平，提高了其在国内的学术地位。比如她领导的材料方向不断提出新的研究课题和新的技术方案，仅2003年就获得了近300万的研究经费；比如路面管理方向，在资金缺乏的情况下研发了路面监测车，为路面的科学养护管理提供了基础。上任不到一年的时间，教研室管理得很好，工作环境和学术氛围有了很大改善，显示出前所未有的凝聚力和战斗力。很多青年教师在起步时，往往会遇到很多困难。为了提高青年教师的教学科研水平，她一方面积极组织教学科研讨论，邀请有经验的老教授介绍学科发展、教学科研经验，给青年教师指导；另一方面，为了培养青年教师独立工作的能力，我们从有限的科研经费中挤出一部分经费，积极支持青年教师开展教学科研。这种想年轻人所想的做法得到了大家的一致好评，极大地调动了青年教师的积极性，使他们以更高的热情投入到教学和科研中去。同时，许多优秀人才留在了学校，来我校工作，有3名博士、博士后在路教研室工作，缓解了师资严重不足的状况，稳定了师资队伍，使本学科的实力日益壮大。在她的带动下，通过全体教师的共同努力，教研室的教学水平得到了国内同行的肯定。谭教授以优异的成绩和较强的专业能力为知识女性树立了榜样，成为当之无愧的青年骨干。她以不屈不挠的性格、宽容的胸怀、无私的奉献，深深影响着身边的每一位同志，延续着“知识摆渡人”的职业生涯。